假如現(xiàn)在有一個月的時間考托福,那么托福的獨立寫作我應該怎么弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣頭寫?一般的考生都會這么準備。下面就為你解讀高分學生新托福寫作攻略，打通你托福聽力考場上的任督二脈。

　　一般說來，前者(獨立式寫作)對于思路和語言表達水平要求較高。傳統(tǒng)的中式英語很難獲得考官的認可，而一些不夠邏輯的思路，也往往是失敗的主要原因。很多考生認為，這類文章可以通過簡單的、機械化地背誦范文，或是背誦例句，就可以順利地通過考試。但事實證明，這樣的做法并不能起到效果。究其原因，是考生沒有充分做好基礎語言的準備工作，而且沒有在考前進行充分的思路訓練，也就是我們通常所說的寫出好提綱。

　　首先，高分考生(一般評分為Good 4.0-5.0)的共同特點是，他們有很好的造句能力。這種能力的形成需要經過下面的三個階段，即：1)了解英文同中文造句的差別;2)能夠清楚的了解英文單詞詞性的使用;3)控制長難句(連詞以及關系連接詞的使用)。這些認知問題就是考生在課上最需要了解，在課下最需要練習和體會的。

　　下面舉個例子：很多同學認為There are children who like playing computer games. 和 Children like playing computer games. 意思是相同的。但是，實際上按照英文的造句習慣，前者表示“有一些喜歡打游戲的孩子”。孩子作文這句話強調的重點。而后者表示“一些孩子喜歡上了打游戲”。“喜歡”這件事作為句子的重點。以小見大，一旦大量模棱兩可的表述被用于寫作，勢必引起考官的不悅。因為錯誤的表達習慣，在考官看來就是語言能力薄弱的象征。

　　其次，高分考生的另一個共同特點是具有合理的思想和嚴謹?shù)慕Y構(邏輯性)。然而，也有一些考生常常把“原因”和“影響”混為一談。在托福考試中的一種典型試題，Do you agree or disagree? 是一種需要考生明確表態(tài)，并給出原因和解釋的議論文形式。但是，很多考生在解釋原因的時候，卻錯誤的將其寫成影響，而不是原因了。這樣的錯誤是致命的，因為它直接破壞了文章的邏輯性，使得讀者在理解大意的時候暈頭轉向(upside down)。

　　這里我們也舉個例子。原題：Should parents give their children pocket money?(父母應該給孩子們一些零花錢嗎?)

　　假如寫同意。原因可以是從家長可能這樣做的初衷入手進行分析。但是很多的考生會將其寫成如果父母這樣做，會產生什么樣的好處，作文分析父母應該這樣做的原因。聽起來，沒有什么錯誤，但是從邏輯學的角度來講，是先有因，才有果。順序是不顛倒的。換句話講，可以把潛在的好處或影響作為父母決定做這件事的原因來寫，就可以避免上述的問題了。類似的問題，需要通過課上理解、課下練習，形成正確的思考習慣等具體的步驟解決。

　　簡而言之，在考生突破大作文，取得理想成績之前，他們應該明確，自己的基本寫作(遣詞造句)已經達到一個比較專業(yè)的水平;自己的寫作思路(謀篇布局)可以比較快速地、流暢地、合理地銜接，避免本末倒置的問題。在課程中，學生應該特別認真地學習這些方面的內容，并且結合我們發(fā)布的考試真題進行相關訓練，正確將訓練的結果和效果最直接的體現(xiàn)在考試中，成績上。

　　再來看看后者(Integrated)綜合寫作。這種考試形式比較新穎，模擬了在未來北美課堂的一些過程。首先，需要考生具備快速的從文章中提煉“主題句”的能力;其次，需要考生通過聽一節(jié)小“課”，了解講師是如何評價閱讀中的核心內容的。這里一般都是“反對”，這可能是為了體現(xiàn)美國人在“學術辯論”上的精神。這部分是這類題目中考生普遍的薄弱項。因為，正是這部分工作為接下來寫作提供了素材。換而言之，如果這部分的質量不高(比如：缺少分論點、缺少對解釋的了解)，寫作就會變成“無米之炊”。在寫作中，考生可以應用教師提供model來把握文章寫作的線路，但是這類文章的關鍵評分和model并無直接關系。高分的關鍵就是“內容”。“得內容者得高分。”

　　如何應對綜合寫作的聽力問題呢?首先，要關注單詞的聽寫。這是做筆記所必須的。很多的動詞和基本的名詞是需要了解的(具體可以通過“新托福核心聽力詞匯”和“新托福核心寫作詞匯”中的光盤進行練習)。其次，學會使用路標詞進行精聽，畢竟不是每一句話，每個單詞都需要記錄。因此“挑剔”的聽是一種效率、一種境界。具體的內容可以結合上課時老師提供的模擬題進行學習和練習。最后，特別留意在“課”中的解釋部分。這是區(qū)分fair(中級分數(shù))和good(高級分數(shù))的關鍵。這個內容的把握是至關重要的，也是考生最容易提分的部分。

　　總而言之，根據(jù)近5年的一線教學經驗以及在獲得官方培訓師的經驗，我總結出新托福寫作的5個必須。一、必須對結構化、路標詞有著清晰的認識(這也是閱讀的關鍵);二、必須有類似于native speaker的造句習慣和經驗;三、必須有著對問題的基本的理解和論述能力;四、必須活用一些重點單詞，比如動詞;五、對考試的形式和測試的重點有清晰的認識和把握。著一些都將基于Great preparation is key to success。(偉大的準備是成功的關鍵!) Practice makes perfect. (勤學加苦練!)

　　最基本的大作文模板：

　　*I agree/disagree with the statement that… 。

　　*Obviously, … 第一個支持自己立場的原因 + 細節(jié)(解釋或例子)、

　　In addition, … 第二個支持自己立場的原因 + 細節(jié)(解釋或例子)*

　　However, there are some argument against this. 第一個反對自己立場的原因 + 細節(jié)(解釋或例子)*

　　*In conclusion, I personally think that …。總結上述支持自己立場的幾個點

　　“*”代表必須寫出的基本段落，而其他的段落起到“錦上添花”的作用。

　　最基本的小作文模板：

　　The professor says that … 教授的基本觀點. His/her ideas are different from the ones in the readingpassage。

　　First of all, 第一個分論點. + 第一個分論點的解釋. So the first point in the reading is contradicted。

　　Secondly, 第二個分論點+第二個分論點的解釋. Obviously, the second point in the reading is refuted。

　　Last but not least, 第三個分論點 + 第三個分論點的解釋. In other words, the last point in the reading is doubted。