編者按：媽媽對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是開心欣喜的，下面我們來看看作者記錄下孩子的變化吧!

　　我的孩子叫楊言，從小頑皮，淘氣，陽光。初中班主任對(duì)她的評(píng)價(jià)是“陽光得一塌糊涂”，在我看來她是沒心沒肺，沒頭腦，玩心太大。這樣的一個(gè)形象好像和現(xiàn)在的楊言不一樣。

　　是的，我也覺得她變化挺大的。

　　今年九月，對(duì)于楊言是一個(gè)暫新的開始。新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，楊言也有一些新的變化?？吹綏钛詫懙摹段业某跣摹罚液芨袆?dòng)，感覺她一下子長(zhǎng)大了，懂得了努力，懂得了責(zé)任，也懂得了心疼父母。我覺察到孩子積極向上的決心和一股暖暖的正能量。我把這篇文章讀了好多遍。

　　以前都是我一遍又一遍地催促她“快點(diǎn)!快點(diǎn)!……”現(xiàn)在常常是她催我“快點(diǎn)!快點(diǎn)!……”從開學(xué)到現(xiàn)在，楊言從未遲到過，這是前所未有的變化。她現(xiàn)在知道抓緊時(shí)間，知道爭(zhēng)分奪秒。接送她時(shí)，她不是在車?yán)飳懽鳂I(yè)就是背課文，我知道她是在用實(shí)際行動(dòng)踐行著“我的初心”。

　　以前我最頭疼的手機(jī)問題現(xiàn)在不存在了。呵，呵，呵!晚上回到家吃完飯她立馬進(jìn)她房間，再也聽不到“媽，手機(jī)呢?我要……”沒有手機(jī)的日子她過得挺好的。

　　剛開始，我還不放心，找借口進(jìn)她房間，看看她到底是不是在學(xué)習(xí)?？擅看挝仪那耐崎_門時(shí)，她都是在學(xué)習(xí)，沒有干別的事的跡象。我放心多了。我知道此時(shí)她在努力向上，她在主動(dòng)學(xué)習(xí)。每天晚上接她回家，到小區(qū)后我讓她先回去，她總要陪我一起停好車。我問她這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?她撒嬌地笑著說：“我可一天就這么一點(diǎn)時(shí)間陪你吆!”說得我心里酸酸的，也暖暖的!

　　看到孩子的這些變化，我和她爸既欣喜又幸福。我們知道孩子的這些變化可能是隨著年齡的增長(zhǎng)而長(zhǎng)大了，更多的是老師的引導(dǎo)，在孩子們做人做事上，在孩子成長(zhǎng)的道路上，老師給予孩子春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的付出。在短短的兩個(gè)多月里，孩子們親身體會(huì)到老師們的努力和堅(jiān)持。孩子們有幸遇到這樣一只專業(yè)、敬業(yè)、積極向上的教育團(tuán)隊(duì)，豈能不策馬揚(yáng)鞭爭(zhēng)先恐后?我們家長(zhǎng)也感受到了高二4班積極向上的氛圍，也因有這樣的一只教育團(tuán)隊(duì)倍感幸福!

　　我的孩子叫楊言，一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上、渾身滿滿正能量的樂觀小女孩。媽媽因你而幸福!不忘初心，繼續(xù)加油，楊言!

　　作者|楊言媽媽

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