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      那年花開閱讀答案

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      那年花開

      錢海燕

      ①夏季,是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣,幻化成一張張燦爛的笑臉,那彌散在空氣中的花香,凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念,便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。

      ②初三那年,我對寫小說特別感興趣,經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看,他們都夸我寫得好。我高興極了,寫得更起勁。有次上課的時候,一位同學(xué)偷偷看我寫的小說,被老師抓個正著,于是我被請進了老師的辦公室。

      ③“這么閑啊?”班主任徐老師拿著我寫的小說,搖晃著舉到我面前。

      ④“老師,我寫小說沒有占用課堂時間,都是在作業(yè)做完了以后再寫的......”我吞吞吐吐地說。

      ⑤“作業(yè)做完了,再做其它的練習(xí)題鞏固啊!要知道,你現(xiàn)在上初三,正是關(guān)鍵的時候,怎么還有空寫這些東西!”徐老師顯得非常失望。

      ⑥“老師,我保證以后再也不寫了,您別生氣?!蔽倚⌒囊硪淼卣f。

      ⑦A徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著,仿佛在敲打著我的心,我緊張得快要窒息了。

      ⑧誰知他看完后,對我說道:“文筆很不錯嘛!不過目前學(xué)業(yè)最重要,千萬不能因為寫小說而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者?!彼D了頓,接著說道:“我這里有雜志社的征文啟事,你可以試著投稿。”我聽了他的話,驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情,我懸著的心終于放了下來。

      ⑨在老師的鼓勵下,我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利,什么名次都沒有得到,我氣得把稿紙全部撕掉,發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后,又把我喊到了他的辦公室。

      ⑩“喝杯茶吧?!?徐老師溫柔地拍拍我的肩膀,把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊,給你講個故事。”看著我沮喪的神情,徐老師微笑著說道。

      ?“在伊朗德黑蘭的一座宮殿,人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光,好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看,就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片?!甭牭竭@兒,我疑惑地看著徐老師。

      ?“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候,不小心被工人打碎了,工期又非常緊張,再運鏡子已經(jīng)來不及了,建筑師靈機一動,把那些碎裂的鏡片敲得更小,鑲嵌在天花板和墻壁上,從遠處看,那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”

      ?“這太神奇了!”我不由得驚嘆道。

      ?“是的,”徐老師語重心長地對我說,“在人的一生中,會遇到很多的挫折,誰的夢沒有被打碎過?挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片,希望你能把失敗的碎片,變成成功的寶石。”

      ?聽了徐老師 的這番話,我重拾了信心,寫作的熱情一發(fā)不可收拾,有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中,我發(fā)揮出色,作文得了滿分。徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來? ?

      ? B 在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!

      (選自《中學(xué)生閱讀》2016年第 2期 有刪改)

      1.根據(jù)文意,說說文題“那年花開”的含義。(2分)

      答:_____________

      2.結(jié)合語境,品讀下面的兩個句子,分析加點詞語的表達效果。(4分)

      (1)“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。

      答:_____________

      (2)徐老師知道后,竟然一反常態(tài),在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……

      答:_____________

      3.請從 A、B兩句中任選一句,從人物描寫或修辭的角度,作簡要賞析。(3分)

      A.徐老師坐到椅子上,把小說從頭看到尾,時而眉頭舒展,時而嘴角含笑,一直沒有再說話。

      B.在我的記憶里,那一年,校園里梔子樹上的花笑了,笑得那樣燦爛!

      答:_____________

      4.文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意?說說你的理解。(2分)

      答:_____________

      5.文中的徐 老師是個怎樣的人?請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要分析。(3分)

      答:_____________

      【答案】

      1.(2分)指的是初三那一年在老師的鼓勵下,“我”重拾了信心,獲得了成功。(或:“我” 重拾了信心,越來越多的文章刊登在報刊上,中考作文得了滿分。)

      2.(4分) 答案示例: ⑴ 吞吞吐吐”的意思是說話有顧慮,想說又不敢說。這個詞語寫出了“我”當時害怕老師批評的緊張、不安的心理。⑵“一反常態(tài)”的意思是突然改變了平時的狀態(tài)。這個詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差,突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。

      3.(3分) 答案示例: A.用動作描寫和神態(tài)描寫的方法,表現(xiàn)徐老師看“我”小說時的專注和耐心,以及對“我” 寫的小說的欣賞和認可。B.用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。

      4.(2分)用“故事”深入淺出地說明失敗可以轉(zhuǎn)化為成功的道理,鼓勵和開導(dǎo)“我” 化挫折為成功的動力。(或:說明了“挫折是把雙刃劍,既會讓你感受到失敗的痛苦,又會讓你快速成長”的道理,鼓勵“我”將失敗轉(zhuǎn)化為成功的動力。)

      5.(3分)從耐心看“我”的小說,愿意當“我”的讀者,引導(dǎo)“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個賞識學(xué)生,鼓勵學(xué)生個性發(fā)展的好老師;從“我”失敗后,主動約“我” 談心,用“故事”來引導(dǎo)“我”等情節(jié),可以看出徐老師是個始終關(guān)注學(xué)生成長,有教育智慧的好老師。

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