病句修改訓練
病句修改訓練
修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。病句修改訓練具體有哪些呢?下面是學習啦小編整理病句修改訓練,歡迎欣賞
病句修改訓練1
1 ( )
A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球教練來了。
B、在新中國的建設事業(yè)上,發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。
C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。
D、這種種子要不要換,在領導和群眾中廣泛的引起了討論。
2 ( )
A、我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術珍品,無不使人感到自豪。
B、搖滾樂那強烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。
C、要是一篇文章里的思想是有問題的,那么文字即使很不錯,也是要不得的。
D、除非加強對抗性訓練,中國足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。
3 ( )
A、我國棉花的生產,過去不能自給。
B、我覺得這個答復,和對這個問題的調查處理,都表現(xiàn)出一種不負責任的態(tài)度。
C、解放前,爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
D、我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望,而是說這希望是非常渺茫的。
4 ( )
A、十月十一日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也出版了。
B、會員家屬除憑發(fā)出的入場券外,并須有家屬徽章,二者缺一即不能入場。
C、可見對工人階級的關心負責的態(tài)度到何等的薄弱程度。
D、最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中完成建立與加強技術管理制度等一系列的工作。
5 ( )
A、現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長,負責掌握漁民的生活及生產的管理。
B、老張逝世離現(xiàn)在已經十年了。
C、中華人民共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而談,他的音容笑貌雖然沒什么變化,但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
6 ( )
A、只有密切接觸社會,聯(lián)系群眾,才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。
B、"熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟"這句話,寫詩的適用,為文的也適用。
C、對科學問題上的是非之爭,不應采取壓服的方式,尤其不能搞文字獄一類的東西,歷史上凡是這樣做了的,沒有一次有好結果。
D、駕車經過此地時,他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個寫滿紅字的牌子,看上去字跡不很清楚。
7 ( )
A、《醫(yī)師法》明確規(guī)定,在世界上許多國家和地區(qū)注冊醫(yī)師必須要加入當地的醫(yī)師協(xié)會。
B、用社會科學的理論和方法研究互聯(lián)網,是社會科學工作者面臨的新課題。
C、牌匾格調低俗怪誕,固然不雅;崇洋媚外,帶有殖民文化色彩,也為國人所不恥。
D、我國今年國債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。
8 ( )
A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器,為環(huán)保作出了貢獻。
B、為貫徹實施《教師法》,萬壽縣于三八節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。
C、木材加工廠的廠長匯報了他們如何引進先進技術,積極改進本廠設備,發(fā)動職工努力學習新設備的使用方法,從而推出了一系列新產品。
D、商店公然出售盜版軟件,對這種踐踏出版法的行為,我們必須嚴厲打擊。
答案
1、 A(B"蘊藏著的"移到"無窮"的前面。C"列寧過去所用過的"移到"各式 各樣"前面。D"引起了"移到"廣泛的"前面。)
2、 D(A"無不使人"與前句的主語不一致。B"節(jié)奏""讓人看得"主謂不搭配。C"文字"放在"即使"后面。)
3、 B(A不能"自給"的是"棉花"而不是"棉花的生產"。C"養(yǎng)活""生活"動賓不搭配。 D 否定不當。)
4、 B(A 主語不一致,后半句改作"我們也辦起了黑板報" C 主謂不搭配,改作"……的關心和負責薄弱到何種程度"。D
動賓不搭配,"加強"改為"完善"。)
5、 D(A 去"掌握" B 去"離現(xiàn)在" C
"婦女在法律上是平等了"表意不清,是"婦女自身平等"還是"婦女和男子在法律上平等"不明確。)
6、 B(A"真知灼見"與"意見"語義重復。C去掉"一類的東西"。D"一邊放著一個"有歧義。)
7、 B(A"加入"的主語不明 確。 C 用詞不當,"恥"改為"齒"。D 表述不規(guī)范,"多億"改為"億多"。)
8、 D(A主語不一致, "研制的"改為"研制出" B "所有"放到"教師"的后面 。 C
"匯報"缺賓語,可在原句后面加上"的做法"。)
病句修改訓練2
1 ( )
A、近三年,這個縣的糧食總產量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發(fā)展。
B、河水的來源除了地下水等之外,還有雨水也是它的來源之一。
C、懷素的奔放,八大山人的風骨是漢民族的驕傲,然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。
D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據計劃,今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數民族地區(qū)的生源計劃將有所增長,全國各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過30%。
2 ( )
A、這是一個英雄的母親,是一個有著坦蕩胸懷的母親。
B、文章分析了無產階級和資產階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰(zhàn)略特點。
C、香煙走私十分猖獗,我國海關已把打擊走私香煙列為重點。
D、作者本人時代的和階級的局限,不能不在他的作品中有所反映,這是我們評價古代文學作品必須注意的問題。
3 ( )
A、上網的誘惑令現(xiàn)代人無法拒絕,但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已。
B、日前從有關部門證實,2000年9月入學的我國高中新生,將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語文教材。各地中學可根據自己的情況,自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。
C、要克服只顧發(fā)展旅游,不重視保護旅游資源的傾向,采取切實可行的措施,做好對江堤的保護工作。
D、據統(tǒng)計:河南省載植泡桐至少二億株左右,農桐間作面積增加到一千萬畝以上。
4 ( )
A、清華大學采用網絡測試的方式,讓考生在網上與教授"高談闊論",然后由多名教授投票推薦,最后學校決定是否錄取。
B、中國要加入WTO,參與國際競爭,急需把保護知識產權和執(zhí)行商標法管理好。
C、制造鄭州花園口決口,直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。
D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作,他指出:兒童的命運便是將來的命運。
5 ( )
A、本臺今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話。
B、他的父母都是中學教員,他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教,這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。
C、這本雜志的對象,主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。
D、順著笛聲看去,只見一個青年坐在湖邊吹笛,這笛聲吹得那么哀怨凄楚。
6 ( )
A、誰又能否認英雄的品質正是在這一天天的努力學習中漸漸培養(yǎng)起來的呢?
B、海灣戰(zhàn)爭初期,伊拉克通過設置大量假目標,迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛(wèi)星的偵察效果,最終使部分飛機保留了下來。
C、他未按學生會的決定,把比賽日期告訴給對方,以致產生了誤會。
D、記得當年我認識他的時候,還只是一個七八歲的小孩子,天真爛漫,無拘無束。
7 ( )
A、澳門漂離祖國400年,難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎?
B、沿江一帶的農戶為提高地力,確保來年糧食增產,自覺地擴種了綠肥的面積。
C、從去年秋季以來,禁止和宣傳在長江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運林木已經取得了很大成效。
D、北京健康使者公司和10家醫(yī)院共建的\"醫(yī)療綠色通道\",是一種嶄新的快捷求醫(yī)機制。
8 ( )
A、我看誰也不能否認,這出戲有一定的消極影響。
B、張向東父子倆人都是教書的,他說:"是父親樂教敬業(yè)的精神激勵我走上講臺的。"
C、他發(fā)現(xiàn)自己買的是件"水貨"襯衣,很是生氣,于是就叫出租車回去了。
D、他沒有聽從導師的建議,對論文的觀點加以修改,影響了論文的水平。
9 ( )
A、經過整頓,場內外秩序明顯好轉,觀眾出入場不再互相擁擠。
B、這個事故造成的經濟損失嚴重,據有關人士保守估計,直接損失至少在六千萬元以上。
C、參加亞運會的中國游泳隊,是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。
D、如果美國政府不履行它在中美貿易協(xié)定、多種纖維品協(xié)定和紡織品協(xié)定中所應承擔的義務,那么,任何人也難以預料中美兩國之間的貿易不會出現(xiàn)逆轉。
10( )
A、北約對南聯(lián)盟的狂轟濫炸,在國際關系史上開創(chuàng)了自掘墳墓的先例。
B、古往今來,凡成就事業(yè),對人類有作為的,無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。
C、搜集史料不容易,鑒定和運用史料更不容易,中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。
D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的\"金縷玉衣\",新年在故宮博物院公開展出。
答案
1、 D(A"產量""發(fā)展"主謂搭配不當 。B去"等"。C"正確貫徹-"與"深刻理解"調換順序。 )
2、 D(A "一個英雄的母親"有歧義 。 B "和"是介詞還是連詞有歧義 。 C 在原句后加"的 工作"。)
3、 B(A用詞不當,"網上"改為"上網"。C"克服"與"傾向"動賓不搭配。D"至少"與"左右"矛盾。)
4、 A(B用詞不當,"管理好"改為"工作做好"。C"淹沒人口" 動賓不搭配。D前半句有歧義。)
5、 A(B"千里迢迢"放到"也"后面 。C去掉"面向"。D 主語不一致,去掉"這笛聲"。)
6、 A(B "迷惑"與"效果"動賓搭配不當。 C "學生會的決定"有歧義 。 D "還只是"的主語不明確,有歧義。)
7、 D(A 多用了否定詞,去掉"不" 。 B"擴種"與"面積"動賓搭配不當 。 C
"和宣傳"改為"的宣傳",并放到"林木"后面。)
8、 A(B "他"不明確,有歧義 。C "叫出租車回去了"有歧義。 D "導師的建議"是什么不明確,有歧義 。)
9、 D(A去掉"互相"。B去掉"以上"。C由"后面加"從"。)
10、 D(A"開創(chuàng)""先例"搭配不當,去"創(chuàng)"。B句式雜糅,去"結果"。C"這方面"有歧義。)