寒假學習的3個誤區(qū),你中了哪個?
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寒假到了,對于大多數(shù)學生來說,寒假是提高自己的最佳時間,但是很多人一到假期明明有學習,但是回校后考試成績依然很差,這是為什么呢?其實主要是進入了這幾個誤區(qū),下面小編就來簡單的說說吧!
作者 | 紙盆
1、一次性做完作業(yè)
很多同學為了能在寒假玩得更盡興,更無后顧之憂,會在寒假前的幾天拼命的做寒假作業(yè),把寒假的所以作業(yè)都作文,這樣就不用老是擔心作業(yè)沒做完,其實過早的完成作業(yè)之后玩耍會讓你長時間沒有處于學習的狀態(tài),這樣開學后會很不適應(yīng),所以做好的方法就是每天都安排一定量的作業(yè),每天學習一些,這樣就能保持你的學習狀態(tài)了。
2、做學習喜歡的科目
很多人都存在偏科的現(xiàn)象,所以學習只重視自己比較喜歡的科目,而對于弱勢的科目卻不聞不顧,這是不行的,而且針對優(yōu)勢科目復(fù)習,提高的空間比起劣勢科目的提高空間小很多,所以我們復(fù)習對于其他的科目也要兼顧。
3、只背書不思考
很多同學寒假學習用來鞏固基礎(chǔ),特別是很多科目是需要我們背誦的,所以寒假也是一個背的好時段,但是不能只背書就行了,很多知識點還是需要我們?nèi)ダ斫獾?,對于一些重要的概念、公式、定義都要熟悉,多總結(jié),最好用筆記本將這些知識點都整合成一個知識框架,這樣復(fù)習會更簡單一些。