風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀答案
風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀答案
“風雨樂清貧，生死系醫(yī)學”是對黃家駟一生的概括。黃家駟在治學、行醫(yī)和處世等方面堪稱楷模。下面由學習啦小編為你帶來關(guān)于風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀答案，希望對你有幫助!
風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀材料
——記我國胸心外科奠基人黃家駟
黃家駟出身書香門第，祖父曾任嘉興府知府，父親任鹽運史，35歲時死于大咯血。他5歲喪父，5個叔伯亦相繼因病早逝，因此在他幼小的心靈中就萌發(fā)要當一名醫(yī)生的志愿。
少年時代，黃家駟不滿足私塾的一點古文知識，13歲時瞞著母親隨堂兄到省城求學，后又投考天津南開中學。高一時，他竟提前兩年以同等學力考上了門庭森嚴的協(xié)和醫(yī)學院。1933年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲醫(yī)學博士學位，在協(xié)和任外科住院醫(yī)師。他曾說，“我感興趣的是當一名好教師，當一名好的胸外科醫(yī)師”。
1941年，他來到美國密執(zhí)安大學醫(yī)學院求學。黃家駟基礎(chǔ)扎實，在導師指引下較快掌握胸外科技術(shù)，于1943年獲外科碩士學位，并通過全美專家考試取得外科專家稱號。留美期間，黃家駟還擔任密執(zhí)安大學中國留學生會主席，每兩周組織一次中國建設(shè)討論會，立志學好本領(lǐng)，報效祖國。
1945年德、日法西斯相繼覆滅，黃家駟不為美國優(yōu)裕待遇所動，放棄高薪聘任，決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美軍運輸機回國。三天三夜的顛簸飛行，在印度轉(zhuǎn)機葉行李丟失，但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術(shù)的器械設(shè)備。
回國后，他一面在上海醫(yī)學院執(zhí)教，一面在附屬中山醫(yī)院和中國紅十字會第一醫(yī)院(今華山醫(yī)院)從事胸外科的創(chuàng)建工作。
新中國成立后，他與上海第二醫(yī)學院和上海市南洋醫(yī)院協(xié)作，建立了我國第一所胸腔外科?？漆t(yī)院——上海胸科醫(yī)院，并親任院長。多年來，雖然擔負重要的行政工作，但總是堅持在醫(yī)療第一線。他行醫(yī)近50年，親自為數(shù)以千計的工人、農(nóng)民、軍人及領(lǐng)導干部做過手術(shù)。
黃家駟非常重視醫(yī)學教育事業(yè)。1959年，他在北京創(chuàng)建中國首都醫(yī)科大學，這是我國唯一的八年制醫(yī)科大學，先后擔任校長、名譽校長，親自主持研究決定了建校方針、教學計劃以至校舍建設(shè)、師資隊伍和教學設(shè)備等問題?，F(xiàn)在國內(nèi)的一些知名的胸腔外科專家，像石美鑫、蘇應衡、錢中希、林尚清、錢定一等，都曾得到過他的培養(yǎng)和指導。
協(xié)和醫(yī)科大學1964級學生、北京協(xié)和醫(yī)院著名胸外科醫(yī)生方國棟回憶了一件往事：
1970年夏天，畢業(yè)分配去向宣布后的一天，黃老師帶我到他在外交部街的家里。知道我添置行裝有困難，畢業(yè)分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花甲的黃老師親自爬上悶頂子，遞出一只舊的藤條箱說：“這個箱子你拿去，做你去西北的行裝。”尤為珍貴的是，黃老師還找出人民衛(wèi)生出版社留給他的、由他主編的《外科學》(上、下)和《外科學各論》送給我。黃老師還在每本書的首頁都寫上“國棟同學批評指正”，并簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛讀書，他殷切地期望我到西北后堅持自學下去。帶著黃老師贈送的這些無比珍貴的教科書，肩負著黃老師的教導和希望，我來到了當年的古城武都。正是黃老師這種深藏的關(guān)愛之心讓我在千里之外的窮鄉(xiāng)僻壤倍感溫暖而不氣餒。
“如何使祖國的醫(yī)學事業(yè)盡快發(fā)展，這是我無時無刻不在思考的問題”，黃家駟是知行合一的醫(yī)者。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，國際上出現(xiàn)許多新興學科。1978年全國科學大會確定生物醫(yī)學工程學為一門獨立學科。黃家駟以極大熱情擔負起新學科的籌建工作。他各處奔走，擬出《生物醫(yī)學工程學科研發(fā)展規(guī)劃》于1979年在重慶召開會議，成立國家科委生物醫(yī)學工程學科組，他被任命為組長。
晚年的黃家駟雖退居二線，仍精神飽滿地專注于醫(yī)學事業(yè)，爭分奪秒地筆耕。由于《外科學》要大量充實內(nèi)容，再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻，先寫成《胸部損傷》一章作為藍本，趕在5月份全國政協(xié)會議期間召開《外科學》編委會討論第四版的編寫計劃。5月13日他按時出席了全國政協(xié)會議，5月14日主持生物醫(yī)學工程學會理事會，在赴會途中因心臟病復發(fā)與世長辭，終年78歲。
黃家駟逝世后，《外科學》編委會決定由吳階平、裘法祖兩位教授繼續(xù)他的主編工作。為紀念黃家駟對發(fā)展外科學的卓越貢獻，編委們一致決定此書定名為《黃家駟外科學》。中華醫(yī)學會追授予黃家駟“胸心血管外科科學進步貢獻獎”以表彰他一生致力于醫(yī)學教育事業(yè)，發(fā)展我國胸心血管外科的突出貢獻。
相關(guān)鏈接
?、冱S家駟，江西省玉山縣人，生于1 906年，1 933年畢業(yè)于北平協(xié)和醫(yī)學院。1945年在上海創(chuàng)建胸腔外科，他主編的《外科學》等著作，促進了我國外科學的發(fā)展，足我國胸外科學的奠基人之一，也是我國生物醫(yī)學工程學的奠基人之一。
?、?ldquo;“””中，他因“復辟舊協(xié)和”挨批;過后，他竭盡全力于醫(yī)大的復校和老三屆學生的成長、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等，以及后來開展國際交往，學術(shù)交流，送出去、請進來……對學生、同事和朋友，他都是盡其所能，有求必應。
風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀題目
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?/p>
A.黃家駟出身醫(yī)生世家，自幼聰穎好學，才智過人，由于家中親人因病早逝，使得他萌生了要當一名好醫(yī)生的志愿。
B.黃家駟基礎(chǔ)扎實，領(lǐng)悟力強，先后獲得美國密執(zhí)安大學醫(yī)學院碩士學位和博士學位，并擔任密執(zhí)安大學中國留學生會主席。
C.醫(yī)學報國是黃家駟的畢生追求，國家動蕩、時局危難之時，黃家駟“決心為開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)披荊斬棘”，毅然放棄美國優(yōu)厚待遇，回到祖國。
D.“我感興趣的是當一名好教師，當一名好的胸外科醫(yī)師。”這句話是黃家駟的人生夢想，“好教師”“好的胸外科醫(yī)師”也是他一生的最好概括。
E.晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺，但依然筆耕不輟，從事外科學的研究，撰寫、主編了《外科學》等著作，成為我國胸外科學的奠基人之一。
(2)材料表現(xiàn)了黃家駟哪些方面的特點?請簡要概括。
(3)本文在介紹黃家駟時，插入了一段協(xié)和醫(yī)科大學1964級學生方國棟的回憶，這樣寫有何好處?請具體分析。
(4)“風雨樂清貧，生死系醫(yī)學。”黃家駟在治學、行醫(yī)和處世等方面堪稱楷模。請結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，就以上三個方面談談你的理解。
風雨樂清貧生死系醫(yī)學閱讀答案
【答案】(1)CD
(2)①天資聰慧，勤奮好學;②胸懷大志，赤膽忠心;③熱情創(chuàng)業(yè)，成就卓著;④關(guān)心后學，重視教育。
(3)①從結(jié)構(gòu)上看，呼應了上文，印證了黃家駟對醫(yī)學教育事業(yè)的重視;②通過他人回憶的方式介紹傳主，使文章的內(nèi)容更真實，更飽滿;③襯托了黃家駟作為知名胸外科專家的謙遜品質(zhì)以及對年輕一代的關(guān)心和鼓勵。
(4)示例：①創(chuàng)新精神——創(chuàng)新是一個民族的靈魂。治學當如黃家駟，面向世界，不斷超越。在科學技術(shù)日新月異的今天，年輕一代更應嚴謹治學，以活躍的思維，敏銳的洞察力，為科學發(fā)展做出貢獻。②濟世擔當——金錢名利無法成為成功的內(nèi)在驅(qū)動力。行醫(yī)當如黃家駟，生命不息，仁心不止。只有心系人民的福祉，勇于承擔自己的責任，才能夠在各自領(lǐng)域不斷進步與發(fā)展。③志存高遠——遠大的抱負與理想是攀登事業(yè)高峰的必要條件。處世當如黃家駟，風雨樂清貧，生死系醫(yī)學。只有將自己的專業(yè)知識和技能深深扎根于腳下這片熱土，你的人生才會煥發(fā)異樣的光彩。
【解析】(1)本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力。A項，“出身醫(yī)生世家”說法錯誤，原文是“出身書香門第”，家族的原因使得他“萌生了要當一名醫(yī)生的志愿”;B項，博士學位是在協(xié)和醫(yī)學院獲得的;E項，“晚年的黃家駟雖然告別了手術(shù)臺”此句于文無據(jù)，原文是“晚年的黃家駟雖退居二線”。原文并未闡述告別手術(shù)臺之事。
(2)本題考查把握傳主的個性特征的能力。解答時，重點分析題干的指向，然后鎖定答題區(qū)域，篩選整合信息。重要信息分布在第1—9段，第1段，可分析出黃家駟的出身，以及他在年幼時就有大志向;第2段寫出了他勤奮好學，成績優(yōu)異。在協(xié)和醫(yī)學院獲得醫(yī)學博士學位;第3—4段，寫出了出國深造，并在1945年回國，決心開創(chuàng)中國的胸外科事業(yè)，體現(xiàn)出他愛國的情懷;第5—6段寫出了他創(chuàng)建我國第一所胸外科?？漆t(yī)院，堅持在醫(yī)療第一線，體現(xiàn)了他熱情創(chuàng)業(yè)，成績卓著;第7—9段，寫出了他重視醫(yī)學教育事業(yè)，并舉例說明他關(guān)愛學生。
(3)本題考查分析語言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思的能力。分析插入一段情節(jié)的作用，可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度進行。從內(nèi)容上，插敘了黃家駟學生方國棟的一段往事，寫了黃老師送他箱子，醫(yī)學書籍，并鼓勵他堅持學習，體現(xiàn)了黃家駟關(guān)愛學生;從結(jié)構(gòu)上，照應上文中的“重視醫(yī)學教育事業(yè)”。
(4)本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。“風雨樂清貧，生死系醫(yī)學”是對黃家駟一生的概括，寫出了他一生中不懈的追求，甘受清貧，心系醫(yī)學。解答時，聯(lián)系現(xiàn)實，從治學、行醫(yī)和處世三方面來分別解讀。在治學上，黃家駟勇于創(chuàng)新，創(chuàng)建了我國第一所胸腔外科?？漆t(yī)院;重視醫(yī)學教育事業(yè);晚年雖然退居二線，卻仍然筆耕不輟，貢獻力量。在行醫(yī)上，堅持在醫(yī)療第一線，行醫(yī)近50年，醫(yī)治患者以千計。在處世上，志存高遠，一生致力于醫(yī)學教育事業(yè)，對學生、同事和朋友都是盡其所能，有求必應。分析時，可從黃家駟的行為中聯(lián)系現(xiàn)實組織語句。
猜你喜歡：
4.五花肉閱讀題答案