智力的主要成分是觀察力、注意力、記憶力、思維力和想象力，其中思維力是智力的核心部分。兒童智力的發(fā)展，受到遺傳因素、環(huán)境因素和教育因素交互作用的影響。下面就是小編給大家?guī)淼慕?jīng)典數(shù)學智力題，希望大家喜歡!

數(shù)學智力題：計算最多能吃幾個桃

計算最多能吃幾個桃

一毛錢一個桃，三個桃核換一個桃，請問1塊錢最多能吃幾個桃?

答案：1塊錢買10個，吃完后剩10個核。再換3個桃，吃完后剩4個核。再換1個桃，吃完后剩2個核。朝賣桃的賒1個，吃完后剩3個核。把核都給賣桃的，頂賒的那個。所以，你一共吃了10+3+1+1=15個桃。這是大家都知道的方法。還有個方法：不要一次買十個，分開買，第一次三個，第二次兩個，第三次兩個，這樣…很簡單，也是15個。

數(shù)學智力題：蔥白和蔥綠分開賣

蔥白和蔥綠分開賣

有個人去買蔥，問蔥多少錢一斤?賣蔥的人說1塊錢1斤，這是100斤，要完100元。買蔥的人又問：蔥白跟蔥綠分開賣不，賣蔥的人說：賣，蔥白7毛，蔥綠3毛。買蔥的人都買下了，稱了稱蔥白50斤，蔥綠50斤。最后一算蔥白50+7等于35元，蔥綠50+3等于15元，35+15等于50元。買蔥的人給了賣蔥的人50元就走了。

而賣蔥的人卻納悶了，為什么明明要賣100元的蔥，而那個買蔥的人為什么50元就買走了呢?你說這是為什么?

答案：1塊錢一斤是指不管是蔥白還是蔥綠都是1塊錢一斤，當他把蔥白和蔥綠分開買時，蔥白7毛蔥綠3毛，實際上其重量是沒有變化，但是單價都發(fā)生了變化，蔥白少收了3毛每斤，蔥綠少收了7毛每斤，所以最終50元就買走了。

數(shù)學智力題：計算商人賠錢了還是賺了

計算商人賠錢了還是賺了

有個商人收購了兩枚古錢幣，后來又以每枚60元的價格出售了這兩枚古錢幣。其中的一枚賺了20%，而另一枚賠了20%。與當初他收購這兩枚古錢幣相比，這個人是賺了，賠了?

答案：賠了5元

數(shù)學智力題：三個司機開兩輛車

三個司機開兩輛車

三個司機開兩輛車自駕游，總行程3小時，要求每個司機開車時間相同，怎么安排?這種情況下每個司機總共開幾小時?

答案：第一小時甲乙來開。第二個小時甲丙開。第三個小時乙丙開。每人都能來到兩個小時。

數(shù)學智力題：問第500位用戶的編號

問第500位用戶的編號

某產(chǎn)品為為500用戶做調(diào)查，第一位用戶的編號為1，第二位用戶編號為2，以此類推，500名用戶都擁有了編號，不過在編號過程中舍棄了4和9兩個數(shù)字，也就是說第3位用戶的編號為3，第4位用戶的編號為五，那么第500位用戶的編號是多少?

答案：上面是正常的8進制數(shù)字，下面是符合本題的8進制數(shù)字 【1、2、3、4、5、6、7、0】 《1、2、3、5、6、7、8、0》 500轉(zhuǎn)換成8進制是764，然后對應表格轉(zhuǎn)換數(shù)字就是875

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