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      鄭板橋愛子閱讀及閱讀答案

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      清代大文學家鄭板橋到五十二歲始得一子,他自然十分疼愛這個兒子。但是他主張,“愛子必以其道”,就是要講究愛子的分寸、方式和方法。下面給大家?guī)硪恍╆P于鄭板橋愛子閱讀及閱讀答案,希望對大家有所幫助。

      鄭板橋愛子之道

      余五十二歲始得一子,豈有不愛之理!然愛之必以其道,雖嬉戲玩耍,務令忠厚,毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥,我圖娛悅,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以適吾性乎!至于發(fā)系蜻蜓,線縛螃蟹,為小兒玩具,不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念,吾輩竟不能體天之心以為心,萬物將何所托命乎?我不在家,兒子便是你管束。要須長其忠厚之情,驅其殘忍之性,不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女,總是天地間一般人,當一般愛惜,不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅,宜均分散給,大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物,令家人子遠立而望,不得一沾唇齒;其父母見而憐之,無可如何⑥,呼之使去,豈非割心剜肉乎!

      【注釋】

      ①刻急:苛刻嚴峻。

      ②上帝:老天。

      ③猶子:兄弟之子。

      ④家人:仆人。

      ⑤飧(sūn):熟食品。

      ⑥無可如何:無可奈何。

      《鄭板橋愛子之道》原文翻譯及閱讀答案《鄭板橋愛子之道》原文翻譯及閱讀答案 1.解釋下列句子中黑體的詞。

      (1)務令忠厚

      (2)而必屈物之性以適吾性乎

      (3)若吾兒坐食好物

      2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

      其父母見而憐之,無可如何,呼之使去。

      3.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?

      【答案】

      1.(1)讓、使 (2)適合 (3)吃

      2.他們的父母看見了,很憐憫他們,但又無可奈何,呼叫他們讓他們離開。(意思符合即可)

      3.忠厚(善良),充滿愛心(有平等思想)

      拓展閱讀:

      譯文:

      我五十二歲才有個兒子,哪有不疼愛他的道理?但是愛孩子一定得有規(guī)矩方法,即使是孩子們在一塊游戲玩耍,也必須使他時刻記著對人應該忠厚,做事要穩(wěn)妥,不能急躁。

      我不在家,兒子就歸你管教。要緊的是必須培養(yǎng)他的忠誠厚道的感情,消除殘酷冷漠的'性情,不能認為他不是你的兒子,無法像親生兒子一樣管教而暫且縱容姑息。家中仆人的子女,總也和我們一樣是生活于天地間的人,應該同樣愛護,不能讓我的兒子欺負虐待他們。凡是給孩子們魚肉果點等,應該平均發(fā)放,使孩子們歡喜蹦跳。假如讓我的兒子坐著獨吞好吃的,而叫仆人的子女遠遠地站著觀望,想吃而不能夠吃上一丁點,他們的父母看見了必然會可憐自己的孩子,但又拿不出什么辦法,只得把孩子叫走,這樣做豈不叫人像割心挖肉一樣難受嗎?

      簡評:

      鄭板橋去山東濰坊當知縣,把兒子托其弟弟帶著。兒子不在身邊,但他還是時時刻刻掛念著兒子的教育。他在給弟弟的信中明確指出要教育兒子立志,“明理做個好人”,而把“中舉、中進士、做官”看成是“小事”。為此,鄭板橋給自己的兒子立下三條規(guī)矩:一是要為人“忠厚”,“驅其殘忍之性”。他主張要從平時培養(yǎng)起來,就是在與別人嬉戲玩耍過程中,也要注意培養(yǎng)“忠厚之情”。二是要在學習上防止一般“富貴子弟”的浮夸作風,要向那些雖然家道貧寒但學業(yè)有成的“佳子弟”學習。三是要學會平等待人,就是對家里傭人的孩子,也“要一般愛惜,不可使吾兒凌虐他”。鄭板橋十分重視培養(yǎng)孩子的優(yōu)良道德品質,這的確是一條正確的愛子之道。

      父母是孩子的第一任老師,也是終生的老師,如果教育不當,會給子女的成長帶來難以彌補的不良影響。 “以其道”是真愛,不以其道是假愛。鄭板橋對待子女是嚴中見愛,愛中有嚴。他“愛之必以其道”。應該說,他的愛子之道,是有許多地方值得后人借鑒的。今天一切愛子者和一切愛高材生的師長,也當從鄭氏“愛之必以其道”中汲取教益。如果忽視德育,說不定還會造就出“不肖子孫”來。

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