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      《頂碗少年》閱讀題的參考答案

      時間: 雪珠631 分享

      《頂碗少年》閱讀題的參考答案

        《頂碗少年》通過記敘頂碗少年兩次失敗,最終成功的故事,啟發(fā)我們青少年在成長中遇到挫折不放棄,要堅持不懈。今天,學習啦小編給大家分享單元"第一抹春痕"閱讀訓練試題及其部分參考答案,僅供各位同學參考和學習!

        頂碗少年

        有些偶然遇到的事情,竟會難以忘懷,并且時時縈繞于心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,從中悟出一些人生的哲理。

        這是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演。節(jié)目很精彩,場內座無虛席。坐在前幾排的,全是來自異國的旅游者,優(yōu)美的東方雜技,使他們入迷了,他們和中國觀眾一起,為每一個節(jié)目喝彩鼓掌。

        一位英俊少年出場了。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起······碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是掉不下來。最后,是一組難度較大的動作—他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉動著身軀。站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他頭頂上的碗,搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了。

        臺上,并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來,掃起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整10只,一只不少。于是,音樂又響起來,碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^上,緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接艱難的轉身。碗,又在他頭頂厲害地搖晃起來觀眾們屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了,幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗卻仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。

        場子里一片喧嘩。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。還是那一位姑娘,走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊:“行了,不要再來了,演下一個節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結實的白發(fā)老者從后臺走到燈光下,他的手里,依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前,臉上微笑著,并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年,然后撫摩著少年的肩胛,輕輕搖了一下,嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。

        音樂第三次奏響了!場子里靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾,索性用手捂住了眼睛。[1]

        這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住了。全場響起了暴風雨般的掌聲。

        在以后的歲月里,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每當想起,總會有一陣微微的激動。這位頂碗少年,當時的年齡和我相仿。我想,現(xiàn)在早已是一位成熟的雜技藝術家了。我相信他不會在艱難曲折的人生上和藝術之路上退卻。我確信,他是一個強者。

        頂碗少年閱讀答案

        15.請用原文中的詞語概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過程。(2分)

        沉著 鎮(zhèn)靜

        16.讀完全文,請用簡潔的語言概括“頂碗少年”的性格特點。(2分)

        17.請從下列句子中任選一句,作簡要點評。(2分)

        (1)那一摞碗卻仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。

        (2)這真是一場驚心動魄的拼搏!

        我選( )句點評:

        18.在少年第二次表演又失敗后,一位老人走到臺上向他“低聲說了一句什么”,結合上下文,請把老人的話補充出來。(2分)

        19.假如你就是“頂碗少年”,20年過去了,你已經是世界知名的雜技表演藝術家。時過境遷,回想當年往事,你會怎么說?(3分)

        頂碗少年閱讀答案

        15.歉疚    不知所措(呆呆) (2分)

        16.他是一個技藝高超、心理素質良好、直面失敗、善于總結經驗的人。(2分,意思對即可)

        17.(1)這句話運用擬人的修辭,形象生動地表現(xiàn)出這個動作的難度之高,碗搖晃地厲害。

        (2)這句話運用比喻的修辭,形象地概括了少年完成動作的艱難程度,“驚心動魄”一詞也寫出當時少年以及觀眾們緊張的心情。(2分,意思對即可)

        18.此題只要能與上下文銜接即可,但只能是一句。(2分)

        示例:不要緊張,沉住氣!你一定能行!

        19.略,言之成理即可。(2分

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