如果看過托?？荚嚨慕?jīng)典范文，就不難發(fā)現(xiàn)。托福寫作不但需要扎實的英語詞匯功底，對于清晰的邏輯思維和論點表達要求也是非常高的。但是，如何才能寫出這樣的的經(jīng)典范文呢，托福的寫作又有哪些提分技巧呢?下面是小編給大家?guī)淼恼莆胀懈懽?ldquo;五段式” 幫您輕松理清寫作思路，希望能幫到大家!

　　掌握托福寫作“五段式” 幫您輕松理清寫作思路

　　首先，在托福寫作中詞匯功底是一個最基礎(chǔ)的臺階，沒有充分的詞匯，任何論點和思想都不能加以充分的表達。所有，托福詞匯量的重要性就不再多加之重復了。其次，考生一定要非常注意：思路同語言同樣重要。清晰的思路結(jié)構(gòu)+良好的語言運用，托福獨立寫作分類范文及滿分作文都不是難題。在托?？荚囘^程中，考生常用的寫作結(jié)構(gòu)通常是“五段式”，這樣的結(jié)構(gòu)好處是看起來清楚明白一目了然。

　　托福獨立寫作分類范文“五段式”，主要指文章主體一共分五段，首尾各一段，中間的主干部分為三段。中間的部分主要對作者提出的論點進行論據(jù)的說明，表達作者的觀點(Agree+……或者Disagree+……)，通過1(First)、2(Second)、3(Finally)每小分論點來說明整個文章的主題。其中，論點如果能用一個例句或者比較好的句型，論據(jù)可以是人名或者名言警句，這些都可以起到畫龍點睛的作用，成為文章的亮點。

　　“五段式”是最清晰而又簡單的整理文章的方法，不但可以明確文章的結(jié)果理順論點和結(jié)構(gòu)。同時也可以讓考生自己明確作文的段落，不至于走題跑題。同時也要在寫作時注意一下詞匯和短語的運用，這樣提分也就沒有想象中那樣困難了。

　　托福寫作語法如何解決主謂不一致

　　托福寫作語法問題也是考生需要重視的問題之一，而且主謂一致是其中的重中之重。但是，因為中國考生沒有合適的語言環(huán)境，很多句型習慣都犯下了主謂不一致的錯誤，但是卻一無所知。本文與大家分享托福寫作語法中主謂不一致的原因及應對方法，希望對大家有所幫助。

　　主謂不一致的原因分析：

　　第一，英漢兩種語言的思維差異造成英語學習過程中的“無語法意識”或是“語法意識淡漠”的現(xiàn)象。

　　這種不重視英語語法體系的習慣必然會導致將單詞按照漢語語序堆砌起來的局面。嚴格地說，漢語的語法與其說是“規(guī)則”不如說是“詞匯”。無論什么樣的語法，詞以及詞在句子中的位置就能反映出來。而且，從漢字本身來看，每個字的形狀都是固定的，既不能加圈，也不能少點兒。而英語就大不一樣， 每個單詞里所包含的字母及其順序在單詞表或是字典的詞條中是一定的，一旦放到句子當中一系列的規(guī)則就能夠左右它最終的面貌。就拿中國人最喜歡的一句話：“你吃了嗎?”來說，只要曾經(jīng)學過：“你、吃、了、嗎”這幾個漢字，再把它們按正確的順序放在一起就是一句話。但是如果換成英語的話，“吃”和“你”之間的關(guān)系：“了”對應的時態(tài)：“嗎”代表的疑問句語序都是值得我們考慮的。所以，習慣了漢語的隨意風格，寫英語句子必然會忽視“語法”這一說。“主謂一致”必然會被忽視。

　　因此，重視英漢兩種語言形式上的差異，不斷提醒自己語法規(guī)則在漢英轉(zhuǎn)換當中的作用是解決主謂一致問題的根本。

　　第二，復雜結(jié)構(gòu)和長主語的干擾作用。句子的結(jié)構(gòu)一旦復雜，構(gòu)成主語的單詞一多，寫謂語的時候主語就很容易被忽視而造成主謂不一致的現(xiàn)象。

　　首先，這里指的復雜結(jié)構(gòu)是指幾個會將主謂隔開的特殊結(jié)構(gòu)。例如：插入成分，定于從句，同謂語或同謂于從句。在寫作的過程當中，每每遇到以上幾種情況的時候，回眸重新找主語是必須的工作。例如： Thomas Edison， one of the most distinguished scientists， is a brilliant inventor. 這里在寫完第二個逗號的時候，就應該回過頭來看看原始主語，而不能被插入成分中的scientists所蒙蔽。所以，每當遇到謂語時，重新審視主語是很重要的。

　　其次，能夠?qū)χ髦^一致產(chǎn)生阻礙的長主語主要是指以下兩種：

　　1.主語后帶“of\in 介詞短語修飾”。Of 的出現(xiàn)就會導致謂語遇到的最近的一個名詞不是of 之前真正的主語。例如：The most favorable food of those boring people is stake. 這里，謂語is 是food 而不是of 之后的people 所決定的are.

　　2.主語后帶定于從句。定語從句出現(xiàn)在主語修飾語中一方面造成了主語和謂語間隔距離太遠，另一方面也使得主語既長又復雜。如此，雙管齊下謂語要想和主語一致就難上加難了。例如：The idea which used to solve many emergent cases has been proved to be impractical nowadays. 顯然，has 之前的定語從句對謂語的選擇造成了極大的阻礙。

　　第三，對主謂一致的特殊規(guī)則了解不夠透徹。一些主謂一致的原則是無法用語法規(guī)范來解釋的，而是要借助于一些“慣例”。這些慣例通常又都是一些“特例”。所以，有必要熟記一些特定的語法規(guī)則。例如：

　　1.表示數(shù)目、時間、重量、距離等的復數(shù)名詞作主語，若表示一個整體，其后動詞用單數(shù);若表示的是單個個體，其后動詞則用單數(shù)。

　　2.當主語為：“分數(shù)或百分數(shù)+of+名詞”時，動詞形式依照of 后面的單復數(shù)形式來決定。

　　3.帶none 的詞組做主語時，其后動詞單復數(shù)形式都可以用。

　　4.Neither…or…; neither…nor…; not only…but also…的謂語采用就近原則，即和后面一部分所跟的名詞決定。

　　以上就是托福語法中主謂不一致的三種原因，大家可以分析一下自己，在哪些方面有些錯誤，然后針對性備考，直到徹底祛除主謂不一致的毛病。