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      高中英語語法解題秘訣

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      高中英語語法解題秘訣

        高中英語是教育教學(xué)的重要課程,在高考中占據(jù)著非常重要的比重,是大分值科目之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中英語語法解題秘訣,供大家參閱!

        高中英語語法解題秘訣

        語法填空的考查范圍:

        1. 語境 (上下文);

        2. 語法:

        動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、固定搭配、

        情態(tài)動(dòng)詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級(jí)最高級(jí)及構(gòu)詞法、倒裝等。

        語法填空的能力要求:

        1. 閱讀/理解語篇的能力

        3. 熟練運(yùn)用語法的能力

        2. 分析句子結(jié)構(gòu)的能力 4. 單詞拼寫能力 類型 簡(jiǎn)單句: 并列句 復(fù)合句 五種基本句轉(zhuǎn)折 因果 聯(lián)合 選擇 主語從句 賓語從句 表語從句 同位語從句 形容詞性從句: 定語從句 時(shí)間,地點(diǎn) 原因,目的 狀語從句 結(jié)果,條件方式,讓步

        注意事項(xiàng)

        1. 動(dòng)詞注意時(shí)態(tài),主被動(dòng),非謂語等善于聯(lián)系上下文,一些詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)等形式可以由此推出。

        2. 留意句號(hào)、逗號(hào),如空前是逗號(hào),則考查非限制性的定語從句或插入語的機(jī)會(huì)極大。

        3. 注意長(zhǎng)句中短語的前后響應(yīng)。

        eg: Students must devote as much of their time as possible, at and after school,

        college entrance exams. (to)

        4. 填名詞時(shí)要特別注意要不要復(fù)數(shù)??梢钥春竺嬷^語動(dòng)詞是什么形式,也可以看前面有無one of.

        5. 有些空的答案需看完下文才能確定。 eg: A new study from Finland shows pet owners tend to be heavier, active and in poorer health than people without a pet, which was __released in PLOS ONE„

        (07汕頭一模)此空less與more都可填,但看完下文就知只能填less。

        6. 填詞的適當(dāng)形式有時(shí)會(huì)要求填反義詞。 eg: Many people in the USA think that doctors are overpaid. Most doctors, (agree) however.. 此空應(yīng)填disagree。由于句中的“however” 可以看出該句與上句是相反的, 故用agree的反義詞。

        7. 一空有可能是2-3詞,而出現(xiàn)這種情況通常是固定結(jié)構(gòu)。如to+動(dòng)詞原形,be+-ed分詞表被動(dòng),或適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài),如have been doing等。

        8. 有些可能令人覺得不用填句子也通,這時(shí)要特別留意有沒有可能是下列這些情況: 反身代詞;do/did/does作強(qiáng)調(diào)時(shí)的使用;that作主表從句的引導(dǎo)詞。

        9. 句首設(shè)空,以“ ”的形式出現(xiàn),立即想起這些詞:however, therefore, besides,otherwise。

        10. 在高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)原則上,能用一個(gè)詞的就盡量用一個(gè)詞。

        高中英語語法解題秘訣

        一、語法填空“新”在哪里

        1.語法填空是2014年英語高考中的新題型,共10個(gè)小題,每小題1.5分,滿分仍為15分,難度卻大大加大。

        2.語法填空題旨在考查大家在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)語法和語言知識(shí)的掌握情況,著重考查綜合運(yùn)用語言的能力。這樣,我們?cè)谄綍r(shí)準(zhǔn)備的時(shí)候就要花更多的功夫。除了熟記、熟練語法、單詞,還應(yīng)該多做閱讀題,在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提升運(yùn)用語言知識(shí)的能力。

        3.語法填空主要有短文和對(duì)話兩種形式,短文略簡(jiǎn)單,但參考其他省份的高考命題情況,以短文形式為多。文章長(zhǎng)度在200詞左右,命題形式主要有純空格形式和提供單詞原形兩種形式。就語法點(diǎn)而言,實(shí)詞 (具有實(shí)際意義,能夠充任主語、賓語或謂語的詞)以考查動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞為主,而動(dòng)詞又是重中之重;虛詞以介詞、冠詞、連詞、代詞為主;句法則以復(fù)合句(定語從句、名詞性從句、狀語從句)的引導(dǎo)詞 為主。

        二、解題步驟

        1.通讀全文,了解大意,為下一步填空做好準(zhǔn)備。

        2.試填空格,先易后難,這是解題的關(guān)鍵。要結(jié) 合短文所提供的特定的語境(也就是上下文),從句子結(jié)構(gòu)的完整性去分析思考空格所缺單詞的詞性,再根據(jù)句子的意義,以及句子之間的邏輯關(guān)系來確定具體要填的單詞和所給詞的正確形式。

        3.重讀全文,解決難題,檢查答案。所有空格填好后,要把整篇文章從頭至尾復(fù)讀一遍,檢查單詞拼寫,大小寫,詞的單復(fù)數(shù)等是否正確。

        三、解題技巧

        (一)純空格試題

        首先分析句子結(jié)構(gòu),確定填哪類詞;再根據(jù)句子意思,確定具體填什么詞或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。

        注:句子的基本結(jié)構(gòu):

        主語 + 謂語動(dòng)詞+ 賓語

        主語 + 系動(dòng)詞+ 表語

        He likes football.

        She is beautiful.

        1、缺主語或賓語,一定是填代詞或名詞(多考代詞)

        I can send a message to Lily whenever I want, and __it___gets there almost in a second.

        解析:橫線后的詞get是動(dòng)詞,作謂語,橫線上的詞為主語,則應(yīng)填入名詞或是代詞,而此句譯為:我可以在任意時(shí)間給Lily信息,而且它立刻就可以送到她那兒了。因而應(yīng)該填入代詞it代替message。

        2、名詞前是空格,且該名詞前無限定詞,如:冠詞(a/an/the),形容詞性物主代詞(his/her/your/my等),名詞所有格(人稱’s),基數(shù)詞(one等),序數(shù)詞(the first等),量詞(a pair of 等)或不定代詞some, any, other(s), another等,則很可能是填限定詞。

        It is said that a short-tempered man in Song Dynasty(960-1279) was very anxious to help__his___ rice crop grow up quickly.

        解析:rice米飯,是一個(gè)名詞,前面沒有限定詞,而此句譯為據(jù)說宋朝有一個(gè)急性子的人,他想讓他的水稻長(zhǎng)快點(diǎn)。因此,應(yīng)填入形容詞性的物主代詞his.

        3. 名詞或代詞前面是空格,句中本身已經(jīng)有主語、表語、賓語,說明該名詞或代詞不作句子的主語、賓語、表語,則應(yīng)填入介詞。 ---who should have the honor of receiving me__as___a guest in their house.

        解析:空格位于名詞a guest 前面,a guest不作句子的主語、賓語、表語,而句子譯為:誰有榮幸讓我能作為客人到他家去呢?因此,填入介詞as表示作為。

        4.若兩個(gè)或幾個(gè)單詞、短語之間沒有連詞,可能是填連詞(and等) Each winner receives a gold medal, a diploma, __and__ a sum of money. 解析:gold medal金牌,diploma證書,a sum of money一大筆錢, 都是名詞,因此應(yīng)該填入連詞and.

        5. 若兩句(一個(gè)主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒有連詞,也沒有分號(hào)或句號(hào),一定是填連詞(before, when, but等)

        I wanted to visit my grandpa__before__ I went to Beijing.

        解析:I want to visit my grandpa, I went to Beijing是兩個(gè)句子,句中無分號(hào)或句號(hào),而句子譯為:我想在去北京之前看看我的爺爺,因此填入before.

        6. 若結(jié)構(gòu)較完整,空格后的謂語動(dòng)詞是原形,特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不致時(shí),很可能是填情態(tài)動(dòng)詞(can, should等) 或表示強(qiáng)調(diào)、倒裝的助動(dòng)詞(do, does, did).

        To their credit, the four countries __do__work together in some areas. 解析:work為動(dòng)詞原形,此句主謂賓不缺,結(jié)構(gòu)較為完整,翻譯為:值得贊揚(yáng)的是這幾個(gè)國(guó)家確實(shí)在一些領(lǐng)域合作了。因此填入do表示強(qiáng)調(diào)。

        7. 由特殊句式來判斷空格處應(yīng)填入的詞。如:it is(was)---that強(qiáng)調(diào)句,倒裝句it作形式主語、賓語等。

        __It__ is important for us students to study hard at school.

        (二)給出了動(dòng)詞的題

        首先判斷要填的詞是謂語動(dòng)詞還是非謂語動(dòng)詞,然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。

        1.若句子中除了所給出的動(dòng)詞外沒有別的動(dòng)詞,則該動(dòng)詞在劇中充當(dāng)謂語動(dòng)詞,涉及時(shí)態(tài)(尤其要注意主語是第三人稱單數(shù)時(shí)的變化)和語態(tài) (被動(dòng)語態(tài)be+done)的變化.

        In London, three people __were taken__(take)to a hospital,while others were treated at a local clinic.

        解析:three people ____(take)to a hospital句中,有且僅有一個(gè)動(dòng)詞take, 說明它在句中作謂語,為謂語動(dòng)詞,有時(shí)太語態(tài)變化,而句子譯為:在倫敦三個(gè)人被送到醫(yī)院治療,而其他人都在當(dāng)?shù)氐脑\所。Three people是被送到醫(yī)院,存在被動(dòng),因此填入were taken。

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        2.若句中已有謂語動(dòng)詞(除了所給動(dòng)詞外還有別的動(dòng)詞),又不是并列謂語時(shí),所給動(dòng)詞就是非謂語動(dòng)詞, 就要確定用V-ing形式(表示主動(dòng)和進(jìn)行)、V-ed形式(表示被動(dòng)和完成),還是用不定式形式todo(表示目的和將來)。

        __Tocomplete__ (complete) the project on time, we will have to work two more hours.

        解析:we will have to work two more hours句中已有謂語will have to work,因此complete為非謂語,而句子譯為:為了準(zhǔn)時(shí)完成計(jì)劃,我們不得不多工作兩個(gè)小時(shí)。填入To complete表示目的。

        (三)詞類轉(zhuǎn)換試題

        根據(jù)該詞在句子所作的句子成分確定用哪種形式。

        1.作表語,定語或補(bǔ)語,通常用形容詞形式。

        (be+ adj 作表語; 定語相當(dāng)于一個(gè)adj,放在名詞前)

        The youth immediately felt _silent___(silence) as tears flew down his big blue eyes.

        解析:feel是系動(dòng)詞,常接adj作表語,silence的名詞形式是silent安靜的。

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        2.所給的詞作句子的主語、及物動(dòng)詞或是介詞之后的賓語,用名詞形式。

        These people have made a great _contribution___(contribute) to China with their work.

        解析:These people作句子主語,have made作謂語,則a great ____ 應(yīng)該做賓語,填入contribute的名詞形式contribution

        3.在冠詞、形容詞性物主代詞后,或“冠詞+形容詞”后,用名詞形式 With the large numbers of students , the __ operation __(operate) of the system does involve a certain amount of activity.

        解析:the 是冠詞,后面應(yīng)該跟operate的名詞形式operation, 句子譯為:因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量太多,這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行還需要大量的實(shí)踐。

        4.用副詞形式修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,或整個(gè)句子,作狀語 As I looked _closely___ (close) at this girl, I found that—

        解析:look動(dòng)詞作狀語,用副詞closely

        5.有的時(shí)候會(huì)不必改變?cè)~類,而要求通過加上前綴im/ un-等,后綴-less等,填入括號(hào)中所給詞的反義詞。

        Your mistake caused a lot of __unnecessary_(necessary)work in the office.

        解析:work 名詞,前面應(yīng)該是用形容詞作定語,而此句譯為:你的錯(cuò)誤給辦公室?guī)砹撕芏嗖槐匾腻e(cuò)誤。因此通過加上前綴un-,填入necessary的反義詞unnecessary不必要的

        注意:有時(shí),括號(hào)中所給詞是動(dòng)詞,但不一定就考查謂語動(dòng)詞或非謂語動(dòng)詞,也有可能是考查詞類轉(zhuǎn)換。特別注意,如果括號(hào)中所給的詞是形容詞,所考察內(nèi)容不外乎其反義詞,副詞,比較級(jí)和詞類轉(zhuǎn)換。

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