學(xué)習(xí)啦：在英語(yǔ)里，不同的語(yǔ)態(tài)有著不同的形式，掌握好不同語(yǔ)態(tài)之間的關(guān)系，才能學(xué)好英語(yǔ)，下面我們一起看看這篇《語(yǔ)態(tài)的基本概念與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)》。

　　語(yǔ)態(tài)的基本概念

　　語(yǔ)態(tài)(Voice)是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)表明主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間的關(guān)系。

　　英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Active Voice)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Passive Voice)。

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。謂語(yǔ)動(dòng)詞是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子叫主動(dòng)句，謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子叫被動(dòng)句。

　　同一件事情既可以通過主動(dòng)句來(lái)表達(dá)，又可以通過被動(dòng)句來(lái)表達(dá)，側(cè)重點(diǎn)雖然有所不同，但意思側(cè)重于動(dòng)作的對(duì)象或動(dòng)作本身。比如：

　　主動(dòng)句：The students cleaned the classroom every day.

　　學(xué)生每天打掃教室。

　　被動(dòng)句：The classroom was cleaned every day.

　　教室每天被打掃。

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化，其變化規(guī)則與連系動(dòng)詞be完全一樣。

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)共有16種，而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)沒有完在進(jìn)行時(shí)，也沒有將來(lái)進(jìn)行時(shí)，所以可以用一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)替代將來(lái)進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，用現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)替代現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。比如：

　　This subject will be discussed by us tomorrow morning.

　　(不能用…will be discussed…)

　　明天早上這個(gè)題目將由我們討論。

　　The machine has been repaired for two hours.

　　(不能用…has been being repaired…)

　　這臺(tái)機(jī)器已經(jīng)修了2個(gè)鐘頭了。

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