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      初中修改病句大全

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      初中修改病句大全

        修改病句是在不改變原句所表達(dá)的意思的前提下,修改有明顯語病的詞句,使語句通順、正確,更加完善。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中修改病句大全,供大家閱讀!

        初中修改病句大全1

        1.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是 (  )

        A.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價,以總價1283.65萬元成交,每個缶的均價都超過了14萬元。

        B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動,各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減,再次掀起促銷波瀾。

        C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

        D.學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

        解析:A項,“每個缶的均價”說法錯。每個缶只有一個價格,不可能有均價。C項,應(yīng)把“糧食質(zhì)量安全”與“糧食數(shù)量安全”的位置對調(diào),以與上文呼應(yīng),也符合遞進(jìn)關(guān)系。D項,兩面對一面的錯誤。

        答案:B

        2.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是 (  )

        A.今年4月23日,全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館,參觀展覽,聆聽講座,度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。

        B.為適應(yīng)煤炭煤電煤化工產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,新疆從2010年起將投入6.5億元加大對這一方面的人才培養(yǎng)力度,預(yù)計到2015年,可新增煤炭專業(yè)人才8萬人。

        C.新浪網(wǎng)公布的一項調(diào)查結(jié)果顯示,在等離子電視和鉆石項鏈、高端手機(jī)和名牌服裝之間,有超過四分之三的女性選擇了前者,這說明女性更喜歡科技含量高的產(chǎn)品。

        D.伊朗核問題的解決,最終要靠美國、俄羅斯、中國和伊朗的談判來解決。

        解析:A項,“幾十個報社的編輯記者”是個多義短語,不同的停頓方式會有不同理解:一是“幾十個報社”的編輯記者,二是報社的“幾十個編輯記者”;C項,“前者”指代不明確,讀者可以理解為“等離子電視和鉆石項鏈”,也可以理解為“等離子電視”和“高端手機(jī)”;D項,這句話的意思自然是美國、俄羅斯、中國、伊朗四方的共同會談,但由于在“伊朗”前誤用了“和”字,讀者也會理解為“美國、俄羅斯、中國”三方分別與伊朗談判。可以將“和”字換成頓號,或者在“伊朗”后加“四國(四方)”。

        答案:B

        3.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是 (  )

        A.市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。

        B.孩子們很喜歡王大伯,一到這里就有說有笑,十分高興。

        C.欣賞一首好詩不容易,創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事,小李對詩歌情有獨鐘,因此,他平時在這方面做了不少的努力。

        D.山東將加快推進(jìn)高速公路不停車收費系統(tǒng)(ETC)建設(shè),計劃2010年年底前完成17市城區(qū)出入口、5A級旅游景區(qū)及其他重要站點的不停車收費系統(tǒng)建設(shè)。

        解析:A項,由于“嚴(yán)禁”涉及的范圍不同,句意可以有兩種不同的理解:一是只嚴(yán)禁“養(yǎng)犬”,二是嚴(yán)禁“養(yǎng)犬”和“捕殺野犬、狂犬”。B項,第一個短句中出現(xiàn)的“孩子們”“王大伯”兩個詞,都可能成為“一到這里就有說有笑,十分高興”的陳述對象,產(chǎn)生兩種不同的語意。C項,“這方面”指代不明,到底是指欣賞好詩,還是指創(chuàng)作好詩?

        答案:D

        4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是 (  )

        A.小學(xué)體育教材要根據(jù)小學(xué)的實際情況來決定,否則教材就會變成無的放矢的材料,甚至產(chǎn)生相反的作用。

        B.從2010年至2013年,沈陽市將累計投入60.85億元,使用城建計劃的專項資金用于雨污分流工程。

        C.西晉“八王之亂”到底是晉武帝時大封同姓諸王,建立了許多王國所造成的呢,還是晉武帝在世時安排的繼承人及輔政大臣不得其人造成的呢?從一些歷史記載看,并不是這樣。

        D.著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久,在一個陽光照耀的正午失足跌入6米深的井里。

        解析:A項,前面并沒有說“正面”的作用,后面卻說“相反”的作用,讀者無法明白到底指什么。C項,“并不是這樣”指代不明。D項,“著名航天專家”是“梁 啟超”的定語,還是“梁思禮”的定語不明確。

        答案:B

        初中修改病句大全2

        1.下列句子中,有語病的一項是()

        A. 在春暖花開的美好時節(jié),報社組織了近80名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密,參觀莫言家鄉(xiāng),采訪莫言親人。

        B. 在當(dāng)今社會,個體獲取知識的方式很多,但誰也無法否認(rèn)的是,閱讀仍是一種最主要的途徑之一。

        C.“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目,經(jīng)過這幾年的精心打造,已經(jīng)贏得了良好的口碑,受到廣大師生的喜愛。

        D. 普集災(zāi)害教育,就要真正將災(zāi)難教育納入國民教育之中,以強(qiáng)化公眾的風(fēng)險意識,提高其應(yīng)對災(zāi)難的能力。

        2.下列各句中有語病的一項是( )

        A.在2012年《星光大道》年度冠軍總決賽上,臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績。

        B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實告訴我們:只要心中有堅定的信念,就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。

        C.中央電視臺開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動中國人物”評選活動,弘揚了社會正氣,倡導(dǎo)了社會新風(fēng)。

        D.2013年5月27日,受狂風(fēng)暴雨及大浪影響,青島棧橋東側(cè)30多米長的棧橋出現(xiàn)坍塌。

        3.下列句子中沒有語病的一句是( )

        A.小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后,爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。

        B.成熟的人考慮問題時,往往都以實際利益為出發(fā)點,并且依照經(jīng)驗保守行事。

        C.這家化工廠排出大量廢氣和噪聲,嚴(yán)重污染了環(huán)境,周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。

        D.這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子,不僅價格便宜,而且味道鮮美,深受廣大消費者所喜愛。

        4.下列句子沒有語病的一項是( )

        A.回首三年的初中生活,我們再一次明確了這樣的道理:勤奮、踏實是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。

        B.大家喜歡的智能手機(jī)均內(nèi)置新版軟件移動視窗操作系統(tǒng),并擁有通話、上網(wǎng)沖浪和觀看視頻等。

        C.校運會上,李杰用相機(jī)把參賽同學(xué)拼搏的身影和助威鼓勵的話語一一攝入鏡頭。

        D.在閱讀文學(xué)名著的過程中,我明白了許多做人的道理,感情了人生的真諦。

        5.下列句子有語病的一項是 ( )

        A.通過老師的細(xì)心講解,使他終于弄懂了這道題目。

        B.班會課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

        C.能正確選擇畢業(yè)后的去向,是一個人走向成熟的標(biāo)志。

        D.兩岸的燈光倒映在崇陽溪上,真是五彩繽紛,景色怡人啊。

        6.下列句子沒有語病的一項是( )

        A.每一個有志青年將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

        B.為了提高這次大型舞會的檔次和規(guī)模,舉辦方特邀中國人民解放軍樂團(tuán)現(xiàn)場演奏。

        C.關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你。

        D.這部作品結(jié)構(gòu)完整,筆法細(xì)膩,語言優(yōu)美生動,在我國古典小說的發(fā)展史上達(dá)到了藝術(shù)高峰。

        7.對下列病句修改錯誤的一項是( )

        A.這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員光輝的事跡。

        修改:把“事跡”改為“形象”。

        B.通過節(jié)能降耗,工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。

        修改:把“降低”改為“減少”。

        C.高速發(fā)達(dá)的寬帶網(wǎng)可以智能化、個性化為我們提供網(wǎng)上視頻點播。

        修改:把“智能化、個性化”調(diào)到“提供”后面。

        D.有人利用震災(zāi)哄抬物價,仿造偽劣產(chǎn)品,對此不法行為我們應(yīng)給予嚴(yán)厲打擊。

        修改:把“仿造”改為“制造”。

        8.下列句子沒有語病的一項是( )

        A.在節(jié)約型社會里,人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

        B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。

        C.大家去郊游時一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。

        D.全國人大會副委員長許嘉璐日前表示,重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。

        9.下列句子有語病的一句是( )

        A.看到眼前的畢業(yè)照,小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀。

        B.在閱讀名著的過程中,我明白了許多做人的道理,感悟了不少人生的真諦。

        C.我的故鄉(xiāng)就是被溫家寶稱譽(yù)為“山清水秀地干凈”的工業(yè)名城柳州市。

        D.學(xué)校開展感恩勵志教育活動之后,校園掀起尊師重教,團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣,面貌煥然一新。

        10.下列語段中表述沒有語病的一項是

        A.在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。

        B.一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。

        C.一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

        D.如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣,就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。

        答案

        1.B

        【解析】此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析。常見的語病類型有: 一、語序不當(dāng) 二、搭配不當(dāng) 三、成分殘缺 四、成分贅余 五、結(jié)構(gòu)混亂 六、語意不明 七、不合邏輯等。B項屬于“成分贅余”,把“之一”去掉即可。

        2.B(語序不當(dāng),應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對”調(diào)序)

        【解析】此題考查學(xué)生對語病的種類的把握和辨析,常見的語病類型:一、語序不當(dāng) 二、搭配不當(dāng) 三、成分殘缺 四、成分贅余 五、結(jié)構(gòu)混亂 六、語意不明 七、不合邏輯,B項應(yīng)是語序不當(dāng),應(yīng)將“戰(zhàn)勝”和“面對”調(diào)序。

        3.B

        【解析】

        試題分析:A“自從”與“以后”可去掉其一。C“排出的”與后面的“噪聲”搭配不當(dāng)。D應(yīng)把關(guān)聯(lián)詞“不僅”和“而且”所連接的部分對調(diào)。

        4.D

        【解析】

        試題分析:A應(yīng)把“成敗”改為“成功”。B“擁有”沒有賓語中心語,應(yīng)在句末加上“功能”。C“身影”可以“攝入”, “話語”只能“錄下”。

        5.A

        【解析】

        試題分析:A句“通過”和“使”同時出現(xiàn),句子沒有主語,應(yīng)去掉其一。這是病句中常見的一類,應(yīng)學(xué)會舉一反三。

        6.D

        【解析】

        試題分析:A、語序顛倒,每一個有志青年都希望將來自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。B、搭配不當(dāng),“檔次”不能與“規(guī)模”搭配。C、詞語重復(fù),去掉“具體”即可。

        7.B

        【解析】

        試題分析:B.通過節(jié)能降耗,工廠的生產(chǎn)成本降低一倍。“降低”不能用“倍數(shù)”來表示。

        8.D

        【解析】

        試題分析:A“有效利用資源”后應(yīng)加“的意識”。B“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng),應(yīng)把“事跡”改為“形象”。C應(yīng)把“不要”去掉。

        9.A

        【解析】

        試題分析:A的語病是成分殘缺。A.看到眼前的畢業(yè)照,小新不由想起三年來大家一起玩耍、同窗共讀的情景。

        10.A

        【解析】

        試題分析:B、成分多余,去掉“的過程”;C、前后矛盾,去掉“否”;D、語序顛倒,如果從小沒有培養(yǎng)起對閱讀的興趣。

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