最新鋼琴師觀后感范文
《鋼琴師》是根據(jù)波蘭猶太作曲家和鋼琴家維拉德斯婁·斯普爾曼的自傳改編，由羅曼·波蘭斯基執(zhí)導(dǎo)，阿德里安·布洛迪、艾米麗雅·?？怂?、米喬·贊布羅斯基、愛德·斯托帕德等主演的一部電影。這里給大家分享一些關(guān)于鋼琴師觀后感范文，供大家參考。
鋼琴師觀后感范文1
很早就聽過關(guān)于它的好評(píng)，也知道這是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的一部影片?？粗揖筒孪?，這一定又是一部個(gè)人榮辱興衰史，要么就是此鋼琴家在二戰(zhàn)時(shí)又為人類作出了多大貢獻(xiàn)，就好比辛德勒。可看完整場(chǎng)電影我才發(fā)現(xiàn)故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是講二戰(zhàn)時(shí)期一位普通的波蘭籍鋼琴師在躲避納粹的追捕時(shí)的一切。片中的人物不想普通電影一樣，每個(gè)角色都能得到一個(gè)結(jié)局，這部電影從頭到腳只有紀(jì)實(shí)，沒有刻意渲染什么人和什么事。本以為鋼琴家會(huì)在勞動(dòng)集中營(yíng)里參與戰(zhàn)斗，英勇犧牲或是出謀劃策為抵抗納粹作出最大的貢獻(xiàn)，可沒想到他竟然說了一句，頑強(qiáng)的抵抗又有什么用呢?當(dāng)時(shí)，這句話讓他的朋友著實(shí)震驚了一下，也讓我對(duì)電影的發(fā)展有點(diǎn)摸不清頭腦。看到最后，我期待的壯舉也并沒有發(fā)生，但鋼琴家卻死里逃生了。
刻意探究該影片帶來的意義也經(jīng)沒有什么價(jià)值了，它只是單純地在向人們敘述一些事實(shí)罷了。其中有關(guān)親情，友情，正義，憐憫，救贖等等。電影用平淡的筆法為我們描述了一場(chǎng)慘絕人寰的屠殺，這種無聲的表達(dá)令讀者對(duì)猶太民族的遭遇更加同情，對(duì)法西斯的痛恨更添一筆。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人們有了更深一步的認(rèn)識(shí)。
電影的最后講了一名德國(guó)軍官，在鋼琴家躲在閣樓時(shí)救了他一命。當(dāng)時(shí)他是出于什么樣的目的?是被他的琴聲陶醉所以不想抹殺英才，是憐憫，還是他知道德軍已經(jīng)瀕臨崩潰的邊緣，想提前抓一根救命稻草?這一切都是對(duì)生的渴求，一切奇跡也都是讓生命來創(chuàng)造。所以，活下來才是王道。
鋼琴師觀后感范文2
前幾天閑來無事，便在某奇搜騰電影，翻看翻看著，便發(fā)現(xiàn)了《鋼琴家》這樣一部電影。
第一印象便是這樸實(shí)無華的片名，《鋼琴家》，便不是說是一個(gè)鋼琴家或者是一個(gè)關(guān)于鋼琴的故事嘍?懷揣這這樣的好奇，我觀看了這部影片。
142分鐘的影片卻讓看后的我的心久久不能平靜下來?？芍v的地方太多了，以至于讓人不知從何說起……
那就簡(jiǎn)單說一些吧。
影片的開頭是美好的，鋼琴家做著自己喜歡做的事，過著自己想要的生活，有了自己心儀的女子，但突如其來的禁猶太令，讓原本美好的人生被改寫，所有的猶太人被迫搬遷到人為劃分的猶太區(qū)，受盡侮辱，歷盡險(xiǎn)惡。猶太人仿佛牲畜一樣被軍官蔑視羞辱，也被世人所嫌棄。猶太人們被困在圍墻中，他們失去了新鮮的面包，更失去了生而為人的自由。 而有些猶太人，不僅失去了自由，更失去了一個(gè)民族的節(jié)操，他們打罵同是猶太人的.別人而來顯得自己高人一等，但殊不知在別人眼里，他們是那低聲下氣的狗，是比那些失去了自由的人還可憐的人。
這部影片中最讓人印象尤為深刻的一幕，德國(guó)軍官發(fā)現(xiàn)了藏身的男主，卻沒有殺了他，而是聽著他的鋼琴演奏陷入深深地回憶中，更甚于之后主動(dòng)幫助男主給之于食物衣物。這位德國(guó)軍官本性并不是壞的，而是由于戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷而不得不去戰(zhàn)斗殺戮，他不想死，所以在感受到鋼琴家的求生欲后而引起共鳴。雖然最后他的確是死了，但這不是人性中美好的一面么?
戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于這個(gè)世界的危害是極大的，而對(duì)于一個(gè)家庭，對(duì)于個(gè)人，最痛苦的便是失去家人失去以前擁有的所有，而這些情況，在戰(zhàn)爭(zhēng)是最為常見的，活下來真的很不容易。影片極其深刻的以一個(gè)平常藝術(shù)家的親身經(jīng)歷刻畫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也表現(xiàn)出了一個(gè)人對(duì)生的渴望，讓我們?cè)诘雌鸱膭∏橹袇拹簯?zhàn)爭(zhēng)而對(duì)生活抱以希望。總之，這是一部值得去看值得深思的影片。
鋼琴師觀后感范文3
一部好的藝術(shù)作品，在于它所呈現(xiàn)的藝術(shù)魅力可以讓觀賞者從中得到真正的人生體驗(yàn)，電影《鋼琴家》的藝術(shù)魅力是深入人心的。
該影片講的是一位猶太民族的鋼琴家在波蘭遭到納粹破迫害的故事。他是波蘭人但同時(shí)他又是猶太人，在德國(guó)占領(lǐng)波蘭的局面下，一個(gè)猶太人的身份，就注定他將有磨難的一段人生經(jīng)歷。那段死里逃生的回憶，他永生難忘。
是痛苦!現(xiàn)實(shí)未免太殘酷，他只不過是一個(gè)文質(zhì)彬彬的鋼琴家，他是一個(gè)普普通通的波蘭人，只是因?yàn)樗q太人的血統(tǒng)，他受盡了磨難，親人慘遭殺害，全部死去，他也在恐懼中掙扎、死里逃生，他只想彈好手里的鋼琴，他對(duì)政治淡漠，但注定，他將擁有一段噩夢(mèng)。
他和他的家人首先被關(guān)在猶太人隔離區(qū)內(nèi)，他們開始受到各種各樣種族歧視、不公平的待遇。后來，他們見到德國(guó)納粹殺害自己的同胞，他們像待宰的羔羊，擔(dān)心自己可能被殺害?？謶?，籠罩了他們每一個(gè)人。他們不敢在德國(guó)人面前憤怒，因?yàn)榧{粹手里有槍，隨時(shí)會(huì)殺了他們。
后來，他們被關(guān)進(jìn)了隔離區(qū)，注定了鋼琴家和他的家人會(huì)經(jīng)歷一段悲慘的命運(yùn)，后來由于種.種原因，他和他的家人被分開，再后來他通過朋友和不認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友、猶太人、波蘭人的幫助在德國(guó)納粹殘酷的密密麻麻的槍口下僥幸存活了下來。
該影片從來不缺乏真實(shí)情感的感性流露。
當(dāng)他們一家人從隔離區(qū)轉(zhuǎn)移的時(shí)候，一家人坐在將要里離開的廣場(chǎng)上，一家人短暫的團(tuán)聚。鋼琴家的父親，一位飽經(jīng)滄桑的老人，用二十波幣買了一塊糖，分了若干塊，家里人一人一塊。在未知的死亡面前，他們依然眷顧親情。此情此景，是令人心酸的，但也讓我們體會(huì)到了親情的偉大。
最動(dòng)人一幕，在影片最后，在鋼琴家逃難的廢墟里，他碰到了一位德國(guó)軍官，鋼琴家很恐懼，以為德國(guó)人要?dú)⑺?，哪知在為德?guó)人彈一曲鋼琴曲后，命運(yùn)峰回路轉(zhuǎn)，德國(guó)軍官非但沒殺他，而且還送給他吃的的，保住了他的命。我想，這正是人間大愛吧，戰(zhàn)爭(zhēng)可以帶來殺戮，但是戰(zhàn)爭(zhēng)阻斷不了人類的仁慈與善良，人類的善良與良知，依舊讓人熱淚盈眶。
人類雖然創(chuàng)作了千千萬萬、數(shù)不清的財(cái)富，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，人們面對(duì)著越來越多的誘惑和挑戰(zhàn)，人們?cè)谀撤N程度上，情感會(huì)有某種程度的普遍缺失，在本片中，情感與情感的交融，帶給了我們太多的思考。
鋼琴師觀后感范文4
父親、鋼琴、音樂、愛鑄就了他的一生，一位偉大的鋼琴家，一種淡淡的哀傷。
剛開始看《鋼琴師》的時(shí)候，大衛(wèi)的一頓瘋癲讓我感到煩躁，但是當(dāng)大衛(wèi)回憶起自我的童年，當(dāng)他演奏起那首肖邦的曲子時(shí)，鋼琴曲的那種美感突然引起了我的注意力，讓我有了繼續(xù)看下去的興趣。
我認(rèn)為大衛(wèi)的一生有著一種淡淡的哀傷，父親對(duì)他有著一種變態(tài)的愛，一個(gè)“小提琴的故事”父親將自我對(duì)音樂的熱忱強(qiáng)加于他身上，使得年幼的大衛(wèi)從小就務(wù)必承受著來自父親的壓力，但也正是因?yàn)楦赣H這種偏執(zhí)的愛使得大衛(wèi)醉心于音樂，讓音樂完全占據(jù)了他的全部生活。
正是因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛使得大衛(wèi)與父親反目，背井離鄉(xiāng)到了英國(guó)皇家音樂學(xué)院，對(duì)音樂的熱忱讓他完全投身于音樂，但是又無法擺脫與父親之間反目的心理壓力，那種眾叛親離的情感缺失使得他對(duì)音樂近乎瘋狂，以至于最后精神崩潰。
妻子吉蓮的出現(xiàn)給大衛(wèi)的生活帶來了光明，與吉蓮的愛和婚姻改變了大衛(wèi)的生活，再一次演奏會(huì)的成功更為大衛(wèi)走出自我的陰霾帶給了動(dòng)力。
本片以大衛(wèi)的回憶為主線，從小時(shí)候，到倫敦求學(xué)，到精神崩潰，到重新登臺(tái)，這中間音樂起了重要的作用，大衛(wèi)的一次次登臺(tái)成為全片的線索，優(yōu)美的鋼琴曲成為影片的靈魂。
影片中很多場(chǎng)景給人很強(qiáng)的視覺與聽覺沖擊力，看完這部影片，對(duì)影片中的一些場(chǎng)景印象很深，大衛(wèi)在雨中跑入餐廳的狼狽，崩潰的他在眾人面前彈奏時(shí)的自信;結(jié)婚時(shí)蹦著，跳著，像孩子般的自由和幸福這些都深深的印在我的腦海里。
天才的成長(zhǎng)總是充滿坎坷，而天才的隕滅更是讓人心酸與嘆息，這正是大衛(wèi)一生的真實(shí)體現(xiàn)，無法釋懷的父輩的期望，心中懷著對(duì)夢(mèng)想的追求，叛逆與夢(mèng)想，讓這個(gè)天才少年大衛(wèi)在到達(dá)音樂的頂峰的同時(shí)卻也進(jìn)入了人生的低谷，但是最后大衛(wèi)的婚姻與感情又為這位天才悲哀的一生畫上了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
無論是從情感的表現(xiàn)還是從音樂的使用來看，《鋼琴師》這部影片都堪得上是一部經(jīng)典之作，能獲得奧斯卡獎(jiǎng)項(xiàng)也是必然。
鋼琴師觀后感范文5
影片講述的故事是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的波蘭，德國(guó)納粹對(duì)猶太人進(jìn)行了慘無人道的殺戮，而作為鋼琴師的主人公斯皮爾曼同樣要在這場(chǎng)屠殺中東躲西藏，受盡了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的巨大痛苦，不僅僅是身體上的傷害，更糟糕的是精神上的折磨與羞辱。最終，幸運(yùn)的是鋼琴師用他的音樂才華打動(dòng)了一位納粹;在他的幫忙下，鋼琴師最后等到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的那一天，頑強(qiáng)活了下來。
本電影透過一連串直白而又真實(shí)的畫面，展露出了納粹的殘酷無情，例如，被趕到集中營(yíng)的猶太人在德國(guó)士兵的皮鞭下奏起歡樂的樂曲，兩眼含淚的跳著歡快的舞步。和一些德國(guó)在一隊(duì)猶太人中挑出幾個(gè)瘦弱的讓他們趴在地上，然后一個(gè)個(gè)槍斃。他們殘忍地把人的生命當(dāng)作了游戲。還有，讓人最深刻的那一幕是有一個(gè)因殘疾而無法向德國(guó)人起立鞠躬的老人，被連人帶輪椅從樓上扔下捽死在路上。而鋼琴師正是這些事的經(jīng)歷者和目擊者，然而在音樂的支撐下，鋼琴師頑強(qiáng)地追求著生命的機(jī)會(huì)。
影片中的一幕形象地表現(xiàn)出鋼琴師斯皮爾曼對(duì)音樂強(qiáng)烈的熱愛之情。就是在一間藏身的屋子里，有一架鋼琴，但鋼琴師卻不能出聲，否則會(huì)暴露自我，于是他將手指懸在琴鍵上盡情地演奏，就好像是真實(shí)的在進(jìn)行著鋼琴的演奏會(huì)。也許，此時(shí)無聲的鋼琴之聲是鋼琴師生存的期望和動(dòng)力了。最后，斯皮爾曼也是憑著他音樂才華打動(dòng)了一位納粹，喚醒了那位的良知與善心，也促使他幫忙了鋼琴師，使鋼琴師得以在一片廢墟中存活了下來。從這位德國(guó)上看，其實(shí)并不是所有的德國(guó)軍人都是壞的，他們也有好人的?？上У氖?，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后當(dāng)鋼琴師趕到戰(zhàn)俘營(yíng)時(shí)，德國(guó)的戰(zhàn)俘已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，而這位以前救過鋼琴師的軍人最后還是死在了戰(zhàn)俘營(yíng)里面。
導(dǎo)演透過這部電影不僅僅反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和戰(zhàn)爭(zhēng)中某些人的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，還深刻地揭露了許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如影片中不管是哪一國(guó)家的人，都是有好有壞的，有軟弱的也有堅(jiān)強(qiáng)的。我們就應(yīng)從歷史中學(xué)會(huì)反思，反思自我，反思自我的民族，就應(yīng)努力維護(hù)世界的和平。