《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》閱讀題的答案

　　《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》閱讀題答案

　　小題1:導(dǎo)語；表明材料真實，報道及時　戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中(3分)

　　試題分析：回顧老師講的“新聞”的要素和結(jié)構(gòu)組成，依據(jù)語句中的提示詞判斷填寫。

　　點評：本題不難，新聞知識老師在講授時會重點講解。新聞的第一段或第一句有概括性的文字，叫新聞的“導(dǎo)語”，有的導(dǎo)語前有黑字的“電頭”，表達(dá)消息來源和時間，表明新聞的真實性和時效性。

　　小題2:說明消息既快又準(zhǔn)(2分)

　　試題分析：本新聞是報道的是戰(zhàn)況，事件變化快，而新聞又要求真實性，所以新聞中出現(xiàn)此類文字。同時也照應(yīng)了“電頭”。

　　點評：本題不難，文字信息明確。新聞是快速報道最新發(fā)生真實事件的一種文章，所以語言上非常準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)新聞體裁的文章，要注意理解新聞的語言特色：簡要，干練，準(zhǔn)確。

　　小題3:①人民解放軍英勇善戰(zhàn)②和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。(2分)

　　試題分析：注意空后的提示“兩個方面”“議論了”“敵人毫無斗志的原因”，一是角度，二是表達(dá)方式，三是內(nèi)容。

　　點評：本題不難，這個問題是本課教學(xué)中的重點問題，老師會重點講解。新聞以敘述為主，但適當(dāng)?shù)淖h論能夠深化新聞所報道事件的意義，能讓新聞吸引人，鼓動人，感染人。

　　小題4:B

　　試題分析：這幾個詞是同義詞，但在詞義表達(dá)的輕重程度上有所不同，一方面要考慮詞義表達(dá)的輕重程度，一方面還要注意與后面的“地區(qū)”搭配。

　　點評：本題不難，老師在講課是要重點講解本新聞中這些關(guān)鍵性動詞的作用。新聞的語言簡練而有力，一個詞往往有豐富的內(nèi)涵，有獨(dú)特的表達(dá)作用，閱讀新聞要多加體會。

　　《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》閱讀題二

　　1. 導(dǎo)語前面的電頭起什么作用?

　　2. 本文的主體部分，著重報道人民解放軍渡江的戰(zhàn)斗情況，是按照什么順序來安排材料的?為什么中路軍和西路軍放在一起寫?為什么最后才寫東路軍?

　　3. 中路、西路大軍的渡江情況，哪是詳寫的?哪是略寫的?為什么要這樣安排?

　　4. 本文對西路軍渡江情況進(jìn)行了評論，評論可分為兩方面，這兩方面的議論為何一略一詳?兩方面的順序顛倒一下好不好?

　　5. 本文的語言特點是什么?

　　《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》閱讀題答案

　　1. 電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時間，說明材料真實可信，消息及時。

　　2. 從其結(jié)構(gòu)來看，它是按照事件發(fā)生的先后，以及各路軍進(jìn)展情況來安排結(jié)構(gòu)順序的。中路軍和西路軍所遇到的敵軍的抵抗，都比較小，東路軍所遇之抵抗較為頑固，所以中路軍、西路軍放在一起寫，東路軍后寫。而中路軍渡長江行動在前，西路軍在后，因此，先寫中路軍，再寫西路軍。

　　3. 中路軍寫得簡略，是因為新華社在此前已經(jīng)有關(guān)于中路軍的詳細(xì)報道，此處簡略交待即可轉(zhuǎn)入下文。西路大軍寫得稍詳，是因為渡江正在進(jìn)行中，有些事情需要交待，如“至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完”。已渡過的“正向南擴(kuò)展中”，預(yù)示了戰(zhàn)役的前景。

　　4. 評論中對敵人毫無斗志的原因進(jìn)行了分析，指出一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng);另一方面和敵人拒絕簽訂和平協(xié)議有很大關(guān)系。前者略議，是因為這個題不言而喻;后者詳評，是為了把少數(shù)戰(zhàn)犯同廣大官兵相區(qū)別，以利爭取多數(shù)，孤立瓦解敵軍。同時國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，正是我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役的直接原因。著重點明這一點，更有力地證明了我軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役在政治上是完全正確的。至于后論敵軍，是為了引出下面對東路軍渡江戰(zhàn)役的記敘。

　　5. 本文的語言有以下幾個特點：

　　(1)準(zhǔn)確：如“一千余華里”“二十四小時內(nèi)”“至發(fā)電時止”“余部”等。

　　(2)簡潔而具有氣勢。如導(dǎo)語中“百萬大軍”“沖破敵陣”“橫渡長江”，再比如“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，敵軍則“紛紛潰退，毫無斗志”。

　　(3)字里行間洋溢著勝利的豪情。