幼兒識字方法有哪些
幼兒識字方法有哪些
教幼兒識字看似一件很枯燥的事,很多幼兒都不太愿意。下面是由學習啦小編收集整理的一些教導小孩學習識字的方法，供您參考。
嬰幼兒識字簡單快速的方法
(一)先說簡單的方法：
1:隋意,每次外出玩我的口袋里都有粉筆.孩子看到蝴蝶在飛我奉獻給喜歡的朋友們!也想和有相同經驗朋馬上就在地上寫出蝴蝶,飛.只要孩子看一眼就行.
2,生活環(huán)境:在孩子7個月大的時候,家里的視野內都有相應的大字卡粘在相對的物品上，如:她7個月時我在魚缸上粘有"小金魚".在她們10個月大時字卡變成"紅色小金魚".孩子1歲時字卡上的單詞變成了句子"三條紅色的小金魚和一條黑色的小金魚"我們家里每個房間都有一塊黑板,上面有字也有畫.
3,孩子從小就給她聽童謠兒歌和幼兒歌曲,我就把兒歌和歌詞都放大打印出來給她指讀,和她一起唱歌.這是寶貝女兒最喜歡的!!
4,有規(guī)律的生活:每天午睡和晚上睡覺前都是她學習的時間,先是認字卡,然后媽媽讀故事,最后孩子一入睡就放上音樂伴隨入睡啦.(聲音要小,樂曲要好呀!也有時聽配樂詩歌,散文)
5,二個字的詞和三個字的詞都要比單個字好記，如：認字卡“吃飯”就比單認“吃”和單認“飯”好記憶。又如：電視機，就不好單認。
6，也是最重要的一點，識字閱讀是由量變到質變一個長時間積累的過程，家長決不要過快過急。每天要堅持但每次的時間決不能太長，10—15分鐘。這是幼兒的生理特點決定的呀。
7，每次去超市購物我們都帶女兒一起去。她喜歡看海鮮池里的魚。當然啦，每一種魚，螺，貝，龜，蛙的名字她都認得。
每一種青菜，水果，日用品，食品，電器，飲品就成她最好的識字教具啦!!每次去公園見到標牌都指讀給孩子聽，很多時候她看都不看一眼，但經驗告訴我只要我堅持多次，孩子的無意識記憶也會起到了不起的記憶效果的。
(二)我總結一個識字階段表僅供朋友們參考
(第1階段)從出生到5-6個月大時，是看圖識字。可以買看圖識字雙面卡。還有在照片，大的風景貼畫上貼字。
(第2階段)6個月開始到1歲半左右，是看物認字。
兒歌，(第3階段)1歲半左右之后要進入到閱讀識字時期。
故事，歌曲歌詞。以上分段可不是決對的呀!哈哈!還需要各位朋靈活運用呀。
(三)下面給朋友們好的快速識字的巧法
我們的字典一般有5--6千個漢字,那么成人常用漢字有多少?老舍先生的長篇小說"駱駝祥子"13萬字.他老人家只用了2300個漢字.也就是說.我們成人的常用漢字也就是2000左右個.
幼兒的常用字是多少?我告訴朋友們是800--1000個,完全有能力閱讀少兒讀物啦!
1.只要能認讀“的”這個高頻常用字，
的用字!
2.只要能認讀“的一是在不了”這6個高頻常用字，
漢語中10%的用字!
3.只要能認讀“的地得都有、著了過也在、上中下大小、你我他就到、要是這時日，一使把和吧，不會為個人，很被”這37個高就能認識現代就能認識現代漢語中4.1%頻常用字，就能認識現代漢語中22%的常用字!就有了閱讀的愿望和能力了! 本人推薦"嬰兒畫報""嘟嘟熊畫報"為你的寶貝讀物吧!
(四)要說明家長教小孩子識字應避免的錯誤
錯誤觀點1，只有會說話才能識字。我的經驗不會說話時教識字要比會說話以后教的效果好幾倍。因為孩子越小興趣泛圍也小，所以對認字的興趣比利就高。孩子大了，視野寬廣了，興趣也會多了，相對識字喜歡度就小多了。
錯誤觀點2，每天教一，二個生字，一年就可以認幾百字。這種教法我認為又笨又教條，小孩子學了后面的字就會忘記前面學過的。我認為應在閱讀中學識字，以詞和句子的形式認讀效果才好。我每天都要把常用的句子寫在黑板上讓孩子認讀。
錯誤觀點3，只有記住了教過的字才能教下一個生字。還要讓小孩子知道字的含義。這是最大的錯誤，也是很多家長失敗的原因。
我的方法是，一個詞，一個句只給孩子讀一遍，最多不超過5“快秒鐘就在孩子的視野中消失，但我會無數次的重復。我叫它
速高頻記憶法”。
錯誤觀點4，小孩子太小不要給太大的壓力。說這種話的人都是最無知的。因為壓力是一種只有成年人才會有的感覺，請問有過小孩子的父母你們體會過自已孩子有過壓力嗎?
怎么樣各位朋友,嬰幼兒識字不是難事吧!但最難的是爸爸媽媽每天的堅持呀! 一定要做到教的有心，學的無意。還是那句名言：沒有學不好的孩子，只有教不好的家長!還需要記住,小孩子不是學生,家長的角色決不是老師.小孩子說話也不是專門有人教會的,而是有語言的環(huán)境,識字也是要有識字環(huán)境的.我們可以創(chuàng)造這種環(huán)境!!
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