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      初中語(yǔ)文常見病句改錯(cuò)

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        修改病句,指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)?,句子更通順。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中語(yǔ)文常見病句改錯(cuò),供大家閱讀!

        初中語(yǔ)文常見病句改錯(cuò)1

        (1)魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文,成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語(yǔ),將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)

        (2)他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理,化解風(fēng)險(xiǎn),安定社會(huì)生活的責(zé)任?!?缺謂語(yǔ),在“參與”前加上“承擔(dān)”)

        (3)只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語(yǔ),在“肯吃苦”后加上“的決心”)

        (4)其余這是過慮的想法。(多余,“慮”就是想,可刪去“的想法”)

        (5)止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”,兩種格式或選用一個(gè))

        (6)你可知道,要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后,才能與讀者見面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見面的”兩句話揉在一塊兒說了,只能選一句說)

        (7)局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其它局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。(其它局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo),不明確)

        (8)巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”,還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”,不清楚)

        (9)今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。(中“210輛消防車、3000多名消防官兵”是一個(gè)并列短語(yǔ),但只有“官兵”能“放棄休假”,“消防車”卻不能;)

        (10)這個(gè)文化站已成為教育與幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所,多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

        )(中有二個(gè)并列短語(yǔ):“教育與幫助”、“挽救和培養(yǎng)”、“教育與幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年”。在第二個(gè)并列短語(yǔ)中,“失足青年”只能“挽救”,不能“培養(yǎng)”,前后搭配不當(dāng)。)

        初中語(yǔ)文常見病句改錯(cuò)2

        1.真人真事的創(chuàng)作方法,近幾年來曾提倡過,而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。

        (句中的“產(chǎn)生”可以算無主句,也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ),作者的意思也許是第一種,那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來曾倡導(dǎo)過真人真事的創(chuàng)作方法”。)

        2.在舊社會(huì),他利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。

        (這句的錯(cuò)誤是把“利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當(dāng)鋪殘酷地剝削人民”兩種說法糅在一起,修改只留一種說法。)

        3.一切事物的發(fā)展都是有起有伏,波浪式前進(jìn)的,這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的, 。(句子雜糅:“這是由于……所決定的”)

        4.侵入我國(guó)的寒潮的路徑,不是每一次都一樣的,這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高,我國(guó)哪一部分氣壓最低所決定的。(句式雜糅:“這要看……所決定的”)

        5.處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員,監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。

        (句式雜糅: “同時(shí)也不能不發(fā)揮……起到無可替代的作用”)

        6.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幸福和快樂時(shí),我也很幸福,很快樂。(“如果”用假設(shè)關(guān)系,就應(yīng)去掉“時(shí)”?;蛘甙?ldquo;如果”改成“當(dāng)”。)

        7.那幾天陰雨連綿,造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨,屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒有,妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。(結(jié)構(gòu)混亂:“造成……因……漏雨” )

        8.這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因,主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。(句式雜糅: “……對(duì)……沒有引起高度重視”)

        9.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大,但從選料到加工制作都非常講究,生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

        (雜糅:生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。客體是主體備受信賴的,錯(cuò))

        10.在質(zhì)量月活動(dòng)中,他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心,進(jìn)行了綜合治理,尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。(雜糅:圍繞以……為中心)

        11.對(duì)家庭盆栽植物的擺放,專家提出如下建議:五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適,而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。(雜糅:最好……比較合適)

        12.蘇通大橋建造的初衷是,拉近蘇北、蘇南的距離,進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,具有十分重要的意義。(初衷是……,具有十分重要的意義)

        13.讀完徐志摩的《我所知道的康橋》,讀者就會(huì)被這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫的回憶夢(mèng)幻曲所感染,使讀者感到余味無窮,不忍釋手。(中途易轍:讀者……(作品)使讀者……)

        14.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu),運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸,列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。

        (“都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí)現(xiàn)的”。)

        15.為慶祝戛納電影節(jié)60華誕,電影節(jié)組委會(huì)特別邀請(qǐng)了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎(jiǎng)的35位導(dǎo)演,每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。(應(yīng)在“每人”前加“讓”。)

        16.專業(yè)人士告誡說,18歲以前是孩子長(zhǎng)高的重要時(shí)期,請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)谄鹁?、飲食、運(yùn)動(dòng)及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

        (“請(qǐng)……做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”與“應(yīng)該……做好相應(yīng)準(zhǔn)備”保留一種說法。)

        17.交通臺(tái)日前播報(bào)說,有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜,由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生,應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。

        (“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”句式雜糅,可以改為“由此發(fā)生窒息死亡事件”)

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