《無(wú)問(wèn)西東》電影觀后感，只問(wèn)自由，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢用，無(wú)問(wèn)西東人生中有太多太多的選擇，每個(gè)人都有不同的選擇，因此每個(gè)人的人生也截然不同。下面是小編為大家整理的關(guān)于觀《無(wú)問(wèn)西東》有感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

觀《無(wú)問(wèn)西東》有感1

之前猶豫了很久，不知道要不要看《無(wú)問(wèn)西東》，因?yàn)橹車呐笥延行┱J(rèn)為劇情邏輯混亂，也太矯情了。但是我看了電影后，卻覺(jué)得電影的優(yōu)點(diǎn)是遠(yuǎn)大于缺點(diǎn)的?；蛟S有些人認(rèn)為電影的主線混亂，可是我看了后發(fā)現(xiàn)，這四個(gè)故事的主人公其實(shí)都是緊密聯(lián)系在一起的，劇情連貫，前后關(guān)系交待得很清楚。首先是吳嶺瀾，他思考了很久，最終選擇去文科，然后才有了沈家耀在聯(lián)大聽(tīng)他講泰戈?duì)栐?shī)集的那一幕，才讓沈家耀明白了真實(shí)的力量，才鼓舞他聽(tīng)從內(nèi)心召喚去從軍，這才有了空中投食的壯舉，繼而黃曉明所飾演的人物也因此在戰(zhàn)亂災(zāi)荒中幸存下來(lái)，最終成長(zhǎng)成為使新中國(guó)原子彈研制成功的重要力量。同時(shí)，他的好友李想，放棄了安逸的城市生活，在危難之際救助了隊(duì)友，這才使第四個(gè)故事的男主的父母幸存下來(lái)。所以，一切的一切，都是因?yàn)橹袊?guó)有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的仁人志士，是他們使中國(guó)的未來(lái)充滿了希望。這樣看來(lái)，影片的思路是很清晰的了。

另外，該片一個(gè)難能可貴的一點(diǎn)，是大膽拍攝了有關(guān)前夕的那段歷史。影片中，人與人之間只剩下斗爭(zhēng)，許多人面對(duì)與自己素?zé)o瓜葛的女人，竟打著所謂的“打倒反革命”的旗幟，使章子怡所飾演一角幾乎喪命，何談法治?？傮w而言，影片顯得真實(shí)而感人。

觀《無(wú)問(wèn)西東》有感2

一部滿足名校優(yōu)越情節(jié)的電影。這句話沒(méi)有褒貶之意，僅是直觀感受。高知識(shí)分子往往比勞動(dòng)人民多著一份形而上的情懷，以理想，家國(guó)，正直，真心作為自己人生追求的向?qū)?。正是這一份美好的，天真爛漫的，可貴的理想主義，才有了文藝，文化。母親對(duì)力宏(我肯定是得了種記不住劇里人物名字的病)說(shuō)，世人想要體驗(yàn)的，祖上什么沒(méi)有做過(guò)，因此力宏有選擇自己人生的多種選擇，而他終究違背母親，只追隨了自己的善良同情的真心。

同行人說(shuō)看不懂張震那段故事與其他幾段的聯(lián)系。其實(shí)張震的故事作為開(kāi)頭結(jié)尾貫穿整部電影，以最接近現(xiàn)代人的生活場(chǎng)景，講述了在如今社會(huì)如何只追隨真心，無(wú)問(wèn)西東的道理。格局相比戰(zhàn)爭(zhēng)大環(huán)境下的愛(ài)國(guó)情懷，生死與共要小得多，但也算真實(shí)(就是廣告提案的場(chǎng)景也有點(diǎn)浮夸了吧，簡(jiǎn)直不忍直視)。

西醫(yī)的醫(yī)生沒(méi)有為章子怡(發(fā)現(xiàn)章子怡的眼睛沒(méi)有焦距，總有種盲人的感覺(jué))站出來(lái)的那段，朋友說(shuō)了個(gè)詞“心正行圓”，指心術(shù)要正，行事可以圓滑。最可怕的是聰明而自私的人。醫(yī)生其實(shí)并不是這樣的人，他膽小在沒(méi)有保護(hù)章子怡，他無(wú)畏在前往邊疆支邊。這樣的矛盾體，是不是證明了他也在守護(hù)著他的理想和真心?

觀《無(wú)問(wèn)西東》有感3

說(shuō)實(shí)話，看后沒(méi)有網(wǎng)上所描述的那種特別特別的感觸。年代感太強(qiáng)，每個(gè)年代衍生出的人性也差別太大。用三個(gè)特殊的歷史時(shí)代銜接在一起，雖有點(diǎn)牽強(qiáng)卻也不突兀，導(dǎo)游的蒙太奇處理比芳華要好。

曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章寫(xiě)西南聯(lián)大為何出人才，因?yàn)樽杂伞３颂厥獾臍v史年代百家爭(zhēng)鳴之外，我想應(yīng)該是當(dāng)年的教授真的稱之為師，鐵皮屋內(nèi)的“靜坐聽(tīng)雨”;吳嶺瀾在防空洞旁邊的寄語(yǔ)“希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)?！? 在敵機(jī)轟炸時(shí)安靜平淡的“哪有學(xué)生不走，老師先走的道理”。至真至簡(jiǎn)。沒(méi)有大道理卻有對(duì)生命的保護(hù)，在逆境中對(duì)抗的能力。面對(duì)真實(shí)自己的能力。

片尾“獻(xiàn)給珍貴的自己”，我很欣賞這句。每個(gè)人都是珍貴的，坦然真實(shí)的面對(duì)自己。

插曲：小女看到王敏佳被批斗的時(shí)候，感情一度不能自制。孩子感情是那么真實(shí)，這是我們成年人不能比的。以前我會(huì)告訴她這是電影，這是歷史時(shí)代。現(xiàn)在我覺(jué)得真實(shí)是沒(méi)有時(shí)代的。

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