大學(xué)歷史學(xué)求職信

　　求職信是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專用性文書。它與普通的信函沒有多少區(qū)別，但它與普通的信函又有所不同，當然也不同于"公事公辦"的公文函。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的大學(xué)歷史學(xué)求職信，以供大家參考。

　　大學(xué)歷史學(xué)求職信一：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

　　您好!

　　一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情。我，一個師大的學(xué)子，在這里向您作真誠的自薦及自我介紹，希望得到您的認同和接納。

　　我叫XXX，是XX大歷史系XX級畢業(yè)生，來自XX省XX市。在大學(xué)期間，我刻苦勤奮，閱讀大量歷史專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握了歷史學(xué)的基本結(jié)構(gòu)，具有扎實的理論基礎(chǔ)，并在教育實習(xí)中理論聯(lián)系實踐，把教學(xué)論和心理學(xué)有機結(jié)合起來，取得了優(yōu)秀成績。

　　英語和計算機作為21世紀的通行證，我對之也傾注了大量心血，并一次性順利通過國家英語四，六級考試。為了適應(yīng)以后工作的需要，我刻苦自學(xué)計算機，現(xiàn)已掌握了Dos，Windows，word等基礎(chǔ)知識，并能運用PowerPoint，Author ware和Photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學(xué)課件。

　　我深知大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的搖籃，也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實踐，例如：到XX中小學(xué)參加“與中小學(xué)不斷線活動”，“1+1”助學(xué)活動等。通過這些實踐活動和教育實習(xí)，我逐步掌握了教師的基本技能，理解了為人師表的含義，也更堅定了我要當一名人民教師的信念和信心。

　　經(jīng)年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學(xué)有所成;深思熟慮，百折不悔，矢志予教育事業(yè)。

　　久聞貴校員工隊伍龐大，教學(xué)管理嚴格，學(xué)生整體素質(zhì)較高，社會聲譽極佳，這正是我選擇的理想之地。我希望能通過貴校嚴格的考察而成為您麾下一員，我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇。

　　隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面試!其心切切，誠望回函!

　　祝：工作順利!

　　大學(xué)歷史學(xué)求職信二：

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是天津師范學(xué)院歷史系20xx屆畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我。

　　我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務(wù)學(xué)，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，大學(xué)二年級，我以良好的成績通過了英語專業(yè)四級的考試，現(xiàn)在，我正以飽滿的熱情準備著專業(yè)八級的考試。我還利用課余時間在XX大學(xué)輔修了計算機網(wǎng)絡(luò)二專業(yè)，并順利通過考試，取得結(jié)業(yè)證書。另一方面，為早日成為合格的人民教師，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)法，借鑒中外教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一種既符合國情教育，又能發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語水平。在大四開學(xué)初的實習(xí)中，我的方法得到初步驗證，受到師生的一致贊揚，以優(yōu)秀的實習(xí)成績完成了實習(xí)工作。

　　我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學(xué)四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學(xué)習(xí)專業(yè)，一絲不茍。我覺得務(wù)實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設(shè)空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我力求把知識學(xué)得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學(xué)金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認真學(xué)好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學(xué)，哲學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，地理學(xué)方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學(xué)相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學(xué)校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。

　　在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。

　　加入WTO的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師!

　　希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，如有幸另入貴校，我定會全力以赴投入到工作當中! 恭候您的佳音!

　　祝愿貴校業(yè)績輝煌，領(lǐng)導(dǎo)和同事萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　求職人：

　　20XX年XX月XX日

　　大學(xué)歷史學(xué)求職信三：

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是一個耐心細致，責任心極強，又充滿活力的師范大學(xué)生。辦事沉著穩(wěn)重，勇于創(chuàng)新是我的工作風格;擁有遠大的理想，不斷的超越自我是我前進的動力，這些特點都塑成了我堅韌不拔的精神。只有勇于奮斗才能獲得成功，這是我的人生信條。

　　我慕名來到武漢大學(xué)歷史系教育專業(yè)。武漢大歷史系是全國歷史研究基地之一，師資力量雄厚，為全國培養(yǎng)出一批批各種優(yōu)秀人才。四年中，我始終沒動搖做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。學(xué)習(xí)歷史增強了我學(xué)習(xí)的信心和意志，博覽群書為我打下堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，并且專業(yè)成績名列前茅。在無數(shù)次的拼搏與挑戰(zhàn)中不斷得到充實和完善。

　　在業(yè)余時間，還進行英語和計算機學(xué)習(xí)。

　　在英語學(xué)習(xí)的過程中，通過兩千多個學(xué)時的公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，加強了我的口語和聽力的訓(xùn)練，擴大了我的英語詞匯量，能夠進行簡單的英語交談和書面或口頭的翻譯。

　　此外，積極參加校內(nèi)外組織的各項社會實踐活動，這是我在大學(xué)里獲得的又一項成績。98年，我參加了系里社團組織的社會實踐活動，到長春市實驗小學(xué)講先進人物的事跡。99年暑假，到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會實踐，義務(wù)講課。2008年暑假到南川市白沙鎮(zhèn)中心校進行社會調(diào)查活動，了解中小學(xué)生的課程設(shè)置和適齡兒童的入學(xué)情況，這些活[你閱讀的文章來自：126范文網(wǎng).126fw]動提高了我的社會適應(yīng)能力，擴展了我的知識面。特別在2008年9月至10月之間的教育實習(xí)，更使我受益匪淺。在課堂教學(xué)和班主任工作方面都得到了在校師生的好評?？嘀袔罚阉鶎W(xué)的理論知識和實踐教學(xué)有力的結(jié)合起來;在教學(xué)設(shè)計上，有新的突破。通過這次實習(xí)，更加增強了我做教師的榮譽感和責任心，同時也邁出了我做教師的第一步。

　　今天的我，需要一個機會。良好的機遇是成功的一半。我知道貴校是一個辦學(xué)一流，重視人才，管理有方的理想中學(xué)。我衷心的渴望領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，同大家共事，充分發(fā)揮我的潛力。謝謝!