英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，現(xiàn)在很多時(shí)候都要用到英語(yǔ)，那么如何能快速的學(xué)好英語(yǔ)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的快速的學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望大家喜歡!

　　快速的學(xué)好英語(yǔ)的方法

　　1 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的首要理念：要努力去了解“是什么”，而盡量少去了解“為什么”。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是語(yǔ)言，是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中逐漸形成的一種交流的媒介。很多語(yǔ)匯和句型的用法沒(méi)有道理可講，沒(méi)有“為什么”可言，人們就是這樣用的，就是這樣說(shuō)的，記住就好。當(dāng)然了，仔細(xì)分析起來(lái)或許可以找到語(yǔ)法上的解釋?zhuān)珜?shí)在不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宗旨。嬰兒時(shí)期，我們學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)“為什么會(huì)這么說(shuō)”吧，但是為什么后來(lái)會(huì)說(shuō)的這么好?因?yàn)槲覀兟?tīng)的多，說(shuō)的多，自然就記在腦子里了，即使不去分析這樣說(shuō)的原因和道理，一樣可以說(shuō)的很好。

　　2 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法：背誦課文。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我們的后天語(yǔ)言，所以必須將人家現(xiàn)成的東西反復(fù)在腦海里形成神經(jīng)反射，不用關(guān)心為什么這樣說(shuō)。為什么在考試做選擇題的時(shí)候往往我們會(huì)在幾個(gè)答案中猶豫不決?因?yàn)槲覀兏静恢赖降资裁床攀钦_的(聽(tīng)起來(lái)可能是句廢話)，說(shuō)明我們對(duì)于英語(yǔ)的“正”還很不夠，“邪”占優(yōu)勢(shì)。如果我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的經(jīng)典課文背誦，長(zhǎng)期接受了“正”的刺激，這個(gè)時(shí)候一旦遇到“邪”，自然會(huì)一眼看透，不會(huì)再在幾個(gè)迷惑選項(xiàng)中犯糊涂。

　　3 學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要多種形式的神經(jīng)刺激。

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可尋的，現(xiàn)在社會(huì)上很多人將學(xué)英語(yǔ)說(shuō)的很簡(jiǎn)單，可以速成，在短期內(nèi)閃電掌握。其實(shí)這些都是極為不負(fù)責(zé)任的說(shuō)法。真正學(xué)好英語(yǔ)，不經(jīng)歷背誦大量文章，寫(xiě)大量東西，聽(tīng)大量文章，是根本不可能達(dá)到目的的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)言需要對(duì)我們的各種感觀進(jìn)行刺激。比如一個(gè)新單詞，我們?cè)跁?shū)上看到，默寫(xiě)，背誦，還不能說(shuō)真正認(rèn)識(shí)了。在聽(tīng)力中聽(tīng)到了這個(gè)單詞，能反應(yīng)過(guò)來(lái)是它嗎?在想表達(dá)這種意思的時(shí)候，能反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)該用它嗎?……我們當(dāng)初學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，都是無(wú)形中進(jìn)行了聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等不經(jīng)意的“練習(xí)”才全面掌握了這門(mén)語(yǔ)言。

　　4 學(xué)習(xí)英語(yǔ)要善于利用零碎時(shí)間。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠突擊可以學(xué)好的，一下子花上好幾個(gè)小時(shí)拼命學(xué)英語(yǔ)，是無(wú)濟(jì)于事的。它的特點(diǎn)在于“細(xì)水常流”。每天花上十幾分鐘的零碎時(shí)間聽(tīng)，背一段課文，記幾個(gè)單詞，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐漸會(huì)得到提高的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的進(jìn)步不象數(shù)理化，努力一段時(shí)間可以馬上在分?jǐn)?shù)上立桿見(jiàn)影。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效往往在于：無(wú)意間發(fā)覺(jué)自己能聽(tīng)懂以前一直當(dāng)“天書(shū)”聽(tīng)的英文歌曲的歌詞了;自己想表達(dá)的意思可以用更為妥帖的詞匯表達(dá)了;平時(shí)聽(tīng)著僅有催眠效果的英語(yǔ)新聞竟然聽(tīng)懂了大部分……

　　這些“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感覺(jué)才是感覺(jué)到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步了的表現(xiàn)。那些所謂的“拼命念了一段時(shí)間英語(yǔ)，考試成績(jī)馬上上去了”的現(xiàn)象，只能說(shuō)在英語(yǔ)應(yīng)試方面有暫時(shí)的能力提高，時(shí)間稍微久一點(diǎn)，就會(huì)原形必露：話到口邊，還是不知道用什么詞匯表達(dá);很常用的詞匯卻聽(tīng)不懂，不知道中文意思(其實(shí)美國(guó)人常用的詞匯很有限，英英版的朗文字典僅僅用了2000多個(gè)單詞就將所有的詞匯進(jìn)行了解釋?zhuān)@其實(shí)就說(shuō)明了很多問(wèn)題)，聽(tīng)不明白很簡(jiǎn)單的對(duì)話……這就是應(yīng)試教育的結(jié)果。

　　5 要著意“賣(mài)弄”。

　　新學(xué)會(huì)的詞匯和用法，應(yīng)該在可能的場(chǎng)合多多練習(xí)使用，比如email或者會(huì)話場(chǎng)合。不要老是用自己喜歡或者熟悉的單詞或者句型，這樣的話，新學(xué)的東西永遠(yuǎn)得不到強(qiáng)化，慢慢的又會(huì)變的陌生，人將會(huì)永遠(yuǎn)停留原有的水平。不斷地將新東西變?yōu)榕f東西，又不斷接觸新東西，再將其變?yōu)榕f東西，如此往復(fù)，才能不斷提高。

　　快速學(xué)好英語(yǔ)的技巧

　　1.每天背誦單詞，多讀。規(guī)定自己每天的英語(yǔ)背誦量，英語(yǔ)最大的認(rèn)知方法就是積累詞匯，只有詞匯到達(dá)一定量的時(shí)候，才會(huì)學(xué)好英語(yǔ)，看懂英語(yǔ)，去外國(guó)也能交流自如，那就需要自己努力了。

　　2.每天早晨聽(tīng)英文歌曲，多聽(tīng)。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)歌來(lái)調(diào)節(jié)情緒，試試聽(tīng)英文歌曲吧，也許你能找到不一樣的靈魂曲調(diào)。每天堅(jiān)持聽(tīng)一聽(tīng)英文歌，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力的提高很有幫助。

　　3.每天書(shū)寫(xiě)一定量的英語(yǔ)單詞。只是背誦，而不書(shū)寫(xiě)，這是起不到方法效果的，只有二者有機(jī)的結(jié)合，才會(huì)使自己的英語(yǔ)水平提高，使自己的外語(yǔ)能力逐步上升，記得一定要每天堅(jiān)持寫(xiě)。

　　4.觀看英文電影?？措娪耙彩遣诲e(cuò)的一個(gè)選擇，特別是對(duì)于英文電影。很多的電影都是英文的，雖然有著翻譯，但那并不是原汁原味的英文。盡可能的多看一些比較有意義的英文電影，既增加了自己的詞匯，又鍛煉了聽(tīng)力。

　　5.試著用外語(yǔ)進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，那就試著與同事或同學(xué)交流一番吧，看看自己的掌握程度如何，還有什么地方需要改進(jìn)，積極的改進(jìn)，找出學(xué)習(xí)英語(yǔ)問(wèn)題的阻力在哪，對(duì)癥下藥。

　　6.結(jié)交外國(guó)朋友。如果有著外國(guó)的友人，那就是你的幸運(yùn)啦，可以讓他指導(dǎo)你的英語(yǔ)，如何才能學(xué)好英語(yǔ)，相當(dāng)于你的老師，一定要認(rèn)真對(duì)待，聽(tīng)取他的意見(jiàn)，畢竟他們比咱們學(xué)的早學(xué)得好。

　　7.多讀一些閱讀理解題。很多的對(duì)話就是叢生活中摘抄過(guò)去的，完完全全就是兩個(gè)人的對(duì)話，所以多讀一些閱讀理解，那里面的詞匯與句型是自己需要知道和運(yùn)用的，還要多查閱英語(yǔ)字典，不認(rèn)識(shí)的，記得查閱翻看做標(biāo)記。

　　學(xué)好英語(yǔ)的“五到”原則

　　一：“心到”

　　在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開(kāi)闊，心隨老師走，聽(tīng)懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到心領(lǐng)神會(huì)。

　　二：“手到”

　　學(xué)英語(yǔ)，一定要做課堂筆記，因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，課堂上記住了，過(guò)了一段時(shí)間就忘記了，所以，做好筆記很有必要。

　　三： “耳到”

　　在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講是十分必要的，不但要專(zhuān)心聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以培養(yǎng)自己純正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　四： “眼到”

　　在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口型、表情、板書(shū)、繪圖、教具展示等。

　　五： “口到”

　　充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀;課堂上要踴躍回答老師的問(wèn)題、積極參與同學(xué)間討論和辯論。對(duì)學(xué)過(guò)的課文要多讀、勤讀、苦讀。利用一切可能的機(jī)會(huì)，比如：唱英文歌曲、演英語(yǔ)短劇，詩(shī)朗誦等。