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      中國(guó)古代畫論史筆記

      時(shí)間: 斯祺1212 分享

      中國(guó)古代畫論史筆記

        《歷代名畫記》

        (1).更加詳盡的論述了繪畫的社會(huì)功能問題,突出強(qiáng)調(diào)其社會(huì)教育意義。“夫畫者,成教化,助人倫,窮神變,測(cè)幽微,與六籍同功,四時(shí)并運(yùn),發(fā)與自然,非繇述作”繪畫的駕馭功能有助于人的發(fā)展和倫理道德的弘揚(yáng);

        “圖畫者有國(guó)之宏寶,理亂之紀(jì)綱”說繪畫是治國(guó)的法寶,是治理亂世的更根本,具有明顯的社會(huì)政治價(jià)值;

        (2).對(duì)謝赫的六法論做了新的闡述,強(qiáng)化了以氣韻為核心的中國(guó)畫審美趨向。強(qiáng)調(diào)形似更強(qiáng)調(diào)神似。

        “古之畫或遺氣形似,而尚其骨氣,以形似之外求其畫”張彥遠(yuǎn)欣賞古人“以形似之外求其畫”的觀點(diǎn),認(rèn)為畫家要達(dá)到形似比較容易,要做到氣韻生動(dòng)則很困難,將氣韻生動(dòng)視為繪畫的核心,統(tǒng)領(lǐng)形似的綱領(lǐng),認(rèn)為只有做到神似與“氣韻生動(dòng)”才能有形的準(zhǔn)確。

        (3)首次提出了書畫同體,用筆同法的觀點(diǎn)。“夫象物必在于形似,形似須全其骨氣,骨氣,形似,皆本于立意而歸乎用筆,故工畫者多善書。”

        (4)闡明了繪畫用筆風(fēng)格與立意之間的相互關(guān)系問題。為“筆不同意同”的寫意化分割創(chuàng)造了條件,是中國(guó)繪畫走向筆簡(jiǎn)意承,畫外有情的獨(dú)特之路。

        5、杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》

        “于今為庶為清門”“途窮反遭俗眼白,世上未有如公貧”

        (1)藝術(shù)狀態(tài):安貧樂道,樂在其中

        (2)書畫同體,用筆同法‘學(xué)書初學(xué)衛(wèi)夫人,但恨無過王右軍’

        (3)重視主觀,也重視經(jīng)營(yíng),重骨不重肉,重神不重形。

        6、白居易《畫竹歌并引》

        (1)重形似“植物之中竹難寫,古今雖畫無似者。蕭郎下筆獨(dú)逼真,丹青以來唯一人”

        (2)重意境塑造“不根而生從意生,不筍而成由筆成”

        (3)似與不似的關(guān)系問題。“舉頭忽看不似畫,低耳靜聽似有聲”

        7、荊浩:夫畫有六要:一曰氣,二曰韻,三曰思,四曰景,五曰筆,六曰墨。’曰:‘畫者,華也。但貴似得真,豈此撓矣。’叟曰:‘不然。畫者,畫也。度物象而取其真。物之華,取其華;物之實(shí),取其實(shí)。不可執(zhí)華為實(shí)。若不知術(shù),茍似,可也;圖真,不可及也。’

        (1)強(qiáng)調(diào)繪畫代去雜欲,修養(yǎng)德性的作用,認(rèn)為繪畫反映現(xiàn)實(shí),應(yīng)該圖真,達(dá)到氣質(zhì)俱盛。

        (2)提出山水畫創(chuàng)作審美中的六要, 氣、韻、思、景、筆、墨。

        (3)提出山水繪畫的二病,無形、有形。

        (4)論述了繪畫用筆的四勢(shì),筋、肉、骨、氣。

        (5)將繪畫分為神、妙、奇、巧四等。

        (6)首次提出筆墨概念,具有開創(chuàng)性。

        (7)正確處理物象和心源的關(guān)系“度物象而取其真”“氣質(zhì)俱盛”要達(dá)到繪畫中是真,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形似可以解決的,他要求在形似的基礎(chǔ)上爭(zhēng)化藝術(shù),將畫家的主觀智慧溶于其中。

        筆墨:1可見的2不可見的(線條筆法)3中國(guó)畫審美的重要構(gòu)成因素。

        宋代繪畫理論

        1、郭熙:

        (4)提出強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)望與近視的觀察法。‘飽游沃看’,對(duì)大自然深入細(xì)致的觀察體驗(yàn)。

        (5)提出了山水觀察中的推移法,要求著眼于全局,深入觀察。“山形步步移”不同方位觀察不同效果;“山形面面看”不同角度觀察不同效果。

        (6)不同季節(jié)不同時(shí)令觀察不同效果。“春融怡,夏蓊郁,秋疏薄,冬黯淡”主張畫家要不局一家,“必兼收并攬,廣議博考,以使我自成一家。”學(xué)習(xí)修養(yǎng)上要全面。

        (7)提出著名的三遠(yuǎn),“自山下而仰山巔謂之高遠(yuǎn),自山前而窺山后謂之深遠(yuǎn),自近山而望遠(yuǎn)山謂之平原”既為山水畫創(chuàng)作提出了更高的要求,又與此前的中國(guó)畫多點(diǎn)透視理論挈合一致,為山水畫審美開拓了新的境界。

        (8)論述了筆墨問題,認(rèn)為用筆與書法相關(guān)聯(lián),書法對(duì)繪畫有重要意義,指出善書者善畫。

        2、劉道醇

        (3)繼謝赫“六法論”后提出了繪畫的“六要”“六長(zhǎng)'

        (4)《五代名畫補(bǔ)遺》《宋朝名畫評(píng)》

        3、郭若虛

        (4)“人品既已高矣,氣韻不得不高;氣韻既已高矣,生動(dòng)不得不高。”論述了人品與畫品的重要關(guān)系。要求提高修養(yǎng),修煉人品。

        (5)提出了畫有三病,版、刻、結(jié)。將此三病的根源歸乎用筆,是認(rèn)知上的深入。

        (6)“氣韻非師”,凡是畫作必須氣韻周全。對(duì)藝術(shù)的覺悟歸根到底是由天性所定,繪畫不是學(xué)來的,而是得之于天然。

        4文人畫:中國(guó)傳統(tǒng)的畫種之一,指文人畫家以渾厚的文化修養(yǎng)為基礎(chǔ),在繪畫中追求筆墨趣味,情感抒發(fā),以及書法與繪畫的貫通。

        5蘇軾

        1重神輕型,追求筆外韻致,為文人寫意畫打造聲勢(shì)。

        2提倡常理說,定立文人寫意繪畫新標(biāo)準(zhǔn)。論畫的標(biāo)準(zhǔn)不是形似,而是神完意足。

        3倡導(dǎo)詩書畫相互融合,為文人寫意理論推波助瀾。

        4《書鄢陵王主薄所畫折枝二首》A重神輕形“論畫以形似,見于兒童臨”B自然C詩畫本一律;D繪畫意境拓展,“誰言一點(diǎn)紅,解寄無邊看”

        6宣和畫譜:

        (1)第一部系統(tǒng)品評(píng)宮廷藏畫的著作。

        (2)強(qiáng)調(diào)畫家的襟懷氣度,志趣學(xué)養(yǎng)的同時(shí)還強(qiáng)調(diào)勤懇、氣質(zhì)修為。

        (3)不僅強(qiáng)調(diào)師法繼承,更加推崇突破與出新;頌揚(yáng)天賦能力的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)畫家要師心、師物、師造化。

        7米芾:

        (1)主張畫山水草草而成,不十分用心;

        (2)不茍同前,自成一格;

        (3)繪畫應(yīng)自適其志,主張?zhí)煺嬷甭省?/p>

        8韓拙:(1)提出三遠(yuǎn),闊遠(yuǎn)、迷遠(yuǎn)、幽遠(yuǎn)。

        9董 :提倡以形寫神,強(qiáng)調(diào)真中求神。

        元代繪畫理論

        1、趙孟頫:

        (1)重生活;以自然為師,以生活為師。“久知圖畫非兒戲。到處云山是我?guī)?rdquo;

        (2)繪畫要有傳統(tǒng),有古意;古意成為他評(píng)畫的標(biāo)準(zhǔn)“雖筆力未至,而粗有古意”古意當(dāng)屬唐雨北宋的繪畫意境,重神似,重筆墨意味。

        (3)主張“書畫同源”。萌芽于南齊謝赫六法論中骨法用筆,被后人視為書畫親緣關(guān)系論的經(jīng)典。“石如飛白木如箍,寫竹還應(yīng)八法通,若也有人能會(huì)此,須知書畫本來同”被后人視為書畫親緣關(guān)系論的經(jīng)典。

        2、倪瓚:

        (1)意氣說是其主要繪畫理論思想;

        (2)“逸筆草草,不求形似”“余之竹,聊以寫胸中之逸氣耳”逸氣說是一種對(duì)繪畫功能的認(rèn)識(shí),它排除了繪畫“明勸誡,助人倫”的社會(huì)教化功利,認(rèn)同宗炳等人的“暢神論”,推而認(rèn)為繪畫的總用時(shí)抒發(fā)個(gè)人胸中逸氣,追求神采忽略形似

        (3)自娛說。

        3、饒自然:繪宗十二忌,(1)布置迫塞(2)遠(yuǎn)近不分(3)山無氣脈(4)水無源流(5)境無險(xiǎn)夷(6)路無出入(7)石止一面(8)書少四枝(9)人物佝僂(10)樓閣錯(cuò)雜(11)滃淡失宜(12)點(diǎn)染無法。

        4、李衍:《墨竹譜》,成竹在胸。

        明代

        1、畫分南北宗論

        時(shí)間人物:莫是龍?jiān)凇懂嬚f》中最先提出來,“禪家有南北二宗,于唐時(shí)分, 畫家亦有南北二宗,亦于唐時(shí)分。” 明代畫家董其昌將其觀點(diǎn)寫入他的畫論著作《畫旨》中,陳繼儒則推波助瀾與其中。三人之中董其昌聲望最高,影響最大。

        原因:南北宗的實(shí)質(zhì)是崇南貶北,提倡文人畫的南宗,貶抑行家畫的北宗。認(rèn)為“北宗畫”只能從“漸識(shí)”,也就是從勤習(xí)苦練中產(chǎn)生,受到輕視和貶低;而 “南宗畫即文人畫出于“頓悟”,重視對(duì)意境的追求。

        特點(diǎn):北宗:重視寫實(shí),倡導(dǎo)生活,繪畫忠實(shí)自然

        南宗:講究詩書畫一體,注重筆墨情趣、深思、逸氣,講究對(duì)形式美的最追和摹古,將人品與作品聯(lián)系在一起,注重筆墨師承。

        代表人物及觀點(diǎn):

        南宗:王維——(兩宋)董源、巨然、李成、范寬——元四家黃公望、王叔明、倪瓚、吳仲圭——(明)莫是龍、董其昌、沈顥、陳繼儒——清王時(shí)敏、王鑒、王翚、王原祁

        北宗:(唐)李思訓(xùn)——宋郭熙、張擇端——明王履、唐志契——清鄭板橋、石濤

        評(píng)價(jià):1、雖分宗之論基本確立,愛惡傾向比較明顯,但倡導(dǎo)者莫是龍、董其昌對(duì)北宗評(píng)價(jià)(李思訓(xùn)、趙伯駒)評(píng)價(jià)公允,同樣是其師法對(duì)象,但董極推崇王維為“唐代一人而已”后人出于派系(吳門對(duì)浙派)之爭(zhēng),分宗是都極排斥北宗畫。

        2、南北宗之分帶有主觀色彩,帶有偏見,為后世理論家、畫家所批評(píng), 畫家們應(yīng)不為所拘,兼收并蓄。廣受博取才是真正的為畫正途。

        3、南北宗論之所以能流傳幾百年,是文人畫思潮與時(shí)代審美風(fēng)氣的反映,清初石濤及后人便開始矯正。

        唐代王維:創(chuàng)制“破墨”山水技法,大大發(fā)展了山水畫的筆墨意境,以詩入畫,創(chuàng)造出簡(jiǎn)淡抒情的意境,被奉為中國(guó)文人畫派的先聲,董其昌將王維視為南宗始祖,傳有《山水訣》、《山水論》兩篇畫論文章,其中“山分八面”、“石有三方”“意在筆先”等議論,漸漸變?yōu)閭鹘y(tǒng)畫論的共識(shí)。

        2、唐志契(明末):(北)畫論著作《繪事微言》,重形式,筆墨意趣,媒介材質(zhì)

        (1)無論什么題材都要“筆下有神”以特定的筆墨技巧表現(xiàn)畫家的某種特定情致、趣味,喜寫意;

        (2)主張為了達(dá)意,用筆“不必寫到”若筆到便俗,應(yīng)染到;

        (3)提出要看真山水,畫要讀書,畫要自然,反對(duì)一味的摹襲古人。

        3、沈顥:(南)南北宗論中極力“貶北揚(yáng)南:斥之為野狐禪、邪派?!懂嬿妗穤hu為他所作。

        (1)主張繪畫要“味外取味”,并將作品與人品聯(lián)系在一起。稱“無其人無其畫”對(duì)繪畫中似是而非、若即若離理解充分;

        (2)在古人古意中討生活,喜歡臨摹,以古人為準(zhǔn);

        (3深入研究了落款與畫面整體關(guān)系的問題。

        (4)清人鄭績(jī)對(duì)繪畫題款列舉常見毛病,并指出了正確方法,為畫面布陳,提出了有章可循的規(guī)范,使詩書畫印配合更密切。

        4、王履:《華山圖序》山水畫家,能文,工畫,精于醫(yī)道。(北)

        (1)主張繪畫要反映出基于形的意,通過主觀思想感受,理解重新熔鑄繪畫對(duì)象,形成情景交融,內(nèi)外統(tǒng)一;

        (2)心師造化“吾師心,心師目,目師華山”,生活實(shí)踐是藝術(shù)的源泉;

        (3)不拘成法,當(dāng)從者從,當(dāng)為者為,隨時(shí)應(yīng)變,適當(dāng)遵循古法,在藝術(shù)上講求創(chuàng)新。

        5、徐渭:開大寫意畫派先河,劇作家,書法家。《墨葡萄圖》《牡丹礁石圖》。畫以花卉為主,采用水墨大寫意受罰,奔放淋漓,追求個(gè)性解放。

        1重生韻、生動(dòng),追求藝術(shù)自然天成

        2師法造化,認(rèn)為人的布置安排沒有自然真實(shí),絕妙;

        3不求形似,應(yīng)之于心而得之于手,繪畫要能夠獨(dú)抒性情,表達(dá)自己特定的氣質(zhì);

        4為抒寫性情,主張采用相應(yīng)的特定手法。如牡丹用勾染烘托,不拘成法。


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