描述大學生活的文章
有人說大學生活像一杯白開水，淡而無味;而在我看來大學生活是一杯清荼，味道頗豐，值得你用一輩子去回味!下面就是學習啦小編給大家整理的描述大學生活的文章，希望大家喜歡。
描述大學生活的文章一：大學生活——這杯讓人回味無窮的清茶
有人說大學生活像一杯白開水，淡而無味;而在我看來大學生活是一杯清荼，味道頗豐，值得你用一輩子去回味!
———題記
一種人會覺得大學生活像白開水，那是因為他從來沒有想過自己需要什么或者即便是知道了也不曾執(zhí)行過。這樣，那原本公平地賦與每個大學生的白開水在他的手里依然是白開水，因為他沒有向里邊添加過任何東西。恰恰相反，另一種人一接到這杯白開水就已經(jīng)開始思考著如何讓它變成一杯味道豐富的佳飲。于是，他們有了目標，有了動力，也就賦予了這杯原本淡而無味的白開水以神奇的味道!
在我看來，大學生活是一杯讓人回味無窮的清茶。里面溶解有我的大學成長經(jīng)歷、艱辛的付出和積淀的知識!它將值得我用一輩子去回味!
回想進校之初，一切都是那么陌生。那種感覺跟高中時所想像的相差甚遠。沒有課堂上的自由互動和交流，更沒有豐富多彩的課余生活，有的只是在宿舍宅居，無聊透頂，眼巴巴的看著光鮮的青春在宿舍里發(fā)霉生銹!哪有像更新QQ空間說說那樣迅速去更新和改變自己的狀態(tài)。那種生活狀態(tài)真的很容易讓人聯(lián)想到聞一多的《死水》。嘿，可聞一多畢竟不是我，因為我可以讓死水變成涓涓的溪流!
在宿舍宅居了一周左右的時間，我也終于想到了如何把自己從這種生活中解救出來。除了極積參加學校組織的社團招聘活動，我還找到了一份比較滿意的兼職(這是我在高中時就夢想著的，因為從來沒有嘗試過花自己賺到的錢到底是什么滋味哩!)。后來，我還是覺得時間尚有充足的余量，我又報了自考。就這樣，大學生活的滾輪在我的趨動下開始比較快速地轉動起來。
兼職砥礪了我
獲得這份兼職，我仿佛覺得給自己大學之初的昏暗生活造出了一輪明日，仿佛每天都是陽光明媚的!當然，美好的想法會給你的生活注入澎湃的激情，但現(xiàn)實的殘酷會無時無刻地考驗你的這份激情，看它是不是只是三分鐘激情。的確，剛開始真的有點適應不了工作的節(jié)奏，而且對工作流程又不熟悉，所以難免會挨罵受氣?，F(xiàn)在都讓我記憶猶新的是第一次給客人送東西就遲到，而且是遲到一個多小時?？上攵?，回來被經(jīng)理罵得狗血噴頭。那一天我都不敢把頭抬起來正視經(jīng)理。感覺自己的自信心從來沒有那樣遠離過我。當時，我甚至有點想放棄，可感覺內心深處都有股力量阻止我這么做!而且這股力量異常地強勁!當然，最終我還是沒能拗過它。
從那一次，我也就開始認真的了解和學習工作流程，慢慢地試著去跟同事們溝通、跟客人溝通、學會如何去跟顧客溝通、去處理顧客抱怨。也懂得了忍的智慧。因為有些事情你一開始確實是難以接受的，這樣你就會條件反射式地去抗拒它。可此時，必要的忍是至關重要的。忍過之后，等你冷靜下來，你會發(fā)現(xiàn)，其實這也是可以接受的。
還有一次，因為路上塞車，上班打卡時發(fā)現(xiàn)遲到了一分鐘。經(jīng)理也恰巧發(fā)現(xiàn)了，就被他一把揪住。第一個問題拋向我就是：誰教你遲到的?我當時都覺得沒什么?！奥飞先?，況且我也只遲到了一分鐘啊!”我這樣回復她。我明顯覺得她說第二句話的時候分貝大了很多?！肮疽?guī)定可以遲到一分鐘嗎?”我默然了。從那以后，遲到將不再與我的工作掛鉤。
大學兼職一直以來是我引以為豪的一件事。因為我確實從中獲得了自己日后職業(yè)生涯所需的東西。
社團生活促我成長
如果說兼職讓我充分了解到社會的現(xiàn)實和殘酷，那么在校社團生活讓我真正體會到了生活的美好和成長的樂趣!
遙想當時去英語沙龍協(xié)會面試，我是怯生生的。當師兄要我作自我介紹時，我明顯感覺到自己的雙腿在顫抖。我也記不清當時是怎么把話說完的?，F(xiàn)在想來，只是覺得自己很幸運，能夠被英沙接納。也就這樣打開了我社團生活的大門。其間，我們齊心協(xié)力，互相學習、共同奮進;我們有參加和舉辦過精彩的活動;我們一起痛快地玩過……看!那“光明頂”上的陣陣讀書聲;那流光溢彩的舞臺上閃動的身影……都將攝成我記憶中一幀幀照片!它將永不褪色!
誠然，能夠從怯生生地作自我介紹到站在講臺上輕松自如地和師弟師妹們分享生活的感受，這已經(jīng)讓我很滿足啦!而從師兄師姐們身上我更是學到了如何更好地與人交往、溝通、提高辦事效率。所有這些成長的點滴都是社團生活給予我的，我也將把這一段美好的時光封存在記憶的大盒子里好好保存，一直到光陰催我老去!
自考——— 鐵杵成針定可成
兼職讓我跨出了走向社會的第一步;社團生活拓寬了我的交際面，教會了我在學習好的同時如何去玩得更實在;而自考卻真正讓我學會了如何自學!
有時候開啟真理大門的鑰匙卻是那些現(xiàn)在看來幼稚得可笑的想法!自打高考失利，我就下定決心要自考修得本科學歷!這是我當時進校時的想法?，F(xiàn)在看來似乎荒誕不經(jīng)!可我不得不承認這就是我報讀自考的原動力。但隨著時間的推移，人的思想也是在慢慢地變化發(fā)展的。
現(xiàn)在想想，即便是本科學歷又能怎樣。因為學歷始終只是一個外殼，而真正重要的是你在獲取這個學歷的過程中自己獲得的知識和學習能力是否與之相襯。明白了這么一點，你就足以抵御那些不期而至的擾人流言。因為我清楚地看到過，有些師兄考完一兩科公共科，發(fā)現(xiàn)后續(xù)課程比較難就放棄啦!他們覺得：在社會上，本科的學歷效應又已經(jīng)開始在慢慢的減弱，即便費了九牛二虎之力考完了，那也沒什么用。他們也曾經(jīng)用這樣的“真理”勸說過我，可我只能示以微笑。在我看來，這完全是一種實行用主義的做法。有位知名的教育家曾經(jīng)說過這么一句話：對于知識的學習，不應當只把眼光放到以后的幾年時間，甚至是當前，而應當是幾十年，甚至是一輩子。但我也不全是因為權威的論斷而去自考。而是躬身實踐讓我看到了它的必要性：一是充裕時間的允許，二是自身知識結構的需要。
待我真正弄清了為什么要自考之后，接下來的日子便是啃書不止啦。因為報的是文科類，要記背和領悟的東西特別多。如果沒有事先制定好明確科學的學習方法，那么到考試那一天一定會滿臉茫然的?，F(xiàn)在看來，還是覺得自己是比較順的。只要有足夠的時間，那些規(guī)定要掌握的東西還是能夠掌握到位的，考過也就不成問題啦!
當有人問我自考會不會耽誤專業(yè)課的學習時，我又不禁竊喜。因為當你真正掌握了應付自考科目的方法后，你會覺得專業(yè)課的學習突然變得容易了不少。而且學習的方向感也強了很多。這是我進入大二時的感覺。大一我是盲目地跟著老師亂學一通的。感覺有點像走過場。這也算是自考讓我在學習方法上獲得的提高吧。當然，除此之外，我也知曉了許多專業(yè)科程以外的知識;學習的自覺性和毅力也在這一過程中得到了提升。
我在小標題中所述的“鐵杵成針定可成”也不只是指獲是本科學歷，而是在獲得學歷時所具備的知識和學習能力!我想，那一刻就在不遠的前方，在我的潛意識里似乎已經(jīng)觸手可及!
贅述了這么多，我也只是在向你描述我所謂的這杯清茶溶解的到底是何物!當你認真讀完后你也許也會這么認為，但我相信你一定也開始在思考你的大學到底像什么。但請你不要告訴我：它恰似一杯白開水噢!
描述大學生活的文章二：懷念我的大學生活
總是有人說，世界上唯一不變的是變化。我相信。
如果說人活一世，三十年河東三十年河西，時間太長。我也同意。
我相信伴隨環(huán)境的變化，年齡的增長，閱歷的增多，視野的開闊，一個人可以在生活的浪濤中能屈能伸，或在鋒芒畢露中飛舞張狂，或在默默無聲中恬靜致遠。
時間匆匆把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。狂過了青蘋果般的大一，舞過了紅蘋果般的大二，捧著菠蘿，啃著西紅柿，大三飄然而去，大四搖擺而過。大學，品嘗了青澀甘甜，就這樣嘩然失去了。未曾感傷，不懂傷別，看倦了分分合合，宴席再美，如水流過指縫，是望而感慨卻也無奈的，心的波瀾瞬間即逝。
回味過往，原本不敢，酸甜苦辣源于其中。記憶如昨，揮之不去，酸甜苦辣印刻在心。
大一那年，我狂野不羈，熱情奔放，在盡可能多的機遇下讓自己一展頭角，生活，工作，朋友，情人，唯獨沒有學習這原本學生的天職。相信有不少同僚在那時有著初出茅廬的果敢與癡勇，也有著青春年少的狂妄與無知，更多的是有著對生活不倦的新鮮與熱情，并能在激情中奔放。我相信激情燃燒的青春歲月需要激流勇進的熱情，優(yōu)美的琴聲將來自我們緊繃的琴弦。走進聊大，步入了一個新的起點，新的起點上盯住了新的目標，我如一條兇猛的獵狗般追逐著前方跳著舞步的獵物。只要向前沖，一切沒有什么不可以。什么不要鋒芒畢露，剛沖出高中的短暫狂熱等等過來人的勸誡與姿態(tài)，都在哈哈一笑中忘卻于腦后。我自己的大學之路，我要自己來走。這似乎更是青春的宣言。
帶著這樣的信念，在大學校園的舞臺上，我首先感覺到的是自己的“官迷”之癮，有著一股股想展現(xiàn)自我的興奮與沖動。當時，校院各部處，學生社團，電視臺，新聞記者站等個學生組織都在極力“招兵買馬”，校園里的每一個角落似乎都在向外吹著一股風，而我卻不清楚風在向哪個方向吹，只是憑著一腔激情緊隨誘惑到處擺，幾近我三寸不爛之舌在眾多競選現(xiàn)場激情演繹，自我吹捧，豪情萬丈，大有不攻下這個山頭誓不回營之勢。在風中搖曳，卻充實，只因忙碌的身影在到處奔波，吶喊的聲音在隨處響動。
我，一個年輕人，擁著四射的活力，萬漲的激情，因為我相信年輕沒有什么不可以。
我，一個女大學生，帶著美好的憧憬，尋找生活的五彩繽紛，因為我相信生活的美好。
我，一個有著自己脾性的女孩兒，幻想掙脫捆綁的線團變成一只自由飛翔的風箏，企盼憑借自己的力量撐起一方屬于自己的天空，去飛舞，去歡唱。
我，一個心高氣傲的女人，對我來說，不斷的成功是我生命延續(xù)的力量，是我延續(xù)的生命過程中執(zhí)著的追求。
就這樣，我從軍訓團中一名小班長闖進了校院班等各組織網(wǎng)絡中，使自己的野心找到了可發(fā)揮之地。那一年，我的網(wǎng)名叫--狂野。
風吹來時，我迎風而上，沒有阻攔，沒有障礙。風退卻時，我隨風而逝，沒有懊悔，沒有遺憾。人生歷程原本變幻多姿，在生活的大潮中，我原本如蟻。
我總是相信激情是無限的，可我卻沒有真正意識到，對待同一事物，讓激情幻化為習慣，卻是很難。大一一年的狂熱卻在時間流逝中冷卻下來，激情不再，愛情無味，忙碌空乏，揭開了面紗，審美的角度天翻地覆，我卻跟不上了節(jié)拍。停下匆忙的腳步，反思自己的選擇，感慨那般癡傻究竟為了啥。我的性格，我的人生態(tài)度原來并不矚于此。做了十幾年的學生干部，卻從未真正思考過那是否真的適合我。突然間有了一種難過，一種不知以往為何是那樣的難過。似乎到現(xiàn)在才知道，以前的自己只是為了在這世俗中尋找被人捧，被人仰視，被人視為人物的感覺，而已而已。早熟的自己幾歲起就追尋著屬于自己的愛情，蕩滌心間的白馬王子，灰馬王子來去匆匆，心卻未真正的觸動過，朋友說，你是女人嗎?這般****的質疑，我，沒有女人味?!
我終于安靜下來，撫摸著自己的心，開始追問：你終究想要什么?
人，應該有根，深植于肥沃的土壤中。生活原本需要自然和諧，真正充實可靠的東西原本是可以緊握在手的。人生并不只是張牙舞爪，轟轟烈烈。求學之道或許更在于使人修身養(yǎng)性，境界高遠，知識學問中透著人生之奧妙，生活交往中浸染世界之廣博。學習的含義應當擴大化。在靜默中，安心讀書，以彌補自己過多的空洞;走進生活，以填充實踐的蒼白。思想的轉型盡管有些不甘，但卻是另一番充實，另一番人生的滋味。我成了一個沉浸于自己書海世界不斷遨游的女生，在百態(tài)人生中體會著人生百態(tài)，拋卻了曾經(jīng)的狂熱，靜心潛修，企圖以佛家之心接通人生的別樣境界。不再計較他人的誤解，不再空搖著旗子狂喊口號，沉默并不等于沉淪，現(xiàn)實更需要實實在在。
有人說我老了，把自己沉淀了，昔日的林子哪里去了?為什么現(xiàn)在的林子不再狂妄著自以為是，為什么現(xiàn)在的林子竟然小女人著離不開男人的懷抱，為什么現(xiàn)在的林子總是托腮凝思甚至淚流滿面?青春的活力并不只是在于蹦跳不止的身影，寂寂無聲的生命依然可以昭示蓬勃的活力。在這個難以言說的世界上，每個人都有屬于自己的生存角落，不同的人有著自己不同的生活方式，喜歡了，適合了，就勇敢地徜徉吧。生活或許更鐘情于坦然眷長。
描述大學生活的文章三：回味大學生活
大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業(yè)離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方?，F(xiàn)在想想，青春是沒了，連著夢想也沒了。
自從進入大學后，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發(fā)現(xiàn)自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發(fā)現(xiàn)自己真的好可笑哦!原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總說我認為我會什么什么的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢!
今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業(yè)生》后，我知道我為什么會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的借口了。胡適先生說墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現(xiàn)在我還是處于學生時代但我發(fā)現(xiàn)自己好像已經(jīng)沒有了那種求知識的欲望了，自己現(xiàn)在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經(jīng)沒有什么事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什么活動啊 先不說參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢!我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那里面走出來。
一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙于戀愛而哭費心思，二是忙于睡覺和游戲。反觀下自己，不屬于第一種，也不完全屬于第二種，我是屬于那種想學習而且想學有所成的那種，但為什么我迷茫了呢?我想很多當今大學生和我一樣，每天都準時上課從不逃課，按時完成老師布置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什么。現(xiàn)在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經(jīng)沒有了追求，那么就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……
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