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      教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文

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        職業(yè)生涯規(guī)劃在教師的入職過程中發(fā)揮著不可替代的作用,下面是由學習啦小編分享的教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文,希望對你有用。

        教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)

        一.大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃

        時間:2014----2024

        美好愿望:成為一名高級教師

        職業(yè)方向:教師

        總體目標:成為一名對學生有幫助的高級教師

        已進行情況:理論知識不斷積累中。

        二.職業(yè)分析

        l學校環(huán)境分析:我所就讀的學校不是特別著名,在社會上競爭能力相對較弱,這也是我決定考研究生的重要因素之一。但是作為一所遠程開放教育大學,它為我們提供了極為豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,一個極其寬廣的平臺。學校在硬、軟件設(shè)備上都為我們創(chuàng)造了優(yōu)厚的條件。但是在實踐經(jīng)驗方面,學校提供的機會不是太多,導致我們不能迅速適應(yīng)社會。

        l社會環(huán)境分析:當前就業(yè)形勢嚴峻,大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題。應(yīng)對這一問題,我們所能做的就是提高自身綜合能力,加強專業(yè)技能修養(yǎng),同時具備良好的社會適應(yīng)能力。作為外語系的女生,更應(yīng)意識到競爭的激烈性,我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,而且還要和??茖W歷,甚至研究生學歷的人比。所以,唯有加強自身競爭力,才可在這社會中占有一席之地。

        l職業(yè)環(huán)境分析:

        1、行業(yè)分析:教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關(guān)重要的作用,它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”,我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。

        2、職業(yè)分析:教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,對教師本身的專業(yè)技能要求較高,社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是,當前大部分高校的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,可提供的工作崗位較少,這就要求應(yīng)聘者必須具備更為突出的條。

        3、企業(yè)分析:學校,尤其是高校,具有濃厚的文化氛圍和學術(shù)氣息,易于形成良好的心態(tài),而教師和學生的素質(zhì)普遍較高,可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

        4、地域分析:之所以選擇常州,首先是因為它是我的家鄉(xiāng),作為家中獨子,又是女生,在常州工作離父母比較近,便于照應(yīng)。其次是因為在蘇南一帶,常州的經(jīng)濟文化各方面發(fā)展都是比較突出的,與南京相比,它的競爭相對較弱。第三個原因是我有相當一部分同學都在常州工作或?qū)W習,有利于今后相互幫助。

        三.個人分析與角色建議

        1.個人分析:

        (1)個人風格:

        支配的:控制欲強,喜歡支配他人

        樂觀的:常看到事情積極的一面

        冒險的:主動,大膽,有冒險精神,喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作

        自我顯示:好表現(xiàn),顯示自己的能力,顯露自己的理念、個人見解

        自信:自我感覺良好,對自己的評價高

        精力旺盛:有沖勁,干勁十足,休息時間少,工作效率高

        好發(fā)表意見和見解:有見解,并喜歡用自己的意見去影響他人

        不易被人支配:有思想,有主見,不易受他人影響,不愿受制于他人

        喜歡管理和控制別人:喜歡從事管理方面的工作,喜歡別人按照自己的指示來行事

        (2)個人能力

        優(yōu)勢能力:組織管理能力,言語能力,察覺細節(jié)能力,動手能力,空間判斷能力

        弱勢能力: 操作能力,想象力,自我控制能力

        (3)在工作中我是個完美主義者。強烈地要求個人自由和能力,同時在自己獨創(chuàng)的思想中,不可動搖的信仰促使自己達到目標。

        思維嚴謹、有羅輯性、足智多謀,能夠看到新計劃實行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸嵨镔|(zhì)的理論體系。

        對自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評的干擾,作為所有性格類型中最獨立的,我更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,通常持懷疑態(tài)度,十分堅定和堅決。權(quán)威本身不能強制我,只有我認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時,才會去遵守。

        天生的謀略家,具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論,對于復雜而綜合的概念運轉(zhuǎn)靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題,是很好的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃,我會投入不可思議的專心、注意力和能量、積極性。依靠到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔,會獲得許多成就。

        2.角色建議:

        父母:要學好專業(yè)知識,將來能有自己的工作

        老師:聰明、有上進心、乖巧、具有較強的管理能力

        同學:有較強的工作能力、適合經(jīng)商

        四.職業(yè)目標分解與組合

        短期規(guī)劃(2011-2014年

        成果目標:通過時間學習,掌握大部分專業(yè)技能。

        學歷目標:本科畢業(yè)證書與教師資格證

        能力目標:具備三筆一話技能,提高自己專業(yè)知識,提高交際溝通能力。

        中期目標(2014-2019年)

        學歷目標:通過教師上崗考核

        職業(yè)目標:一名優(yōu)秀的教師

        能力目標:能夠利用自己的專業(yè)知識培育一批新一代的學生,不斷提高自己的思想觀念,能夠熟悉掌握教學手段。合理處理師生、同事、上級的關(guān)系。

        經(jīng)濟目標:年薪三萬以上

        長期計劃(2019-2023年)

        職務(wù)目標:成為教學主任,成為一名高級教師

        能力目標:能力出眾,教學觀念是學校的領(lǐng)頭羊,教師能力在本區(qū)內(nèi)數(shù)一數(shù)二,能夠與學生有直接流暢的溝通。

        經(jīng)濟目標:年薪七萬以上

        四.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

        1.短期目標的具體實施計劃

        計劃名稱:短期計劃(大學計劃)

        時間跨度:2011-2014年

        總目標:考取專業(yè)職業(yè)證書,成功畢業(yè)

        分目標:大二:計算機二級證書、英語四六級證書

        大三:普通話二甲證書

        大四:完成專業(yè)知識的學習,得到本科畢業(yè)證書

        計劃內(nèi)容:專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升

        策略和措施:

        大二、大三:一專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主,我要努力學好專業(yè)課程,業(yè)余時間多進行教學實踐活動,努力提高自己的職業(yè)技能。

        大四:在加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標鎖定在提高職業(yè)技能,搜索學校信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑假工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜索就業(yè)信息的渠道,積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試,了解往年的求職情況。為將來就業(yè)以及參與競爭打下堅定的基礎(chǔ)。其次,積極參與社會活動,深入了解就業(yè)狀況以及自己專業(yè)的發(fā)展前景,再者,利用空閑時間兼職工作,積累社會經(jīng)驗,鍛煉自己的能力。

        2.中期目標的具體實施計劃

        計劃名稱:中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)

        時間跨度:2014-2019年

        總目標:有穩(wěn)定工作,崗位升遷

        分目標:畢業(yè)后一年時間:在中學應(yīng)征工作

        畢業(yè)后2-4年:穩(wěn)定工作,工作表現(xiàn)優(yōu)秀

        畢業(yè)后4-5年:認真工作,得到學校、學生、家長的認可與好評

        計劃內(nèi)容:應(yīng)征職位、職場適應(yīng)、人脈積累、崗位升遷、教學技能提升

        策略和措施:

        畢業(yè)后1年內(nèi):著手攥寫求職簡歷,上網(wǎng)搜索各中學求職信息,選擇崗位、薪水以及工作時間相對合適的職位去應(yīng)征,爭取在一個月之內(nèi)找到合適的工作。

        畢業(yè)后2-3年:適應(yīng)現(xiàn)有的工作環(huán)境,在工作中積累經(jīng)驗,與同事上司搞好關(guān)系。

        畢業(yè)后4-5年:有了一定工作經(jīng)驗,更加努力工作,表現(xiàn)自己才華。

        3.長期目標的具體實施計劃

        計劃名稱:長期計劃(畢業(yè)后5-9年計劃)

        時間跨度:2019-2023年

        總目標:成為教學主任,成為高級教師

        分目標:畢業(yè)后5-6時間:崗位得到提升,更好的表現(xiàn)自己

        畢業(yè)后6-9年:事業(yè)有成

        計劃內(nèi)容:事業(yè)發(fā)展、工作關(guān)系、崗位升遷

        策略和措施:

        畢業(yè)后5-6年:在實踐中加強自己的教學技能,全面提高自身素質(zhì),參與到學校教學阻止與管理上。

        畢業(yè)后6-9年:獨立地阻止學校大型活動,參與到學校教學研究上面去。

        五、結(jié)束語

        1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當外企白領(lǐng),后來想創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在想當教師,所以我覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。

        2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。

        3、我是學生,我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

        教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文(二)

        一.專業(yè):

        數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學

        二.規(guī)劃年限:

        10年 2015年9月到2018年12月

        三.年齡跨度:

        20歲到30歲

        四.階段目標:

        順利畢業(yè),獲得畢業(yè)證書及學士學位證書,逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎(chǔ))

        五.總體目標:

        在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。

        六.個人分析:

        自己目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人,而且較喜歡獨處,但是在最近幾年中,我本人逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實,發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲,會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。

        自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨立,遇到困難冷靜下來,去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處

        七.社會環(huán)境分析::

        中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,并且將持續(xù)相當長的一段時間,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。

        八.行業(yè)分析:

        在當今及近幾十年中,中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展,各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升,而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工,所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘,

        而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù),中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會成為鐵飯碗了

        九.自身的評估:

        近幾年來我越來越喜歡競爭,在壓力及競爭下會有很大的動力,并且積極地尋找解決問題的方法,作出判斷之前喜歡了解前因后果,適當聽取別人的意見,然后作出果斷的判斷,并且會朝著這方向努力下去,達到目標,而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快,是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人

        十.角色及其建議:

        自己就是偏向于技術(shù)及管理型的,至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定,喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望:從事軍事。就還在考慮中。

        父母:找穩(wěn)定點的工作空余時間多一點的最好是公務(wù)員

        同學:比較固定的

        老師:你上進心比較強,去找點競爭性的把,那些工作努力了收獲會好些

        好友:掙錢多的,比較清閑的

        十一.目標分解:

        1在大學接下來的三年里,順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書,這是最基本的,因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個最基本的要求,當然我也不能列外拉。

        在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了

        2:在畢業(yè)后的四年里即2015年7月到2015年12月,那時23到27歲正是學習各種技能及社會經(jīng)驗的大好時機而且為避免高不成低不就好高騖遠的現(xiàn)象的出現(xiàn),我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當然,這家企業(yè)最基本的前提就是:可以在這里學到很多的東西特別是技術(shù)和社會經(jīng)驗,至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經(jīng)驗機高端技術(shù)

        3在最后的三年里即2016年初到2018年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè),并積極去成為管理者然后到中高階層管理者,至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了

        為達到這些目標的措施:1在大學期間,努力去學好各科,特別是去考取到較多的證書

        (如普通話等級考試,英語四級,計算機,會計等等)

        2:克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是:從積極從與集體活動出發(fā),討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點,認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足,學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。

        3社會經(jīng)驗:積極參加集體活動,努力融入到集體生活中,盡可能地參加一些有益的社交活動,加強交流與合作

        4有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作

        十二.成功的標準:

        庭和睦,讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠,與身邊的人相處融洽。最重要的是充實地過每一天,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂??梢猿约旱南矚g的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注;人生最多就是四個二十年,第一個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上,而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是最精彩的最有活力的,而事業(yè)也是在這個二十年建立的,最為一個男人,我也會將這個二十年放在事業(yè)上,會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點,我會全力的工作,至于婚姻方面,在我計劃的這十年滿才三十歲,這時也是時候了,所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間,我要將它花在事業(yè)上。

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      教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文

      職業(yè)生涯規(guī)劃在教師的入職過程中發(fā)揮著不可替代的作用,下面是由學習啦小編分享的教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文,希望對你有用。 教師入職職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一) 一.大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃 時間:2014----2024 美好愿望:成為一名高級教師
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