修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句。那不符合邏輯的病句有哪些呢?下面是學習啦小編整理的不符合邏輯的病句，歡迎欣賞

　　不符合邏輯的病句1

　　1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

　　解析: “防止”和 “不再”保留一個

　　2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。

　　解析: “避免”和 “不” 保留一個

　　3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足。

　　解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯

　　4、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。 解析: “各類用品”已經(jīng)包括“服裝、文具、家電”等

　　5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養(yǎng)老保險金。

　　解析: “近”與“左右”矛盾

　　6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 解析: 數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)

　　7、科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。

　　解析：不合邏輯，或者說詞語使用不當而將表達的意思搞反了，應該刪除“偽”字

　　8 、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。

　　解析：否定詞之間的搭配導致語意不合邏輯，應去掉“不足”和“不當”

　　9、能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。

　　解析： “能否”的與后面照應不周全

　　10、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，是一個關系到能不能真正地把學生培養(yǎng)成為“四有” 新人的重大問題。

　　解析： “全面貫徹執(zhí)行 ”與“能不能”照應不周全

　　11、為增強全體員工的文明版務意識，進一步提高職業(yè)道德素質，我省某商業(yè)銀行將采取強有力的措施，在本系統(tǒng)內(nèi)廣泛推行文明服務用語和服務忌語。(不合邏輯，改為“廣泛推行文明服務用語和禁用服務忌語”。)12、在宣泰戰(zhàn)斗中，我軍殲滅國民黨軍兩個團，生俘團長一名，繳獲了大批槍支彈藥和武器物資。(并列不當，“槍支”就是武器。將“武器物資”改為“及其他軍用物資 )

　　13、旺盛的國內(nèi)需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及基礎能源等方面表現(xiàn)得異常突出。(并列不當，“基礎能源”包括石油、鐵礦石。改為“石油、鐵礦石等基礎能源)

　　不符合邏輯的病句2

　　1.他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。(1992年)

　　1.(前后矛盾)

　　2.八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。 (1992年)

　　2. ("八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應將"幾千條"改為"千多條")(1992年)

　　3.去年美國《福布斯》雜志把你排為國內(nèi)第二首富，你覺得準確嗎?(2002年成人高考)

　　3. (“首富”與“第二”矛盾)

　　4.由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。(2001年)

　　4.(“日前”與“正在”矛盾)

　　5.我斷定他大概能會。

　　5.(前后矛盾)

　　6.焦裕錄這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(1991年“三南”)

　　6.(主客顛倒)

　　7.經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他的6門功課平均都在90分以上。(1992年“三南”)

　　7.(“平均都”“以上”矛盾)

　　8.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續(xù)交卷了。(1992年“三南”)

　　8.(“有人”與“陸續(xù)”矛盾)

　　9.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。(1993年)

　　9.(否定不當)

　　10.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?(1998年)

　　10.(否定不當)

　　11.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(1995年)

　　11.(不合事理，應為“這類古代音樂作品現(xiàn)在只有文字記載)

　　12.春節(jié)后，家電產(chǎn)品的價格戰(zhàn)愈演愈烈，有的品牌的價格甚至下降了1～2倍。(2000年成人考)

　　12.(“下降”與“倍”矛盾，正確的句子：這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。)

　　13、他發(fā)憤苦讀,用三年時間就學完了大學所有課程。

　　13、 ("大學所有課程"浩翰之極。"僅用三年時間"學完是不客觀的,可去掉"所有)

　　14、當你佇立岸邊。放眼無邊的大海,眼前會涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。

　　14、〈既然"放眼大海" ,后面所呈現(xiàn)的圖畫應是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾?？蓪?quot;大海"改為"遼闊的大地"等)

　　15、今年,我校有百分之九十的同學都參加了"志愿者突擊隊"。

　　15、 ("都"表所有,而前已限定為叫百分之九十",前后矛盾，應去掉"都")

　　16、出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女?！?quot;青年工人"和"老工人",是同一標準劃分,而"婦女"是不同標準,不能與前二者構成并列關系可去掉"婦女")

　　16、〈"青年工人"和"老工人",是同一標準劃分,而"婦女"是不同標準,不能與前二者構成并列關系可去掉"婦女")

　　17、全體共青團員特別是中學生,要努力學習科學文化知識。

　　17、(用"特別"一詞加以強調的對象應是前面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關系,而"中學生"與"共青團員"只能是交叉關系。應將"中學生"改為"中學生團員"。)

　　18、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。

　　18、 ("牙膏"、"牙刷"、""日用品"間不是并列關系,是從屬關系,不能并列表述,應將"和"改為"等")

　　19、學習成績的好壞是三好生的重要條件

　　19、 (前面是"好壞"關涉兩方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在"三好生"前加上"能否成為")

　　20、誰也不會否認長江不是向東流的。

　　20、("不否認"即"承認","承認"的是"長江不是向東流的",明顯不符合客觀事實,可將"否認"改為"承認",也可去掉第二個"不")

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