修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句的修改符?hào)有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的修改符號(hào)，歡迎閱讀

　　病句的修改符號(hào)1

　　1.刪除號(hào)：用來(lái)刪除字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、短語(yǔ)及長(zhǎng)句或段落.

　　2.恢復(fù)號(hào)：又稱保留號(hào),用于恢復(fù)被刪除的文字或符號(hào).如果恢復(fù)多個(gè)文字,最好每個(gè)要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號(hào).

　　3.對(duì)調(diào)號(hào)：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置.

　　4.改正號(hào)：把錯(cuò)誤的文字或符號(hào)更正為正確的.

　　5.增添號(hào)：在文字或句、段間增添新的文字或符號(hào).

　　6.重點(diǎn)號(hào)：專用于贊美寫得好的詞、句.

　　7.提示號(hào)：專用于有問(wèn)題的字、詞、句、段,提示作者自行分析錯(cuò)誤并改正.

　　8.調(diào)遣號(hào)：用于遠(yuǎn)距離調(diào)移字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、詞、句、段.

　　9.起段號(hào)：把一段文字分成兩段,表示另起一段.

　　10.并段號(hào)：把下段文字接在上文后,表示不應(yīng)該分段.

　　11.縮位號(hào)：把一行的頂格文字縮兩格,表示另起段,文字順延后移.

　　12. 前移號(hào)：文字前移或頂格.

　　病句的修改符號(hào)2

　　1.下列各句中，有語(yǔ)病的一句是 (　　修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。病句的原因有哪些有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的原因有哪些，歡迎閱讀

　　病句的原因有哪些1

　　一、前后矛盾

　　這個(gè)星期天的上午，太陽(yáng)整整一天沒有露臉。(的上午刪去)

　　二、用詞不當(dāng)

　　在同學(xué)們的幫助下，我改進(jìn)(改正)了錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

　　三、缺少成分

　　聽說(shuō)要進(jìn)行作文競(jìng)賽，(大家)紛紛報(bào)名參加。

　　我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生(的習(xí)慣)。

　　四、重復(fù)

　　我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。(已有了錯(cuò)別字，把不正確的刪去)

　　五、語(yǔ)序不當(dāng)

　　班級(jí)會(huì)上，同學(xué)們討論并聽取了班長(zhǎng)的發(fā)言。(聽取與討論對(duì)換)

　　六、關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)

　　盡管(雖然)天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

　　七、概念不清

　　兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報(bào)》等。(《娃娃畫報(bào)》不是玩具應(yīng)當(dāng)刪去)

　　病句的原因有哪些2

　　1、應(yīng)聘的外國(guó)專家正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。(已有“高于或維持”來(lái)限定，明白地排除了“低于”的情況，再用“低于試用期工資”,是重復(fù)，應(yīng)刪掉)

　　2、五星啤酒廠決定給陳新瑤等二人留廠察看兩年處分,受處分期間每月發(fā)生活費(fèi)，并免發(fā)獎(jiǎng)金。(第二個(gè)句子前面己說(shuō)明“只發(fā)生活費(fèi)”，己排除了發(fā)放獎(jiǎng)金，再說(shuō)“免發(fā)獎(jiǎng)金”，重復(fù)羅嗦,應(yīng)刪掉)

　　3、雪蓮牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上。還是包裝上，都可以堪稱全國(guó)一流。(“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復(fù)羅嗦，應(yīng)去掉“可以”)

　　4、從他微弱的呼吸著,他沒有死,還有一息尚存。(前面已說(shuō)"微弱"、“沒有死”己含有)

　　5、我這次考不好的原因，是因?yàn)槲覜]有按老師的要求仔細(xì)審題。(主語(yǔ)多余“原因”與后“因?yàn)椤敝貜?fù)，因去掉“的原因”或“因?yàn)椤?

　　6、老舍的寫作風(fēng)格總是和人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟的。(應(yīng)去掉“風(fēng)格”)

　　7、上次從你院借來(lái)的講義,正在進(jìn)行打印,上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。(謂語(yǔ)多余“進(jìn)行”多余,應(yīng)去掉)

　　8、籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。(“打”多余，應(yīng)刪去)

　　9、 法國(guó)著名小說(shuō)家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說(shuō)總集《人間悲劇》的編寫。(賓語(yǔ)多余“的編寫”多余，應(yīng)去掉)

　　10、今天,我來(lái)到揚(yáng)州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺(tái)和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。(“的地方”多余,應(yīng)去掉)

　　11、那里有肥沃的土地,有豐富的各種礦藏，有布滿無(wú)數(shù)珍寶的山村。(附加成份多余“的各種”多余，應(yīng)刪掉)

　　12、開學(xué)前,我們搞了一次軍訓(xùn),負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的教練是連隊(duì)的大胡子和小眼睛。(“負(fù)責(zé)軍訓(xùn)”多余,應(yīng)刪掉)

　　13、判斷是肯定或否定某一事物是否具有某種性質(zhì)的思維形式。(“是否”多余,應(yīng)刪掉)

　　14、漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋果、柿子……(“漫山遍野”與“到處”重復(fù)，最好刪掉“到處”，因“漫山遍野”更有強(qiáng)調(diào)意味)

　　15、為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),不得不略加刪改一些。(“一些”與前“略加”重復(fù)，可其刪掉) )

　　A.“和諧社會(huì)”，一個(gè)充滿中國(guó)智慧的名詞，它所描繪的國(guó)際關(guān)系的理想狀態(tài)，正在得到越來(lái)越多的國(guó)家的理解和贊同。

　　B.2020年，江蘇要在全國(guó)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其考量?jī)?nèi)容包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活、社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境四大類30項(xiàng)。

　　C.中西比較詩(shī)學(xué)屬于比較文學(xué)的一個(gè)分支，它著眼于對(duì)中國(guó)和西方的文學(xué)理論進(jìn)行比較分析，從中發(fā)現(xiàn)存在于兩者之間的共同規(guī)律和獨(dú)特特點(diǎn)。

　　D.近年來(lái)，各大衛(wèi)視的跨年演唱會(huì)使觀眾審美疲勞是由于跟風(fēng)嚴(yán)重、缺乏創(chuàng)意、沒有特色的結(jié)果。

　　解析：D項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“是由于……沒有特色”或“是跟風(fēng)嚴(yán)重……的結(jié)果”。[中教網(wǎng)]

　　答案：D

　　2.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 (　　)

　　A.人們普遍擔(dān)心，遲早要出現(xiàn)的克隆人將從根本上改變?nèi)祟悢?shù)百萬(wàn)年的兩性生殖方式，使人類在倫理、道德、法律等方面遭遇巨大的挑戰(zhàn)。

　　B.許多人還認(rèn)為北京、上海等大城市戶口之所以有那么大的吸引力，主要是因?yàn)檫@些大城市有著較高的醫(yī)療、教育、就業(yè)機(jī)會(huì)、養(yǎng)老等福利保障成為誘惑的原因。

　　C.當(dāng)今社會(huì)上制假、販假的現(xiàn)象屢禁不止且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使造成的，應(yīng)引起我們反省。

　　D.一到冬天，有的同學(xué)就借_通擁堵、公共汽車又久等不來(lái)為名，常常遲到。

　　解析：B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“因?yàn)?amp;hellip;…成為誘惑的原因”雜糅。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“原因是……”與“……造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個(gè)。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂(句式雜糅)，刪掉“為名”或改為“就以……為名”。

　　答案：A

　　3.下列各句中，沒有語(yǔ)病且句意明確的一句是 (　　)

　　A.對(duì)教師們的建議，我主張?jiān)僬J(rèn)真研究一下，這樣做，無(wú)論對(duì)學(xué)校還是教師都有好處。

　　B.記得我初次見她的時(shí)候，還是個(gè)八、九歲的孩子，天真可愛，無(wú)拘無(wú)束。

　　C.美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在四月中旬前后公布了闡述美國(guó)未來(lái)核戰(zhàn)略的《核態(tài)勢(shì)評(píng)估》，其中承諾對(duì)無(wú)核國(guó)不使用核武器，但朝鮮、伊朗除外。

　　D.中紀(jì)委監(jiān)察部的派駐機(jī)構(gòu)要把加強(qiáng)監(jiān)督作為第一位的職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。

　　解析：A.有歧義。既可理解為“教師們提出的建議”，又可理解為“給教師們提出的建議”。B.指代不明。誰(shuí)是“八、九歲的孩子”呢?是“我”還是“她”?可以在“還是”前補(bǔ)上“我”或“她”以消除歧義。C.表意不明。刪去“前后”一詞。

　　答案：D

　　4.下列各句中，句意明確、沒有語(yǔ)病的一句是 (　　)

　　A.那天歐盟的大使跟龍永圖談話以后，他一夜沒睡著;第二天到經(jīng)貿(mào)大學(xué)去作報(bào)告，血壓也因此升得很高。

　　B.首次載人航天飛行的圓滿成功，大大激發(fā)和增強(qiáng)了中華民族開創(chuàng)美好未來(lái)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的熱情和信心，必將帶動(dòng)和促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　C.一對(duì)夫婦特意趕在結(jié)婚紀(jì)念日這天來(lái)到捐助中心，一人捐獻(xiàn)了1000元錢。

　　D.古往今來(lái)，青青翠竹吸引了無(wú)數(shù)畫家，竹畫是中國(guó)畫苑中一顆璀璨的明珠，它象征了中華民族堅(jiān)定頑強(qiáng)、不卑不亢的氣節(jié)。

　　解析：A.有歧義，“他”既可指歐盟的大使，又可指龍永圖。C.有歧義?！耙蝗恕庇袃煞N理解：是夫婦中的一個(gè)人，還是夫婦每一人?D.指代不明?！八奔瓤芍复渲?，也可指竹畫。

　　答案：B

　　5.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是 (　　)

　　A.地震發(fā)生后，當(dāng)大批子弟兵前往救援時(shí)，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū)，幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。

　　B.《說(shuō)文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類，這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉，其成就前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，后人也多望塵莫及。

　　C.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天，越來(lái)越多的人意識(shí)到精神健康的重要性，人們希望在擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神。

　　D.美國(guó)《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，這有利于身體的健康。

　　解析：A.不合邏輯。將“恢復(fù)……創(chuàng)作”改為“治愈……創(chuàng)作”。B.自相矛盾?！昂鬅o(wú)來(lái)者”與“后人也多(表示還有人)望塵莫及”相矛盾。D.不合邏輯?！案杉覄?wù)活”不能與“買菜、煮飯”并列。

　　答案：C