關(guān)于高考的勵(lì)志哲理美文欣賞
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍銼劍，不懼兵臨城下!高中的時(shí)候，一定在無(wú)力的時(shí)候默默的念叨著某一句哲理勵(lì)志的話語(yǔ)，一定默默的閱讀欣賞過(guò)很多關(guān)于哲理的美文，讓自己疲累的精神得以短暫的棲息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于高考的勵(lì)志哲理美文欣賞的相關(guān)資料，供您參考!
關(guān)于高考的勵(lì)志哲理美文欣賞篇【1】：青春寫意
誰(shuí)的似錦年華正如日月?tīng)N爛，照徹了誰(shuí)理想的彼岸?
誰(shuí)的青春歲月正如彩旗飛揚(yáng)，飄進(jìn)了誰(shuí)童真的心愿?
誰(shuí)的新詞正在強(qiáng)賦新愁，一遍一遍寫下誰(shuí)的企盼?
青春，多少為之寫下的美好字眼都已隨風(fēng)飄散，多少因之發(fā)生的故事曾經(jīng)久久流傳?？傄詾榍啻翰粫?huì)消失，總以為歲月不會(huì)老去，總以為時(shí)間富余到猶如周圍的空氣，如果不是偶爾發(fā)現(xiàn)了雙親眼角的魚尾紋，如果不是一圈圈無(wú)情增長(zhǎng)的年輪;驀然回首，其實(shí)青春本身并沒(méi)改變，他依然屹立在來(lái)時(shí)的十字路口，就像點(diǎn)燃的火炬熊熊不滅，不斷轉(zhuǎn)換的只是一個(gè)個(gè)火炬手。從前輩的肩頭傳遞到我們的肩膀，青春不會(huì)永久，只是太在乎誰(shuí)會(huì)珍惜曾經(jīng)的擁有;青春不會(huì)老去，只是太在意誰(shuí)能磨礪出穿透歲月風(fēng)塵的寶劍。
留下一抹書香充盈歷史的冊(cè)頁(yè)，塑造一座身影流傳歲月的篇章，無(wú)不都是青春的業(yè)績(jī)。
青春的河水注定在每個(gè)人的身邊靜靜流淌。沖刷過(guò)《詩(shī)經(jīng)》的河床，流經(jīng)過(guò)大禹的門旁，連接了汨羅的支脈，流成了唐詩(shī)里三千尺的瀑布，纏綿在宋詞的小溪里，洶涌在三國(guó)的波濤中……無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)形，又無(wú)處不在無(wú)可捕捉，弱水三千，屬于青春的永遠(yuǎn)只有一瓢。
白天，青春是躁動(dòng)不安的?？床灰?jiàn)，摸不著，嘗不到，但是可以去傾聽(tīng)，留心傾聽(tīng)別人的故事，用心聆聽(tīng)青春的靜美。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是件很重要的事情;對(duì)于青春，則是件很美好的事。想聽(tīng)到青春靜美的寂靜之聲，只能在有月亮的晚上。
皎潔的月光瀉下來(lái)了，含蓄的琴聲在云端撥響，輕輕撩起濃重厚實(shí)的黑夜。搖籃曲一般的旋律響起了，排笛吹送著一串串風(fēng)鈴的清脆，曾經(jīng)的少年正從青春中走來(lái)，像很多人一樣肆意揮霍著激情澎湃的年華，風(fēng)風(fēng)火火任意東西;脫掉沉重的鞋子，躺在月光下的搖椅上，月光使他變得寧?kù)o安詳，籠罩在深藍(lán)色的夜空里，沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我不懂音樂(lè)，也不識(shí)五線譜，甚至不知道這個(gè)樂(lè)曲的名目，但這并不影響我對(duì)優(yōu)美旋律的欣賞，進(jìn)而在這優(yōu)美的旋律中完成對(duì)整個(gè)青春的疏理。
誤將任性當(dāng)個(gè)性，空把揮灑當(dāng)瀟灑，白拿青春賭明天，都太傻。莫等閑，白了少年頭，空嗟怨!
你的似錦年華正如日月?tīng)N爛，照徹了你理想的彼岸!
我的青春歲月正如彩旗飛揚(yáng)，飄進(jìn)了我童真的心愿!
我們的新詞正在強(qiáng)賦新愁，一遍一遍寫下我們的企盼!
關(guān)于高考的勵(lì)志哲理美文欣賞篇【2】：讓激情再次漲潮
生活可以平靜，但不能沒(méi)有激情。
人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，有時(shí)緩緩而行，有時(shí)奔流湍急;有時(shí)一馬平川，有時(shí)曲折回旋;有歡快的流淌，也有沉吟的徘徊。最是漲潮之美，至為動(dòng)人，那蘊(yùn)涵的精彩在徹底的迸發(fā)，個(gè)性的純粹在盡情的演繹，人生感悟，與之偕舞。
激情，就是人生長(zhǎng)河中奔涌升騰的潮水。人生渴望激情，也需要激情。當(dāng)激情的潮水漲滿了生命的寬度時(shí)，生命之河頓時(shí)精神抖擻，奏響了極有韻致的交響樂(lè)和進(jìn)行曲。
激情，是一種超越。它超越了心理的局限，挖掘出塵封的思想珍珠，使智慧與才情光芒四射;激情，是一種境界。它展示了生命過(guò)程的本真，是對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忘我投入，是攻堅(jiān)克難的自信與勇氣，是追求目標(biāo)的堅(jiān)定與執(zhí)著;激情，更是一種責(zé)任。它不許時(shí)光虛擲，碌碌無(wú)為。人生幾何，激情當(dāng)歌，這是對(duì)社會(huì)和自我的負(fù)責(zé)。
璀璨的生命，應(yīng)該激情的運(yùn)行;平庸的生活，需要激情來(lái)提升。仿佛一瞬間，天更藍(lán)了，花更美了，心情像春日里的山泉朗潤(rùn)起來(lái)了，流遍全身的，是久違的沖動(dòng)和無(wú)畏的氣概。你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新自信的你，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的你，一個(gè)真正掌握自己命運(yùn)的你。激情常在，人生永遠(yuǎn)嶄新。
讓激情再次漲潮，讓理想不再飄渺。天生我材必有用。讓思想的發(fā)動(dòng)機(jī)注滿自信，激情運(yùn)轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，去奮力開(kāi)拓吧!
讓激情再次漲潮，讓奮斗引領(lǐng)風(fēng)騷。生活的遠(yuǎn)航，需要飽滿的風(fēng)帆;人生的軌跡，需要努力的點(diǎn)亮。一路艱辛，幾回拼搏，你終將到達(dá)成功的彼岸。
讓激情再次漲潮，讓生命之火熊熊燃燒。在散發(fā)光和熱的世界里，去抒寫那美麗無(wú)悔的人生和青春不老的傳奇。
關(guān)于高考的勵(lì)志哲理美文欣賞篇【3】：讓生命輕舞飛揚(yáng)
讓生命起舞，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或雨打飄萍。因?yàn)樽児剩驗(yàn)闉?zāi)難，往往弧單而無(wú)助。以為即將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有一種力量，將我們收留，總有一種力量，領(lǐng)我們回家，來(lái)結(jié)束那段沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量，讓生命抵達(dá)無(wú)限，讓生活恰似那遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
當(dāng)華美的葉子落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。當(dāng)看見(jiàn)一棵落盡了葉，只剩一樹(shù)枝干的樹(shù)時(shí)，我想到了我們自己，也許我們就要像這滿樹(shù)的枝干那樣：清晰、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。雖然沒(méi)有了一身華麗，但生命依舊蒼勁有力。我們即使無(wú)法成為藍(lán)天上的雄鷹，但是只要抬頭，依然可以擁有湛藍(lán)的天空。換一個(gè)角度，換一種方式，生命依舊美麗。
我們無(wú)法抵御災(zāi)難的來(lái)臨，當(dāng)苦難碾過(guò)生命，遺留下猙獰的面孔、恐怖的痕跡，除了哭泣，我們還有另一種方式來(lái)重拾生命與愛(ài)的勇氣：重新站起來(lái)，汲取生命的力量，繼續(xù)追夢(mèng)的征程。當(dāng)我們回首時(shí)，細(xì)讀碾過(guò)生命的痕跡，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是經(jīng)久不衰的歷練與成熟;是鏗鏘有力的氣概與豪邁;是擲地有聲的自我輝煌與燦爛!
當(dāng)生命有了曾經(jīng)，有了經(jīng)歷，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生命，才可以如空中彩練那般美麗。
讓生命輕舞飛揚(yáng)，讓生活如歌如夢(mèng)!
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