回答北島閱讀題及答案
語(yǔ)文閱讀閱讀題的復(fù)習(xí)，重要的是做一些閱讀理解真題的練習(xí)。以下是小編給你推薦的回答閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《回答》閱讀原文
回答
北島
卑鄙是卑鄙者的通行證，
高尚是高尚者的墓志銘。
看吧，在那鍍金的天空中，
飄滿了死者彎曲的倒影。
冰川紀(jì)過(guò)去了，
為什么到處都是冰凌?
好望角發(fā)現(xiàn)了，
為什么死海里千帆相競(jìng)?
我來(lái)到這個(gè)世界上，
只帶著紙、繩索和身影，
為了在審判之前，
宣讀那些被判決的聲音：
告訴你吧，世界
我──不──相──信!
縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，
那就把我算做第一千零一名。
我不相信天是藍(lán)的;
我不相信雷的回聲，
我不相信夢(mèng)是假的;
我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)。
如果海洋注定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我心中;
如果陸地注定要上升，
就讓人類(lèi)重新選擇生存的峰頂。
新的轉(zhuǎn)機(jī)和閃閃星斗，
正在綴滿沒(méi)有遮攔的天空，
那是五千年的象形文字
那是未來(lái)人們凝視的眼睛。
注：這首詩(shī)寫(xiě)于1976年“四五”運(yùn)動(dòng)之中，是以“我”為代表的覺(jué)醒的一代，對(duì)“世界”即十年動(dòng)亂的中國(guó)的“回答”。
《回答》閱讀題目
1.這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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2.作者尖銳而有力地概括和嘲諷了十年動(dòng)亂所造成的荒謬現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句是
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3.作者連用四個(gè)“我不相信”組成的排比，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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4.雖然詩(shī)人在文中宣布“我不相信”，但是并沒(méi)有在對(duì)現(xiàn)實(shí)的懷疑和否定中陷入虛無(wú)，而是選擇了自覺(jué)地承擔(dān)改造世界的使命。你從哪些詩(shī)句中可以感悟出來(lái)?
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5.你認(rèn)為“我”有可能代表著怎樣一種人?請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際生活加以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
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6.請(qǐng)你再抄一首北島的詩(shī)歌，體會(huì)其詩(shī)歌的藝術(shù)特色。
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《回答》閱讀答案
1.表達(dá)了作者對(duì)“_”、對(duì)假丑惡的極端憤慨，對(duì)即將出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)、對(duì)真善美的熱情謳歌，同時(shí)也表現(xiàn)出作者的自我奉獻(xiàn)精神和沉重的歷史責(zé)任感。
2.看吧，在那鍍金的天空中，/飄滿了死者彎曲的倒影。
3.表現(xiàn)了作者要對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行挑戰(zhàn)的決心和信心。
4.如果海洋注定要決堤，/就讓所有的苦水都注入我心中;/如果陸地注定要上升，/就讓人類(lèi)重新選擇生存的峰頂。
5.詩(shī)中的“我”可能是一個(gè)被惡勢(shì)力判決的但又義無(wú)反顧的向惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的勇敢者。生活中正需要像“我”這樣愛(ài)憎分明又有勇氣的人。譬如面對(duì)壞人壞事，我們應(yīng)該勇敢地與其作斗爭(zhēng)，人民英雄徐洪剛就是這樣的人。但是，如果對(duì)任何事都叛逆，不加任何分析，從而全盤(pán)否定它們，就會(huì)陷入一種虛無(wú)主義之中，這是不足取的。(大意正確即可)
6.例如：《一切》一切都是命運(yùn)/一切都是煙云/一切都是沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始/一切都是稍縱即逝的追尋/一切歡樂(lè)都沒(méi)有微笑/一切苦難都沒(méi)有淚痕/一切語(yǔ)言都是重復(fù)/一切交往都是初逢/一切愛(ài)情都在心里/一切往事都在夢(mèng)中/一切希望都帶著注釋/一切信仰都帶著呻吟/一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o/一切死亡都有冗長(zhǎng)的回聲 清醒的思辨與直覺(jué)思維產(chǎn)生的隱喻、象征意象相結(jié)合，是北島詩(shī)顯著的藝術(shù)特征，具有高度概括力的悖論式警句，造成了北島詩(shī)獨(dú)有的振聾發(fā)聵的藝術(shù)力量。
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