考試分析:3場(chǎng)托??荚嚱Y(jié)束,你的那場(chǎng)聽力難嗎
2天,3場(chǎng)考試,又是一個(gè)有人歡喜有人憂愁的周末。 在和學(xué)員一起回顧考情同時(shí),我們也非常關(guān)心大家對(duì)于目前考試的看法。(具體的考后整理和試題分析將于明晚奉上。)
你參加的那場(chǎng)考試,難嗎?
我們的老師總結(jié)了參加考試的學(xué)員們的反饋,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象: 即使是同場(chǎng)考試的同一道題,也有人說簡(jiǎn)單有人說難,尤其是聽力部分!
為什么“我”考試時(shí)總覺得題難?
以聽力來講,很多人在判斷題目難易時(shí),用的標(biāo)準(zhǔn)是“這道題我當(dāng)時(shí)聽的時(shí)候是否聽到了”。
“聽到了的多于沒聽到的”:題簡(jiǎn)單
“沒直接聽到的多于聽到了的”:題難。
其實(shí),沒直接聽到的多了,會(huì)很容易影響情緒和答題狀態(tài)。
有什么解決辦法?
讓“我”也能輕松應(yīng)對(duì)考試?
艷姐說: 想解決“沒聽到”的問題,我們需要在加強(qiáng)聽力理解功力的同時(shí),學(xué)會(huì)借助筆記來排除錯(cuò)誤選項(xiàng),也就是熟練使用排除法。 加強(qiáng)理解功力是需要好好練習(xí)的,今天先不多贅述。
第二點(diǎn)排除法,它不是隨意排除,而是有一套標(biāo)準(zhǔn)。 比如我在結(jié)構(gòu)班課上說的檢驗(yàn)實(shí)詞的意思是否對(duì)應(yīng),注意,是實(shí)詞的意思對(duì)應(yīng),不是實(shí)詞對(duì)應(yīng)。 借助筆記,是為了防止你聽到了但卻不知道它考察的就是你聽到的這部分內(nèi)容。因?yàn)楣P記有層次,考點(diǎn)可以被快速定位。一旦你記下了,就不會(huì)漏掉。
最后,我們需要知道在實(shí)際考試時(shí),大多數(shù)同學(xué)不太可能每道題都聽到原文的。 所以不要妄自菲薄,保持一個(gè)積極的心態(tài),再運(yùn)用我上面說的方法排除,讓自己發(fā)揮最佳水平!
本文作者:純青教育(公眾號(hào):純青教育)
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