編者按：幼兒園老師在面對(duì)孩子們的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)耐心為孩子解釋問(wèn)題，引導(dǎo)孩子正確的做法，下面我們來(lái)看看作者的教育經(jīng)驗(yàn)吧!

　　今天戶外活動(dòng)，留寶和宙宙要外出時(shí)，被我(老師)阻止了，因?yàn)樽蛱焖麄兺獬鰰r(shí)違背了"外出不能亂跑"的規(guī)則，進(jìn)了上元小區(qū)后就不聽(tīng)老師的提醒和安排，就往前跑。

　　戶外規(guī)則還約定“如果不能遵守外出規(guī)則，則暫停戶外活動(dòng)一天”，外出規(guī)則在外出前老師都要和孩子們復(fù)習(xí)一遍。

　　昨天一起不遵守規(guī)則的有宙宙、留寶和壯哥，壯哥今天沒(méi)來(lái)，宙宙接受了這一結(jié)果，就去玩別的了。

　　留寶則委屈地流下來(lái)眼淚，燕子老師抱著他陪了他一會(huì)。

　　我說(shuō)：“你是不是因?yàn)椴荒芡獬龊茈y過(guò)?”

　　留寶委屈地說(shuō)：“是的，昨天是壯哥帶頭亂跑的，我只是跟著他。”

　　我說(shuō)：“壯哥也沒(méi)有遵守外出約定，他那樣你覺(jué)得合適嗎?”

　　他搖頭。

　　我問(wèn)：“他知道那樣亂跑不合適。你覺(jué)得自己那時(shí)還有別的選擇嗎? 如果他跑，你是不是可以選擇跟著跑或者留下來(lái)?” 他不做聲了。

　　我說(shuō)：“你們戶外亂跑，老師可能會(huì)找不到你，老師愛(ài)你，希望你們開(kāi)心而且安全，才會(huì)和你們約定戶外規(guī)則，老師也希望得到你們的支持。”

　　他明顯放松了。

　　中午吃過(guò)飯，我在廚房碰見(jiàn)他，心情愉快。

　　我問(wèn)：“留寶，明天還去戶外嗎?”

　　他說(shuō)：“我去啊，明天如果壯哥也去，他不亂跑，我也不亂跑;如果他亂跑，我也停下來(lái)。”

　　好清晰的總結(jié)，看來(lái)他已經(jīng)把規(guī)則理解轉(zhuǎn)化為具體的行為了!

　　我說(shuō)：“ 是啊，你真棒!無(wú)論什么時(shí)候，你都是自己的主人，對(duì)嗎?”

　　他笑了，點(diǎn)頭說(shuō)是。

　　事后，留寶媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事，她說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，老師的愛(ài)有時(shí)候雖然是拒絕，但是孩子在這件事上學(xué)會(huì)了反思和總結(jié)，也會(huì)更關(guān)愛(ài)自己!謝謝老師!”

作者| 鄭一

公眾號(hào)|夏山學(xué)校

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