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      何為斷章取義及其造句

      時(shí)間: 廣達(dá)646 分享

      何為斷章取義及其造句

        造句是培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用詞語(yǔ)能力的一種方法,也是學(xué)生寫好文章的基礎(chǔ)。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。以下學(xué)習(xí)啦小編整理的詞語(yǔ)斷章取義的解釋和造句

        斷章取義的解釋:斷:截?cái)?章:音樂(lè)一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。

        造句

        1. 他引用那篇文章時(shí),掐頭去尾,斷章取義,影響很壞。

        2. 斷章取義,無(wú)限上綱,是一種惡劣的文風(fēng)!

        3. 陳伯達(dá)曾用斷章取義的伎倆來(lái)改變馬列主義原意,真是個(gè)偷雞戲狗的大騙子。

        4. 這篇文章總體上是好的,你不要斷章取義故意挑毛病。

        5. 斷章取義的只談技術(shù)而忽略了相關(guān)的其他因素往往是錯(cuò)誤的。

        6. 盡管調(diào)查者抱著不友好的態(tài)度,甚至采用斷章取義的做法,也未能從中找到任何依據(jù),這恰可以證明情況并非如此。

        7. 他們只根據(jù)材料中的只言片語(yǔ)就斷章取義地進(jìn)行理解,不能通過(guò)對(duì)各個(gè)局部的理解快速找到上下文間的聯(lián)系,結(jié)果對(duì)整段內(nèi)容產(chǎn)生片面的理解,甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

        8. 你這樣子斷章取義的去理解他的意思是不對(duì)的。

        9. 我對(duì)小明最刻骨銘心的印象就是他總喜歡斷章取義、挑撥離間。

        10. 你在評(píng)論中所征引原著中的句章斷章取義,是對(duì)原著的褻瀆!

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