初中格列佛游記讀后感五篇
《格列佛游記》是英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作，他主要寫一個(gè)外科醫(yī)生格列佛在航海時(shí)遇難，漂流到幾個(gè)奇異的國(guó)家經(jīng)歷了各種匪夷所思的事情。這里給大家分享一些關(guān)于初中格列佛游記讀后感，供大家參考。
初中格列佛游記讀后感1
當(dāng)我翻開《格列佛游記》時(shí)，我立刻被它的目錄深深地吸引了：小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)……這些字眼仿佛帶著無(wú)限的魔力，勾起了我的好奇心。
《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說，作者是喬納森·斯威夫特，他以游記的方式，寫出了他在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的旅行。在一篇篇的游記中，作者用了大膽的筆觸，虛構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思而又栩栩如生的奇幻世界，并借著故事中的主人公格列佛的奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣絕妙的諷刺。
書中小人國(guó)、大人國(guó)里離奇古怪的故事深深地吸引著我，然而給我印象最深的卻是格列佛的慧骃國(guó)之旅。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，一切都是真實(shí)、透明的。在它們的國(guó)度，統(tǒng)治者“慧骃”居然是我們平常見到的“馬”，它們擁有人類的種.種美德和理性，它們善良、誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)……而奴隸竟然是桀驁不馴的人類!那里的“人”卑鄙齷齪，貪婪好斗，好吃懶做，有著難聽的名字：野胡。我很羨慕格列佛能有幸到令人追求和向往的世外桃源———慧骃國(guó)，結(jié)識(shí)了有仁慈、誠(chéng)實(shí)的慧骃，度過了一段美好的時(shí)光。在慧骃國(guó)，你根本不需要顧慮別人說話的真假，但在現(xiàn)實(shí)世界，我們的老師和父母從小就告誡我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。因?yàn)橛刑辔覀儾辉敢饪吹降氖虑閰s時(shí)常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有人拐賣兒童牟取暴利，有人利用好心人的幫助進(jìn)行敲詐，有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……在平時(shí)生活中，當(dāng)遇到有難之人需要我們伸出援助之手時(shí)，我卻遲疑;當(dāng)我需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，我又不敢接受。這既妨礙了我去關(guān)愛他人，同時(shí)也錯(cuò)過了別人的無(wú)私幫助。它讓我的內(nèi)心感到十分痛苦和矛盾，這難道不是現(xiàn)實(shí)世界中一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的生活氛圍會(huì)和慧骃國(guó)一樣，我們的眼中不再有疑慮，我們的社會(huì)只有真誠(chéng)，沒有虛偽。
初中格列佛游記讀后感2
在寒假里，我還讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，這本書主要寫了格列佛先后4次旅行的情景。
格列佛在一次航海中遇到風(fēng)暴，船被打翻了，他漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百個(gè)小人才可以做。他可以讓小人國(guó)臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國(guó)強(qiáng)大的軍隊(duì)。
在大人國(guó)，他卻顯得非常渺小，以至于成了大人國(guó)兒童的玩具，那里的東西對(duì)他來說都顯得非常龐大，就連彈鋼琴也要站在非常高的凳子上，并且不斷地來回跑動(dòng)，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風(fēng)雨好像槍林彈雨……
而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言非常的霸道。要是誰(shuí)敢反抗飛島國(guó)，他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過，自打下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國(guó)屈服了。
在慧馬國(guó)，馬有了人擁有的理性和與人交流的能力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生!
讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感受到了格列佛堅(jiān)持不懈的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)，記得小時(shí)候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅(jiān)持不懈，沉著面對(duì)，我需要好好的向他學(xué)習(xí)。
初中格列佛游記讀后感3
冒險(xiǎn)，是人類最渴望的一筆強(qiáng)大的精神財(cái)富。它激勵(lì)著許許多多的人學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)臨危不懼、隨機(jī)應(yīng)變的能力。今天，讓我們走進(jìn)作家齊納森·斯威夫特的世界，感受主人公格列佛的奇妙旅程。
這本書名叫《格列佛游記》，是英國(guó)作家斯威夫特的代表作。這篇小說以豐富的想象、簡(jiǎn)單而又質(zhì)樸的語(yǔ)言、辛辣的諷刺手法對(duì)18世紀(jì)的英國(guó)議會(huì)制度、司法制度和殖民政策進(jìn)行了深刻的揭露和批判，歌頌了勞動(dòng)人民的反抗精神。
雖然這是一本諷刺小說，但我卻從中讀出了許多。我讀出了主人公格里佛的勇敢機(jī)智，讀出了格列佛在小人國(guó)的朋友瑞智沙的忠心耿耿、同舟共濟(jì)的精神，讀出了小人國(guó)國(guó)王的死板教條，也讀出了大人國(guó)國(guó)民的聰明才干。
這本書記載的四個(gè)故事中，我最喜歡的莫過于《小人國(guó)游記》了，這一部分寫的是格列佛在小人國(guó)的一系列遭遇。由于他態(tài)度溫順，小人國(guó)國(guó)王便恢復(fù)了他的自由?？赡苣銈儠?huì)問：“這個(gè)國(guó)王挺好的啊?”哈哈，那可就錯(cuò)了。雖然國(guó)王熱情款待他，但內(nèi)心可是野心勃勃的呢!他倚靠格列佛的龐大身軀，便想成就一番霸業(yè)，讓戰(zhàn)敗的布萊夫斯庫(kù)的國(guó)民們都成為他的奴隸。看到這里，我不禁氣憤起來，打敗侵略者還說得過去，可是讓別的國(guó)家的無(wú)辜老百姓成為亡國(guó)奴，這也太沒人性了吧!
這本書中還有很多精彩的情節(jié)，我就不一一透露了，如果你想知道的話，自己來看看吧!
初中格列佛游記讀后感4
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了!
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特(小人國(guó))后來逃出，回到了英國(guó);第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風(fēng)，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準(zhǔn)備靠岸，當(dāng)他呼叫同伴時(shí)，同伴竟被一個(gè)巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時(shí)遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個(gè)小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國(guó)后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國(guó)。第四次，格列佛在航行時(shí)遇到了水手叛亂，被放逐到慧骃國(guó)，這兒馬是該國(guó)有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“慧駰”國(guó)的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下，格列佛一心想留在“慧骃”國(guó)。然而“慧骃”國(guó)決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。無(wú)奈之下，格列佛只好乘小船離開該國(guó)打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國(guó)去看一看，如果我到了那里，我會(huì)幫助小人國(guó)的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會(huì)立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國(guó)居民的共同努力下，他們的國(guó)家會(huì)越來越繁榮!
《格列佛游記》不但給了我知識(shí)，還讓我體驗(yàn)了一個(gè)個(gè)奇妙世界，也使我懂得了一個(gè)深刻的道理。這本書，沒白讀!
初中格列佛游記讀后感5
文學(xué)大師莎士比亞曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)暑假我讀了十余本書，今天我要分享一本我非常喜歡的書——《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是十八世紀(jì)英國(guó)啟蒙主義時(shí)期著名作家、政治家斯威夫特，他也是英國(guó)文學(xué)史上最偉大的諷刺作家之一。這本書主要講述了一個(gè)運(yùn)氣特別差的英國(guó)醫(yī)生格列佛，他開始從事海洋貿(mào)易，但是屢次遭遇大風(fēng)暴、海盜搶劫、船員叛逃等糟心事，后來被迫流落到各個(gè)神奇的國(guó)度冒險(xiǎn)，最后安全逃生返回的故事。小說以尖銳的諷刺手法批判了十八世紀(jì)前半期英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡，讀起來生動(dòng)幽默，接下來我就分享幾個(gè)令我印象深刻的片段。
在巨人國(guó)篇章里，格列佛向巨人國(guó)國(guó)王介紹英國(guó)的歷史、文化、制度等，可是在巨人國(guó)國(guó)王看來這卻是充滿了虛偽、貪婪和爭(zhēng)斗。格列佛首先向國(guó)王介紹了英國(guó)的議會(huì)制。對(duì)于這個(gè)看似公平的制度，國(guó)王說只要通過金錢的賄賂就可以進(jìn)入議會(huì)參與政治，而并非公平競(jìng)選;當(dāng)格列佛說到英國(guó)完備的法律體系和律師制度時(shí)，國(guó)王問他：如果法官斷案只用自己喜歡的條款怎么辦?如果法官不把原告和被告剝削的一無(wú)所有不結(jié)束案子怎么辦?如果律師只為金錢而打官司怎么辦?格列佛再一次陷入窘境，無(wú)法回答。讀到這里時(shí)，讀者難道真的會(huì)認(rèn)為斯威夫特是認(rèn)同英國(guó)的方方面面嗎?顯然不是，作者正是借小說中的人物之口說出了對(duì)英國(guó)社會(huì)的諷刺和抨擊。處于大航海時(shí)代的英國(guó)，國(guó)內(nèi)階級(jí)分化，貧富差距嚴(yán)重，人民對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗充滿不滿;而對(duì)于海外的許多殖民地，則充斥著壓迫和剝削，斯威夫特的出生地愛爾蘭就是被壓迫的殖民地之一。所以這篇小說實(shí)際上是通過格列佛一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)故事道出英國(guó)的社會(huì)矛盾。
還有一個(gè)篇章是關(guān)于兩個(gè)小人國(guó)之間因?yàn)殡u蛋應(yīng)該從哪頭吃起意見不同而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的，每個(gè)讀者讀到這里時(shí)的感覺都會(huì)是荒謬和可笑吧，可這不就是英國(guó)當(dāng)時(shí)政黨之爭(zhēng)的真實(shí)寫照嗎?托利黨和輝格黨的斗爭(zhēng)沒完沒了，斯威夫特的爸爸是新思想主義者而他的媽媽則是?；逝桑我庖姷牟煌谷粚?dǎo)致了作者家庭的破裂!所以斯威夫特通過小說無(wú)情地揭露了多黨相爭(zhēng)的荒謬和對(duì)人性的腐蝕。
《格列佛游記》這本書不但故事有趣，可讀性強(qiáng)。正是有斯威夫特這樣清醒的人不斷反思和批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，激起更多的民眾進(jìn)行思考和行動(dòng)，才能不斷推動(dòng)社會(huì)制度的進(jìn)步和社會(huì)文明的發(fā)展……因此，我推薦你們一定不要錯(cuò)過這本精彩的書!
初中格列佛游記讀后感五篇相關(guān)文章：
初中格列佛游記讀后感五篇
上一篇：2021高一格列佛游記讀后感
