學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2000字(2)
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2000字
五、達(dá)成愿望的第三步--確定目標(biāo)
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規(guī)劃，才能更容易到達(dá)。對(duì)自己本身的正確定位， 規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進(jìn)而做出相應(yīng)的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)是做一名的幼兒園教師。
我的近期目標(biāo)：
我渴望在20XX年6月份能在普通話測(cè)試考試中入級(jí)為“二級(jí)甲等”以上;在20XX年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標(biāo)：
我渴望在2016年至2020年期間：
(1)當(dāng)一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。
(2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。
我的長(zhǎng)期目標(biāo)：
我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍(lán)天。
達(dá)成愿望的第四步--可實(shí)行的途徑
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規(guī)劃，努力實(shí)行，不然，夢(mèng)想將成為一個(gè)空想，規(guī)劃將成為泡影。
實(shí)行階段：建立期(20XX--20XX年)。
這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習(xí)，具體實(shí)施如下：
1. 課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課于時(shí)間多看書(shū)、多參見(jiàn)一些和專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
2. 多練習(xí)普通話(時(shí)間制，此時(shí)至6月份參加普通話水平測(cè)試后)：
(1)早晨6點(diǎn)40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內(nèi))，構(gòu)思兩篇命題說(shuō)話(6分鐘以內(nèi))。
(2)中午12點(diǎn)30至12點(diǎn)50分聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀)
(3)下午6點(diǎn)至7點(diǎn)朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，接著前一天的音節(jié)、詞語(yǔ)表繼續(xù)往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以內(nèi))，構(gòu)思五篇命題說(shuō)話(15分鐘以內(nèi))。
(4)晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品(6分鐘以內(nèi))，構(gòu)思兩篇命題說(shuō)話(6分鐘以內(nèi))。
(5)晚上10點(diǎn)40至11點(diǎn)整聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀)。
3.暑假期間20XX年7月初至20XX年8月中旬：
(1)外出做兼職(短期工)，工作環(huán)境較好的，一天的工作時(shí)間不超過(guò)10個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態(tài)來(lái)迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡，珍惜時(shí)間，勤看多記愛(ài)思考，多下載一些資料(學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習(xí)題、手工折紙、幼兒游戲活動(dòng)、五大領(lǐng)域的教案編寫(xiě))，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來(lái)職往、書(shū)記……)。
(3)為去幼兒園實(shí)習(xí)做出充分的準(zhǔn)備：加強(qiáng)練習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)幾個(gè)幼兒舞蹈;學(xué)會(huì)唱幾首兒歌;學(xué)會(huì)編幾個(gè)故事;五大領(lǐng)域中的每一個(gè)領(lǐng)域編寫(xiě)幾份教案;多看關(guān)于幼兒的書(shū)籍。
4.實(shí)習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的不足。
(1)善于觀察幼兒，不同的幼兒會(huì)有不同的心態(tài)和行為。
(2)正確引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
(3)關(guān)愛(ài)幼兒，用童心去跟每一個(gè)幼兒溝通交流;用耐心去指導(dǎo)每一個(gè)幼兒;用愛(ài)心去關(guān)懷每一個(gè)幼兒;用責(zé)任心去帶動(dòng)每一個(gè)幼兒。
(4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，善于與保育員及幼兒家長(zhǎng)溝通交流;虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，學(xué)習(xí)老師們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(5)做一個(gè)勤奮、用心的實(shí)踐者。不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地給自己充電，加強(qiáng)自己各方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用。
5. 為參加學(xué)前教育教師資格證做好準(zhǔn)備。多看考試科目的書(shū)籍，收集各種試題和考過(guò)的試卷自行填寫(xiě)。
實(shí)行第二階段：充電期(2016至2020年)
這一段時(shí)期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時(shí)期，具體實(shí)施如下：
一：20XX年畢業(yè)后從事幼教職業(yè);并利用業(yè)余時(shí)間運(yùn)用多媒體，手機(jī)等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學(xué)報(bào)考中小學(xué)教師資格證。
(1) 在幼教職業(yè)中敬職敬責(zé)、盡心盡力去完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù);以的精神面貌來(lái)迎接每一節(jié)課、迎接每一個(gè)小朋友。
1、 嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持著良好地日常生活習(xí)慣(早睡早起、勞逸結(jié)合、按時(shí)按量飲食)。
2、 提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。
3、 做好家園合作工作：用心呵護(hù)每一個(gè)小朋友，保持和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。
(2) 多接觸社會(huì)上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠(chéng)信為本，抓住、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。
1、 加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，多接觸或創(chuàng)造一些新穎及吸引他人的話題。
2、 尊重他們，幽默、禮貌用語(yǔ)。
3、 主動(dòng)接近，大膽交流。
(3) 以自學(xué)為主，為報(bào)考中小學(xué)教師做好準(zhǔn)備。
1、 刻苦研究每一道試題，勤學(xué)多練。
2、 不松懈自己，不輕易說(shuō)放棄。
3、 多與中小學(xué)教師交流，請(qǐng)他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己，完善自己。
二、 20XX年畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)深造。誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后?誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)?我認(rèn)為，只有不斷的戰(zhàn)勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會(huì)得順應(yīng)手，才會(huì)勝任自己想要的職位。“知識(shí)能改變命運(yùn)”這個(gè)觀念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅(jiān)信：知識(shí)能改變一個(gè)人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進(jìn)入工作狀態(tài)中的人常說(shuō)：人生中五彩斑斕的日子便是穿著校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續(xù)上學(xué)，我一定這樣做：
(一) 勤學(xué)好問(wèn)，從老師的身上多學(xué)一些知識(shí)，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后善于總結(jié)自己。
(二) 積極參與學(xué)校主織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng);熱心加入校園里的各個(gè)社團(tuán)。以此來(lái)提高自己的綜合能力。
(三) 課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，保持著積極的心態(tài)和求知的欲望。
(四) 努力做一個(gè)讓人放心的人，減輕，分擔(dān)父母的心理、經(jīng)濟(jì)壓力。
(五) 要有自己的思想和主見(jiàn)，并且自強(qiáng)不息。雖是一名女子，但也要有自強(qiáng)的勇氣和自理的決心。
實(shí)行的第三階段：攀升期(2020至2025年)
這一階段，我已完成了生命中的很多任務(wù)，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實(shí)施如下：
1、 一切恢復(fù)之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作，做一名、骨干的教師。團(tuán)結(jié)同事，和諧家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
2、 打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個(gè)環(huán)節(jié)。
六、體驗(yàn)與訂修
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。
卷尾語(yǔ)
誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后?誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)?只是，未來(lái)的以后太遙遠(yuǎn)，你我在追求過(guò)程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。還好，我們還有夢(mèng)想，人生不再那么荒蕪渺茫。奮斗的青春美麗，就讓我們?cè)谶@里活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。
學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)(三)
一、自我分析
總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)性格內(nèi)向的人，大多數(shù)時(shí)候我很少話，但是我喜歡與人交往，喜歡從不同人的視角看待問(wèn)題，但是有時(shí)候羞于自己不標(biāo)準(zhǔn)普通話，不敢開(kāi)口說(shuō)話，我也知道自己的表達(dá)能力不行，有時(shí)候表達(dá)自己的某一個(gè)觀點(diǎn)的需要不斷的解釋，也有的時(shí)候愧于自己所知甚少，害怕自己和別人找不到共同的話題而尷尬，放棄交談的機(jī)會(huì);我喜歡觀察生活，喜歡不斷嘗試新鮮的事物，不斷地去開(kāi)闊自己的眼界，但是自己很膽小，常常缺少勇氣去嘗試那些新鮮的事物，到頭來(lái)自己又后悔不已，真的挺矛盾的;我也是個(gè)很執(zhí)著的人，一旦我找到自己喜歡做的事，我就會(huì)堅(jiān)持到底，不管其阻礙又大，但是因?yàn)檫@樣的固執(zhí)己見(jiàn)也碰了不少的壁。我很喜歡操作計(jì)算機(jī)，有時(shí)候看到別人用電腦設(shè)計(jì)的東西，自己也會(huì)很想去試試看，但是我不喜歡計(jì)算機(jī)的理論，可能由于是自己理科知識(shí)的缺乏，對(duì)其理解有一定的困難，也覺(jué)得理論知識(shí)非常的乏味。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我的專業(yè)是教育學(xué)。簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，教育學(xué)就是研究“培養(yǎng)什么樣的人才、采用什么樣的方法進(jìn)行教育”的一門學(xué)問(wèn)。據(jù)中國(guó)教育網(wǎng)刊載的教育部高校本科專業(yè)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)率≧75%。而教師是“人類靈魂的工程師”，在社會(huì)上擁有較高的美譽(yù)度，加上基層、特殊教師的稀缺而讓教育類專業(yè)也成為了專業(yè)的“奢侈品”。而隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)，但是近年來(lái)，隨著本科生擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生人數(shù)直線上升，教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力和競(jìng)爭(zhēng)力的也同樣日趨激烈
三、職業(yè)選擇分析
1、我將來(lái)想從事教育科研類的工作，而我現(xiàn)在與將來(lái)所從事的職業(yè)存在的差距有：專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備量不夠，而且自身的知識(shí)面窄;在學(xué)習(xí)能力、信息處理能力、分析綜合能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和人際協(xié)調(diào)能力方面較弱;個(gè)人表達(dá)能力相對(duì)較弱;英語(yǔ)能力有待提高。
2、個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：教育學(xué)類的科研人員、教育機(jī)構(gòu)工作者、公務(wù)員
四、具體行動(dòng)計(jì)劃
大二上學(xué)期，9月份準(zhǔn)備全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，爭(zhēng)取一次拿下2級(jí)的acess證書(shū)，這個(gè)時(shí)間比較緊，要從暑假就開(kāi)始著手于復(fù)習(xí)工作了;同時(shí)為大二下半學(xué)期的四級(jí)英語(yǔ)做復(fù)習(xí);12月份參加URTP項(xiàng)目
大二下學(xué)期，主要準(zhǔn)備四級(jí)英語(yǔ)的考試
大三上學(xué)期，開(kāi)始準(zhǔn)備六級(jí)英語(yǔ)的考試
大三下學(xué)期，著手于考研的復(fù)習(xí)，同時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備六級(jí)英語(yǔ)的考試;暑假參加社會(huì)實(shí)踐
大四上學(xué)期，備戰(zhàn)考
大四下學(xué)期，主要精力致力于畢業(yè)論文的完成，同時(shí)，加強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，如果時(shí)間允許，每周寫(xiě)一篇關(guān)于本專業(yè)的論文;學(xué)習(xí)書(shū)法，寫(xiě)一手好字，不管是中文還是英文的書(shū)寫(xiě);加大自己的閱讀量，一個(gè)月少2本書(shū);學(xué)在京城，玩在京城，利用每個(gè)假期到北京的景點(diǎn)去感受北京博大精深的文化內(nèi)涵;追尋學(xué)科前沿，做個(gè)真正的首都大學(xué)生，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí);擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)。當(dāng)然，基本的還是完善自身人格，并學(xué)好本科的專業(yè)知識(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)
以上就是我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，人生總是有許多的不預(yù)見(jiàn)性，我朝著夢(mèng)想前進(jìn)的同時(shí)也會(huì)不斷的做出變化。
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