小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《神奇的玻璃家族》教案
《神奇的玻璃家族》本課把科教知識(shí)內(nèi)容以孩子們喜歡的童話故事形式出現(xiàn)，下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《神奇的玻璃家族》教案，希望能幫助到大家!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《神奇的玻璃家族》教案一
教學(xué)要求：
1、正確流利的朗讀課文，分角色朗讀課文。
2、把握文章主要內(nèi)容，從中理解新型玻璃的特點(diǎn)、用途。
3、激發(fā)學(xué)生探索科技奧秘的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)朗讀課文，了解主要內(nèi)容，感受新型玻璃的神奇。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解新型玻璃的特點(diǎn)用途。
教學(xué)準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)新型玻璃的文字資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
謎語(yǔ)：看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。
說(shuō)說(shuō)日常見(jiàn)到的玻璃有哪些種類?
今天我們一起走進(jìn)神奇的玻璃家族，認(rèn)識(shí)一些新成員吧!
二、出示學(xué)習(xí)任務(wù)
1、朗讀課文，讀準(zhǔn)生詞，勾畫(huà)出玻璃家族中新成員的名字。
2、試著從對(duì)話片段中概括這些新型玻璃的特點(diǎn)、用途。
3、選擇自己喜歡的對(duì)話片段，在小組內(nèi)與同學(xué)合作，分角色朗讀，注意讀出不同的說(shuō)話語(yǔ)氣。
三、自學(xué)、交流
教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
四、展示
1、同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)了哪些新成員?
2、新成員還真不少，誰(shuí)能為大家介紹一下這些新成員?
3、同學(xué)們，你們現(xiàn)在就是文中的角色之一，試一下，看誰(shuí)讀的!
五、拓展延伸，總結(jié)全文
1、補(bǔ)充資料
2、如果你是玻璃廠的設(shè)計(jì)師，你想為玻璃家族增添哪些新成員，讓我們的生活更加美好?
3、同學(xué)們，你們?cè)O(shè)計(jì)的玻璃一定會(huì)問(wèn)世，你們都是未來(lái)的科技新星!
六、課后反思
這節(jié)課，始終以讀為主，在多種形式的讀中，學(xué)生理解了課文內(nèi)容，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。不足的是，學(xué)生在學(xué)的環(huán)節(jié)中，思想不集中，導(dǎo)致自學(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，這需要平日多加訓(xùn)練，養(yǎng)成教育很重要!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《神奇的玻璃家族》教案二
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課生字新詞，能通過(guò)查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
2.了解課文介紹的五種神奇玻璃的作用。
3.體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。
4.通過(guò)理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解神奇的玻璃的作用，練習(xí)分角色朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前布置學(xué)生搜集有關(guān)神奇玻璃的資料。
教學(xué)方法：
引導(dǎo)法談話法 學(xué)習(xí)方法 自主合作探究
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、定好目標(biāo)，自由探索
1.我非常相信你們，你們的推銷一定會(huì)非常精彩、非常成功。但是，要把你們公司的神奇玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉神奇的玻璃，你們想學(xué)習(xí)、了解有關(guān)神奇玻璃的哪些知識(shí)呢? (根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：學(xué)什么名稱作用)
2.怎樣才能了解神奇玻璃的這些知識(shí)呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。
生1：讀課文，找出寫(xiě)玻璃名稱和作用的句子。
生2：抓重點(diǎn)詞語(yǔ)，歸納玻璃的作用。
生3：通過(guò)小組討論、交流來(lái)解決。 „„ (根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：怎么學(xué)讀課文畫(huà)句子抓詞語(yǔ)討論交流)
3.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，采用自己喜歡的方式來(lái)學(xué)習(xí)課文。
四、討論交流，合作探究
討論交流。
1?組內(nèi)討論、交流自學(xué)情況，互相交流，掌握課文中介紹的五種神奇玻璃的名稱和作用。
2?全班交流：通過(guò)學(xué)習(xí)交流，你讀懂了什么?(師相機(jī)板書(shū)五種玻璃的名稱和作用)還有什么問(wèn)題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)
合作推銷。
1.師：我是一個(gè)有名的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商，最近剛開(kāi)發(fā)了一個(gè)花園，名叫“水木年華”。我要給我的花園安裝些神奇的玻璃，以此來(lái)提高房?jī)r(jià)。聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)神奇玻璃展銷會(huì)，特來(lái)看看有沒(méi)有適合需要的產(chǎn)品。
2.學(xué)生分組進(jìn)行產(chǎn)品推銷，多媒體出示推銷員要求
?、僮约涸O(shè)計(jì)推銷詞，形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意;
?、谡f(shuō)話有條理、大方;
?、勰苷f(shuō)清楚神奇玻璃的作用。 組內(nèi)討論交流，然后推選一名推銷員，作匯報(bào)發(fā)言。
3.每組推銷要求(用卡片的形式分發(fā)到各組)
泡沫玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求
1、闡述本產(chǎn)品的作用;
2、敘述過(guò)程中要用上“浮在水面”、“氣泡”、“結(jié)實(shí)”等關(guān)鍵詞;
3、用上“雖然„„但是„„”這個(gè)句式;
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“堅(jiān)硬”、“安然無(wú)恙”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上“即使„„仍然„„”這個(gè)句式;
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“反射”、“調(diào)節(jié)”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上一個(gè)比喻句;
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
隔熱玻璃產(chǎn)品推銷小組要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“防止”、“阻擋”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上一句排比句;
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求;
1、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
2、敘述過(guò)程中要用上“噪音”、“分貝”等關(guān)鍵詞語(yǔ);
3、用上“即使„„也„„”句式;
4、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
二、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1.過(guò)渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí)，推銷水平也很高，真好!同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄?，研制出了這么神奇的玻璃。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多神奇的玻璃，老師也展示給同學(xué)一些神奇玻璃(課件出示各種神奇的玻璃)。
2.你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要，自己也研制設(shè)計(jì)一種神奇玻璃嗎?
3.師生點(diǎn)評(píng)。
三、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè)
1.總結(jié)評(píng)價(jià)：今天的語(yǔ)文課你認(rèn)為學(xué)得怎么樣?
2.布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作等用自己的語(yǔ)言敘述出來(lái)。
3.用“我想發(fā)明„„玻璃”開(kāi)頭寫(xiě)一段話。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《神奇的玻璃家族》教案三
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)19個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)，正確讀寫(xiě)“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對(duì)付”等詞語(yǔ)。
2.朗讀課文。抓住并理解重點(diǎn)詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)生字詞。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。
教學(xué)步驟：
(一)導(dǎo)入新課
同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的東西，你知道玻璃有哪些種類嗎?它們有什么用處呢?
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于玻璃的課文：新型玻璃
“新型”是什么意思?(新的類型，新的品種)那么這篇課文中有哪些新型玻璃呢?它們有什么特點(diǎn)?有什么用處呢?就讓我們帶著這些問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。
(二)熟讀課文，了解課文內(nèi)容
1.請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，各自讀課文。思考：這一課一共介紹了幾種新型玻璃?是哪幾種?同時(shí)劃出不懂的詞語(yǔ)。
明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。
2.指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)，同時(shí)畫(huà)出本課生字。
3.重點(diǎn)講解下列詞語(yǔ)。
企圖：圖謀，打算。
藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒(méi)有斷，把碎玻璃片連在一起。
安然無(wú)恙：沒(méi)受一點(diǎn)損傷。
磅：英美制重量單位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。
分貝：計(jì)量聲音強(qiáng)度大小的單位，在大、中城市的繁華街道上都有這種計(jì)量裝置;科學(xué)家說(shuō)，聲音超過(guò)54分貝就稱為噪音，對(duì)人體有害。
4.認(rèn)讀生字，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音(促cù罪zuì蹤zōng)、翹舌音(殊shū)重點(diǎn)分析“恙、型、罪”三個(gè)字的字形。
5.概括本文主要內(nèi)容
明確：這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和在現(xiàn)代生活中的作用。
教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎?讓我們來(lái)逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。
(三)講讀第一自然段
1.學(xué)生自讀課文第一自然段——概括段意。
明確：這一段主要寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。
2.默讀這一段用“_________”在文中畫(huà)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，用“”劃出它的作用。
明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。”這是它的特點(diǎn)。
它的用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
3.這段課文中開(kāi)頭三句話講什么?這三句話在文中有什么作用?
明確：文中開(kāi)頭三句話講的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”破獲一起防盜竊案，這樣寫(xiě)更能突出“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)，起到引人入勝的作用。
4.改變?nèi)朔Q，練說(shuō)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》
教師：現(xiàn)在老師想分別請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)扮演一下這種玻璃，向大家進(jìn)行一下自我介紹，這也叫做自述。說(shuō)一說(shuō)你的特點(diǎn)和用途，自述時(shí)必須用第一人稱。
例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。在銀行、珠寶店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盜，因?yàn)槲沂且环N特殊的玻璃，我的身體里有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連，所以罪犯劃破玻璃，碰著金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就會(huì)響起來(lái)。
5.總結(jié)學(xué)習(xí)第一自然段的學(xué)法
(1)讀——概括段意
(2)讀——畫(huà)特點(diǎn)、用途
(3)講——新型玻璃的自述
(四)布置作業(yè)
練習(xí)寫(xiě)《夾絲網(wǎng)防盜玻璃的自述》。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
教學(xué)步驟：
(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入
(二)自學(xué)第二、三、四、五段
1.用學(xué)習(xí)第一自然段的方法自學(xué)二、三、四、五段課文，思考：夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃各有什么特點(diǎn)?各有什么用途?
2.填寫(xiě)表格
3.檢查自學(xué)情況。
(1)分別請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自學(xué)時(shí)填寫(xiě)的表格說(shuō)說(shuō)每種玻璃的特點(diǎn)和用途。
?、龠@節(jié)共有三句話，有兩層意思，第一、二句為第一層，講變色玻璃的第一個(gè)特點(diǎn)，第二句話是對(duì)第一句“能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用”這一特點(diǎn)的說(shuō)明，即具有這一特點(diǎn)后會(huì)產(chǎn)生怎樣的效果。
?、凇皶?huì)隨陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色，起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用?！钡囊馑际牵宏?yáng)光強(qiáng)，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗;陽(yáng)光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。
分別請(qǐng)同學(xué)按以上表格概括段意，練說(shuō)幾種新型玻璃的自述。
(三)練習(xí)朗讀第一至五自然段
(四)學(xué)習(xí)第六自然段
1.齊讀這一段。
2.第六段有幾句話?主要講了些什么意思?
明確：一句話，中間用了分號(hào)，是兩個(gè)分句，講了兩層意思，一層是新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用，另一層是人們不會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。
3.理解“正在”和“將會(huì)”兩個(gè)詞。
4.最后這句話在全文什么作用?
明確：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心的作用
(五)歸納寫(xiě)作特點(diǎn)
1.段與段之間過(guò)渡 自然，句式多變化。
2.每段都先講各種玻璃的特點(diǎn)，再講各種玻璃的作用。
3.語(yǔ)言生動(dòng)有趣。
(六)總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新知識(shí)，希望在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代，我們同學(xué)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
(七)布置作業(yè)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
2.選字組詞
(噪澡)音(綜蹤)合(制治)止
洗(噪澡)行(綜蹤)(剝治)理
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空
夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)_________________用途_________________
夾絲玻璃的特點(diǎn)是_________________用途_________________
變色玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________
吸熱玻璃的特點(diǎn)是_________________作用_________________
吃音玻璃的特點(diǎn)是_________________作用是_________________
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