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      初一初二初三語文知識(shí)點(diǎn)

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        初一初二初三語文知識(shí)點(diǎn)(一)

        1.四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、 戲劇、 散文。

        2.句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

        3.小說情節(jié)四部分:開端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局。

        第四部分

        1.五種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證。

        2.五種表達(dá)方式:記敘、 描寫、 說明、抒情、議論。

        3.引號(hào)的五種用法:①表引用 ②表諷刺或否定③表特定稱謂 ④表強(qiáng)調(diào)或著重指出⑤特殊含義

        4.破折號(hào)的五種用法:①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續(xù) ④表話題轉(zhuǎn)換 ⑤表意思遞進(jìn)

        初一初二初三語文知識(shí)點(diǎn)(二)

        十種常用寫作手法:

        象征、對(duì)比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)描寫、 揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))、借景抒情、借物喻人。

        象征 通過某一特點(diǎn)的具體形象,表達(dá)某種人和某種社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特點(diǎn)。例:《海燕》以海燕象征大智大勇的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。

        對(duì)比 把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較,鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例:《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對(duì)比,突出海燕勇猛、敢于斗爭的鮮明特征。

        襯托 以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體,突出本體的主要特征。例:《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長環(huán)境---西北高原的雄壯,襯托出白楊樹傲然挺立的高大形象。

        借景抒情 通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場景,表達(dá)作者真摯的思想感情。

        例:《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景,表現(xiàn)作者熱愛大自然,喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發(fā)展的封建教育的思想感情。

        借物喻人 描寫事物,突出其特點(diǎn),并以此設(shè)喻,表現(xiàn)作者高尚的思想情操。 例:《白楊禮贊》以白楊樹比喻北方軍民,以白楊樹正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、挺拔、力爭上游的特點(diǎn)比喻北方軍民為我國的解放事業(yè)而抗?fàn)?、?zhàn)斗的頑強(qiáng)精神。

        先抑后揚(yáng) 先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng),更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。 例:《白楊禮贊》先說白楊樹不是“好女子”,而后稱頌其是“偉丈夫”,更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。

        初一初二初三語文知識(shí)點(diǎn)(三)

        中考古典名著題集萃

        1.我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)斬六將,千里走單騎的英雄形象,這個(gè)英雄是關(guān)羽 。這本書有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多,請(qǐng)用最簡潔的語言寫出其中一個(gè)故事的名字:大意失荊州。

        2.我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿,性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象,請(qǐng)列舉有關(guān)人物(不少于5人) "及時(shí)雨"宋江,"智多星"吳用,"豹子頭"林沖,"黑旋風(fēng)"李逵,"青面獸"楊志,"花和尚"魯智深,"一丈青"扈三娘,"母大蟲"顧大嫂,"母夜叉"孫二娘 。

        3.古典文學(xué)名著《西游記》中孫悟空最具有反叛精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。

        4.他在一座無人荒島上生活多年后,收得一土人為奴,取名"星期五"。在島上生活28年后,因幫助一個(gè)船長制服叛變的水手,得以乘船返回自己的祖國,他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫《魯賓遜漂流記 》。

        5.他在生活底層長大,后來和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀,南征北戰(zhàn),在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭,表現(xiàn)了極大的智慧和積極性,當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難,開始創(chuàng)作,繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是保爾,作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

        6."醉打蔣門神","大鬧飛云浦","血濺鴛鴦樓"等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

        7.古代的"歲寒三友"指 松,竹,梅 。

        8.著名作家郭沫若曾經(jīng)寫過一副對(duì)聯(lián),"寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分"。對(duì)聯(lián)稱贊了一位借"寫鬼寫妖"來"刺貪刺虐"的清代名家,請(qǐng)你寫出這位清代名家的姓名 蒲松齡 。他的一部著作《聊齋志異》。

        9.《三國演義》中 "桃園三結(jié)義"是指哪三個(gè)人 他們各自的性格怎樣 劉備(忠厚善良,禮賢下士),關(guān)羽(忠肝義膽,一身正氣),張飛(勇猛粗暴,嫉惡如仇)。

        10.《三國演義》中哪兩位人物青梅煮酒論英雄,他們各自的內(nèi)心是怎樣 曹操:故意試探劉備,看他是否能成大業(yè),胸懷大志。 劉備:生怕自己被曹操看出破綻,竭力掩蓋,內(nèi)心恐慌。

      初一初二初三語文知識(shí)點(diǎn)

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