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      財(cái)務(wù)面試說缺點(diǎn)怎么說

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        求職面試時,面試官經(jīng)常會問一個問題:“請簡單說一下你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”那么財(cái)務(wù)面試說缺點(diǎn)怎么說呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的財(cái)務(wù)面試說缺點(diǎn)怎么說,供大家參閱!

        財(cái)務(wù)面試說缺點(diǎn)怎么說

        表述缺點(diǎn)時,既要結(jié)合本人實(shí)際,并選擇無礙面試的那些,并力爭把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。

        面試時談及個人缺點(diǎn),可以遵循以下幾個原則:

        1.坦然承認(rèn),博得認(rèn)同 如果是自己的缺點(diǎn),最好的辦法還是坦然地承認(rèn)它。為自己的缺點(diǎn)辯駁也無濟(jì)于事,重要的是如何使別人在感情上認(rèn)同你談及自身缺點(diǎn)的態(tài)度。

        2.消除誤會,縮小隔閡 有的“缺點(diǎn)”并不是缺點(diǎn),而是一般意義上的誤會造成的,這時你應(yīng)及時澄清,縮小與面試官的心理隔閡。

        案例:

        一名出身于高干家庭的求職者,到一家普通單位求職面試,他在介紹自己的時候說:“我的父親是高干,但他對我的要求非常嚴(yán)格,家中雖有保姆,但洗衣服等家務(wù)活從來不讓保姆幫我做,而是讓我親自動手做。由于我是在這種環(huán)境中長大的,什么事情都是自己做,從不依賴父親的職權(quán),所以到你們單位,多大的苦,我都能吃。”

        出生于高干家庭,可能會被他人誤認(rèn)為“不能吃苦”,但這位應(yīng)聘者從父親對自己的嚴(yán)格要求入手,談到對家庭出身的看法和自己的生活態(tài)度,以此讓面試官了解自己吃過苦、能吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。如此,他就縮短了與用人單位的距離,使企業(yè)覺得其就是可造之材。

        3.明談缺點(diǎn),實(shí)論優(yōu)點(diǎn) 有時面試官會對求職者提出一些尖刻的問題:“你在從事某項(xiàng)工作時有哪些缺點(diǎn)或不足?”有的求職者連連搖頭回答說沒有;有的求職者不假思索,脫口而出:“我的缺點(diǎn)就是特散漫,不愿意受紀(jì)律約束”,或回答一些從事某項(xiàng)工作時的致命缺點(diǎn),令人哭笑不得。這樣的求職者,有哪家企業(yè)敢要?相反,有些人的回答卻令面試官贊嘆不已,他們既不掩飾回避,也非直截了當(dāng),而是結(jié)合職場新人的共同弱點(diǎn)(如缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會閱歷較淺等),聯(lián)系本專業(yè)的發(fā)展趨勢(如知識結(jié)構(gòu)不甚合理、專業(yè)知識不足以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)等)及自身個性中的缺憾(如過分追求完美,開拓精神不夠,或過于追求工作效率,小心謹(jǐn)慎不足等),說一些自己正在克服和能夠改正的一些弱點(diǎn),談理想與現(xiàn)實(shí)中的差距,講那些表面是缺點(diǎn)實(shí)則對某項(xiàng)工作有益的個性,既體現(xiàn)出了謙遜好學(xué)的美德,又正面回答了難題。

        心理研究表明人際交往存在三種狀態(tài):一種是權(quán)威式,一種是理智式,一種是沖動式。在面試中更加需要理智式的交往,而理智來自于充分準(zhǔn)備和深思熟慮,而不是幼稚沖動。一個人有缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是不敢承認(rèn)它、改正它,反而強(qiáng)詞奪理不愿承認(rèn)。從辯證的角度來看,缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)是可以相互轉(zhuǎn)化的,前提是要正確地認(rèn)識缺點(diǎn),真真正正地改正缺點(diǎn)。“橫看成嶺側(cè)成峰”,對于缺點(diǎn)本身來講,有些“缺點(diǎn)”對某種工作來說恰恰是優(yōu)點(diǎn);對有缺點(diǎn)的人來說,無論是消除誤會還是坦然承認(rèn),都會使消極的評價轉(zhuǎn)化為積極的評價。

        面試官常發(fā)問的問題

        1、你參加過哪些課外活動?為什么你選擇這些活動?你對其中哪些活動最感興趣?為什么?

        2、你最喜歡的課程有哪些?最不喜歡的呢?

        3、如果大學(xué)生活可以從頭開始,你將會學(xué)哪些課程?為什么?

        4、根據(jù)你對目前就業(yè)市場的了解,你所學(xué)的哪些課程最為有用?什么課程最沒用?

        5、對于你的低年級同學(xué),你會給予她們什么樣的建議?

        6、你從勤工儉學(xué)及課外實(shí)踐中學(xué)到了什么?

        7、大學(xué)中最令人難忘的經(jīng)歷是什么?

        8、談?wù)勀闼鶇⒓拥乃袑@份工作有益的課外活動。

        9、為什么你會學(xué)非所用地申請這樣一個職位?

        10、你所在的領(lǐng)域是個日新月異的領(lǐng)域,你今后打算怎么做?

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