質(zhì)量，拼音為：zhì liàng，意思是產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度，提高質(zhì)量(一組固有特性滿足要求的程度)。下面是小編為大家整理的關于質(zhì)量詞語的常用造句，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

質(zhì)量詞語的解釋

資質(zhì)器量。 三國 魏 劉劭 《人物志·九徵》：“凡人之質(zhì)量，中和最貴矣。中和之質(zhì)，必平淡無味?！?事物、產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。 楊世運 等《從青工到副教授》：“磷肥車間的生產(chǎn)記錄本上，每天都記有幾項質(zhì)量分析數(shù)據(jù)，各數(shù)據(jù)相互制約，影響著產(chǎn)品質(zhì)量。” 李一氓 《<阿英文集>序》：“電影，是藝術，更加是工藝和科學。數(shù)量和質(zhì)量不要再那么寒傖了。” 事物的優(yōu)劣程度和數(shù)量。 阿英 《小品文談》：“從那時起，小品文是更加精煉，在質(zhì)量雙方，都有很大的開展。”

質(zhì)量詞語的近義詞

質(zhì)地 [ zhì dì ]

質(zhì)料 [ zhì liào ]

品質(zhì) [ pǐn zhì ]

質(zhì)量詞語的造句

1、這幾天林老師不斷琢磨，怎樣才能提高班級學習質(zhì)量呢?

2、因商品質(zhì)量問題顧客正在對商家進行質(zhì)問。

3、我想你一定知道原子質(zhì)量中負荷的不可思議的巨大能量。

4、張老師備課認真鉆研教材，教學質(zhì)量不斷提高。

5、工廠生產(chǎn)不能只顧追求數(shù)量，更要追求質(zhì)量。

6、數(shù)量固然要緊，質(zhì)量尤其重要。

7、學校食堂飯菜的質(zhì)量有所提高。

8、我們想法的質(zhì)量僅僅取決于我們的知識來源。

9、從樂器制作的質(zhì)量上講，足可以與他父親的琴媲美。

10、工程師嚴密監(jiān)督著建設項目的進度和質(zhì)量。

11、為了保證質(zhì)量和信譽，公司多年來一直跟蹤了解產(chǎn)品的質(zhì)量情況。

12、減輕學生負擔和提高教學質(zhì)量并不矛盾。

13、技術員改進了生產(chǎn)工藝，產(chǎn)品的質(zhì)量提高了。

14、商店里的日用品不但質(zhì)量好，而且品種齊全。

15、你們公司修的這段堤壩質(zhì)量不合格，必須馬上返工。

16、工程質(zhì)量出問題，主管領導要擔負責任。

17、嚴格的管理制度能促進產(chǎn)品質(zhì)量的提高。

18、新出版的這本書的紙張質(zhì)量很好。

19、為了提高教學質(zhì)量，老師嘗試過各種教學方法。

20、想要一如既往的保持產(chǎn)品的質(zhì)量，就必須做到誠信經(jīng)營。

21、工廠不能一味追求產(chǎn)量而不重視產(chǎn)品的質(zhì)量。

22、這家工廠設備完善，產(chǎn)品質(zhì)量很高。

23、這套桌椅的質(zhì)量真差勁。

24、學生作業(yè)的質(zhì)量參差不齊。

25、教學樓的質(zhì)量完全合乎設計規(guī)定的標準。

26、雖然我有時候會慢慢吞吞地寫作業(yè)，但是寫的質(zhì)量很好。

27、產(chǎn)品要想在市場上站穩(wěn)腳跟，質(zhì)量一定要過關。

28、基本建設是百年大計，一定要保證質(zhì)量。

29、建筑工地上懸掛著一幅標語：百年大計，質(zhì)量第一。

30、工地上掛著“百年大計，質(zhì)量第一”的大幅標語。

31、當今社會上的文化產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊。

32、作為企業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量是自己的生命線，如果產(chǎn)品粗制濫造，那就等于自己把自己送上了斷頭臺。

33、這部電視劇粗制濫造，質(zhì)量低劣。

34、這篇稿件質(zhì)量平平，內(nèi)容淡而無味，語言也不夠精練，沒有發(fā)表的價值。

35、這只表，質(zhì)量太差，走時不準確，大而無當。

36、這項工程拖延了兩個月，但質(zhì)量大大超過標準，上級的評價是得失參半。

37、我們的語文老師為了同學們的學習質(zhì)量，每天廢寢忘食地工作著。

38、只有真正做到高質(zhì)量高效益，我廠才能根深葉茂，不斷發(fā)展。

39、教學相長，提升法學教育的質(zhì)量。

40、我們要提高教學質(zhì)量，其犖犖大端，不外乎整頓教學秩序，強化師資力量。

41、各種工程都要堅持質(zhì)量第一，不能再干勞民傷財?shù)氖铝恕?/p>

42、這家店的商品質(zhì)量存在問題，總是拿次品出來濫竽充數(shù)。

43、如何整頓學風、提高教學質(zhì)量，出席教育會議的老師們的意見莫衷一是。

44、今年招生我們要嚴把質(zhì)量關，寧缺毋濫。

45、要充分利用圖書館，取精用宏，才能寫出高質(zhì)量的論文。

46、要提高教學質(zhì)量，當務之急是要改變學校骨干教師青黃不接的狀況。

47、如果我們不狠抓產(chǎn)品的質(zhì)量，而僅僅在包裝上下工夫，那就未免舍本逐末了。

48、劉老師為了提高教學質(zhì)量，備課、批改作文常常通同一氣。

49、近來他個人發(fā)表的論文從質(zhì)量和數(shù)量上說，我們都是望塵莫及。

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