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      小學(xué)生必讀課外書目資料

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      五年級必讀課外書目

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      三年級課外閱讀書目

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      小學(xué)生必讀課外書目資料

      1、《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》郭正誼等中國少年兒童出版社

      2、《高士其科普童話》高士其人民文學(xué)出版社

      3、《元素的故事》(蘇)依.尼查葉夫,滕砥平譯湖南教育出版社

      4、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司

      5、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯(lián)書店

      6、《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著少年兒童出版社

      7、《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》來新夏主編南開大學(xué)出版社

      8、《叢林傳奇》(英)吉卜林著,徐樸譯少年兒童出版社

      9、《愛麗絲漫游奇境記》(英)劉易斯.卡洛爾著陳伯吹譯上??萍冀逃霭嫔?/p>

      10、《騎鵝旅行記》(瑞典)塞.拉格洛夫著,王泉根譯北京少年兒童出版社

      11、《湯姆.索亞歷險記》(美)馬克.吐溫著,鐘雷主編哈爾濱出版社

      12、《搗蛋鬼的日記》(意)萬巴著,思閔譯中國社會出版社

      13、《小王子》(法)圣??颂K佩里著,馬振聘譯,人民文學(xué)出版社

      14、《哈里.波特與魔法石》(英)joko羅琳人民文學(xué)出版社

      15、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社

      16、《假如給我三天光明》海倫.凱勒著李漢昭譯華文出版社

      17、《父與子》(德)埃.奧.卜勞恩,洪佩奇編譯林出版社

      18、《大作家史努比》(美)蒙特.舒爾茲中信出版社

      19、《再見了,可魯》(日)秋元良平等南海出版社

      讀書的技巧

      朗讀

      出聲的一種閱讀。這種閱讀方法由于發(fā)出聲音本身又是一種有關(guān)刺激物,因此朗讀時,不僅視分析器、運動分析器在活動,而且聽分析器也在活動,并且產(chǎn)生有聲言語反饋。按照各種分析器協(xié)同活動規(guī)律,朗讀能提高學(xué)習(xí)效果。另外,由于出生聲朗讀,還能排除周圍無關(guān)刺激的干擾,從而集中注意力,提高學(xué)習(xí)效果。

      閱讀與背誦結(jié)合法

      區(qū)別于單純的重復(fù)閱讀法的一種讀書方法。指閱讀一遍或兩遍,就試背一次,再閱讀一遍,再試背一次,直到能完全背誦為止。

      快速閱讀法:

      一種高效的閱讀方法。大約從20世紀40年代起,快速閱讀作為一種閱讀方法在西方開始加以研究。實驗證明,人們閱讀一個字,并不需要對每一筆劃、每個字母都看清楚,而是只憑整體形象就能辨認。對于詞和句子也是一樣,只要其中幾個主要的字映于大腦,大腦就能憑經(jīng)驗將它們聯(lián)成意思,快速閱讀要掌握的要領(lǐng)是:(1)要默讀,不要音讀,力戒倒回去重讀;(2)擴大視讀廣度,把逐字逐句讀改為逐行逐段讀;(3)從順次閱讀到跳躍閱讀,將那些過渡性的話語,引證的材料,推論的過程等無關(guān)緊要或早以熟知的內(nèi)容,整行、整段地跳過去,只尋找主要論點,新鮮的見解,爭論的焦點或自己所需要的材料;(4)要多掌握詞匯;(5)經(jīng)常有意識地學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣,循序漸進,逐步加快。

      預(yù)測閱讀法

      也稱超前思考法或懸測讀書法。面對自己比較熟悉或正在研究的題目的文章或書籍,可先不忙翻看其內(nèi)容,而是悉心研究題目,然后閉目靜思,設(shè)想這個題目由自己來寫會分作幾章幾節(jié),組織怎樣的結(jié)構(gòu)體系,對其中的重要觀點又將從從哪方面入手,組織哪些材料來論述,并將自己的設(shè)想寫下來,然后再拿它與原文對照,看哪些地方不謀而合,哪些地方意見相左,哪些地方自己不得其解。對不謀而合處,稍加瀏覽便可,對意見相左處,要推究誰正誰誤,原因何在。對不得其解處,要舍得下功夫,不但掌握人家的觀點,還要掌握人家的思路和方法。這就是預(yù)測閱讀法。這樣讀書能強化對書中思想內(nèi)容的印象,了解作者思路,明了自己思考的不足之處和知識的薄弱環(huán)節(jié),加深對書本知識的理解。

      精讀法

      一種讀書的方法,與粗讀法或泛讀法相對,指在大致了解所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對需要掌握的要點認真、反復(fù)進行閱讀,以達到精確記憶。

      讀書方法

      1.把每天各科新學(xué)的不知識點系統(tǒng)整理,并將完全不懂和有一點懂的分別做上不同記號,并逐漸解決,最好當天 .并隔斷時間再次溫習(xí)。

      2.文言文是重點,必須要課課要背誦過關(guān),當然課文的主要內(nèi)容與作者表達情感及文章結(jié)構(gòu)。

      3.多看<<讀者>>和<<青年文摘>>上的文章.(中)高考作文與閱讀題與那上的有相似。

      4.每個階段都幾差不多.不同的是年級越高所要掌握的東西越多越全面.時間約緊。

      5.恒心是關(guān)鍵,但同時也要注意勞役結(jié)合.。

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