育兒知識(shí)幼兒園中班
育兒知識(shí)幼兒園中班
關(guān)于幼兒園的中班育兒知識(shí)，家長(zhǎng)們知道多少?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看吧。
6大不靠譜的育兒真理需改正
養(yǎng)育過(guò)優(yōu)秀寶寶的家庭，都有一套自己的方法，這些方法慢慢的一傳十，十傳百的傳開(kāi)了，形成一套“真理”。這些真理又繼續(xù)影響著一代又一代的年輕人。可是這些真理，真的那么靠譜嗎，時(shí)代變化如此的快，那些真理還適合我們嗎?
真理一：剖宮產(chǎn)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)白癡
剖宮產(chǎn)的寶寶自然是缺少了產(chǎn)道的擠壓與一系列適應(yīng)性的轉(zhuǎn)動(dòng)。剖宮產(chǎn)的寶寶在運(yùn)動(dòng)發(fā)育及感覺(jué)統(tǒng)合能力方面更容易出現(xiàn)落后。但是，這個(gè)推論并不是絕對(duì)的。許多剖宮產(chǎn)出生的寶寶的運(yùn)動(dòng)能力也可以很優(yōu)秀。
準(zhǔn)媽媽必須剖宮產(chǎn)時(shí)不必太糾結(jié)，首先要根據(jù)自身的條件選擇合適的分娩方式，盡量選擇自然的方式將寶寶帶到這個(gè)世界。根據(jù)你當(dāng)時(shí)實(shí)際的情況去決定自然分娩還是剖腹產(chǎn)，因?yàn)閷?duì)于你和寶寶來(lái)說(shuō)，安全與健康才是最重要的。要讓你的寶寶成為運(yùn)動(dòng)能手，從小培養(yǎng)寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，須有一個(gè)循次漸進(jìn)的過(guò)程。所以可以從收拾玩具開(kāi)始，慢慢培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)氛圍和動(dòng)手能力和技巧。
真理二：寶寶爬行會(huì)變聰明
爬行中，寶寶的左右手與左右腳相互協(xié)調(diào)配合前進(jìn)，視覺(jué)則在“由坐姿轉(zhuǎn)到爬行，由爬行轉(zhuǎn)到站立”過(guò)程中起著重要的調(diào)整作用。但到目前為止，并沒(méi)有可靠的研究結(jié)果證明，專(zhuān)門(mén)的爬行訓(xùn)練會(huì)對(duì)大腦發(fā)育有特別的作用。會(huì)爬的寶寶并不一定更聰明，不會(huì)爬的寶寶也未必就更笨。
小編提醒爸爸媽媽們，要順應(yīng)寶寶自身的發(fā)育規(guī)律。有的爸爸媽媽為了讓寶寶多爬，一看到寶寶站起來(lái)就橫加干預(yù)，導(dǎo)致有些寶寶到了1歲都不太會(huì)站。與其強(qiáng)迫練習(xí)，我們更應(yīng)該順應(yīng)寶寶的發(fā)育規(guī)律，該爬時(shí)爬，該走時(shí)走，快樂(lè)、自由地發(fā)展就是最好的。
真理三：語(yǔ)言發(fā)育慢的是貴人
民間有“貴人語(yǔ)遲”的說(shuō)法，認(rèn)為說(shuō)話晚的寶寶會(huì)更聰明。專(zhuān)家表示，寶寶說(shuō)話晚，可能是疾病的信號(hào)，家長(zhǎng)應(yīng)帶寶寶盡早就診。認(rèn)為說(shuō)話晚的寶寶會(huì)更聰明，這種說(shuō)法毫無(wú)根據(jù)。專(zhuān)家指出，寶寶語(yǔ)言發(fā)育延遲可能由各種疾病導(dǎo)致，如聽(tīng)力障礙、智力低下、自閉癥等，應(yīng)該及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行治療。
在臨床上的確有一類(lèi)說(shuō)話延遲的寶寶不屬于病態(tài)，叫做“特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育延遲”。這種寶寶在智力、聽(tīng)力、行為等方面都是正常的，就是說(shuō)話很晚，可能到了兩歲半或三歲還什么都不會(huì)說(shuō)，但外貌、行為跟正常寶寶沒(méi)有差別，能明顯感覺(jué)到可以聽(tīng)懂大人的話。
對(duì)于這些寶寶，家長(zhǎng)不用太著急，平時(shí)注意多與寶寶慢慢說(shuō)話、講故事等。但“特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育延遲”的診斷必須由專(zhuān)科醫(yī)生作出。
真理四：哭鬧用安撫奶嘴最有效
安撫奶嘴是現(xiàn)代媽媽選擇的育兒物品之一，常常能立竿見(jiàn)影地緩解寶寶的哭鬧。只要使用的時(shí)間不是很長(zhǎng)，是不會(huì)影響寶寶的牙齒發(fā)育的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用，則有可能造成牙齒咬合不正等口腔問(wèn)題。
安慰寶寶不是只有安撫奶嘴，寶寶哭鬧總是有原因的。寶寶還小，很多時(shí)候不會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，餓了、困了、害怕了，寶寶都會(huì)用哭聲來(lái)表達(dá)。及時(shí)給寶寶準(zhǔn)確回應(yīng)，對(duì)他安全依戀的建立是至關(guān)重要的。
真理五：早站早走發(fā)育快
寶寶無(wú)論站還是走，都不是教出來(lái)的。除了少數(shù)有發(fā)育異常的，絕大多數(shù)寶寶都不需要爸爸媽媽過(guò)分干預(yù)。如果過(guò)早讓寶寶行走，使寶寶較軟的骨骼過(guò)早地承擔(dān)身體重量，會(huì)影響骨盆及肢骨正常形狀的形成，不利于寶寶脊柱正常生理彎曲的發(fā)育，也不利于正常步態(tài)的養(yǎng)成。
所以，要遵循寶寶自己的步調(diào)，寶寶的運(yùn)動(dòng)不是教出來(lái)的，我們要做的就是為寶寶提供安全、寬松的環(huán)境，讓寶寶遵循自己的發(fā)展軌跡，快與慢都不重要，最重要的是共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
真理六：個(gè)頭小的寶寶長(zhǎng)不高
這種說(shuō)法是片面的。寶寶出生時(shí)的身高，很大一部分受母親孕期的營(yíng)養(yǎng)、健康狀況影響，并不能預(yù)測(cè)日后的身高。寶寶的身高與遺傳及后天環(huán)境均有關(guān)系，爸爸媽媽的身高、營(yíng)養(yǎng)、睡眠、運(yùn)動(dòng)、情緒等許多方面都與寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有很大關(guān)系。
后天的養(yǎng)育對(duì)身高影響很大，寶寶都有一個(gè)遺傳潛能，但是有的寶寶達(dá)不到遺傳潛能賦予的身高，極有可能是受到后天因素的影響。
怎樣養(yǎng)育寶寶，老人們最有經(jīng)驗(yàn)，可是科學(xué)在不斷進(jìn)步、發(fā)展，過(guò)去一些育兒方法，漸漸被科學(xué)證偽了，怎樣才能科學(xué)、健康的養(yǎng)育寶寶，只能說(shuō)真理沒(méi)有絕對(duì)，家長(zhǎng)們需要客觀的對(duì)待育兒的方法，不可盲目。
不要低估寶寶的認(rèn)知潛能
孩子的思想世界很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，孩子的認(rèn)知能力與潛力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)的了解。家長(zhǎng)要積極鼓勵(lì)孩子認(rèn)知這個(gè)世界，要告訴孩子，多留意身邊的人和事，要抵擋住錯(cuò)誤的思想，讓孩子受用一生。
孩子度過(guò)了嬰兒時(shí)期，家長(zhǎng)就應(yīng)給孩子創(chuàng)造更多的與世界接觸的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大孩子的接觸范圍，讓孩子擁有更廣泛的生活樂(lè)趣。家長(zhǎng)如果擔(dān)心，可以幫助孩子清除障礙，給孩子一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境。
在孩子的孩童時(shí)代，快樂(lè)的來(lái)源很簡(jiǎn)單，就是來(lái)自于與外界的親密接觸的過(guò)程中。在孩子適應(yīng)環(huán)境的時(shí)候，孩子會(huì)把自己的生活融入環(huán)境，在環(huán)境中尋找快樂(lè)，孩童時(shí)代的孩子總能從最簡(jiǎn)單的事物中尋找到不同尋常的樂(lè)趣。
當(dāng)孩子一個(gè)人的時(shí)候，也許一片落葉就可以玩上半天，也許一只螞蟻就可以觀察很久，在大人眼中很無(wú)聊的、很常見(jiàn)、很普通的事物，但是孩子總能找到屬于自己的快樂(lè)，他們對(duì)一切都感到好奇，他們渴望認(rèn)知這個(gè)既熟悉又陌生的世界中的一切。
其實(shí)，從嬰兒時(shí)代開(kāi)始，他們就擁有了認(rèn)知世界的能力，而且具有無(wú)限大的認(rèn)知潛能。嬰兒可以記住他經(jīng)常接觸的人，并且可以分清他們，也有自己對(duì)他們的認(rèn)知，就像有的嬰兒比較黏媽媽?zhuān)械膵雰汉ε律?，就是他們認(rèn)知能力的表現(xiàn)。
孩子渴望看到更多的風(fēng)景，也許在大人眼中不一定是美的，但是在孩子眼中是新鮮的;孩子希望聽(tīng)到更多的聲音，也許在大人耳中這些是噪音，但是在孩子聽(tīng)來(lái)是可愛(ài)的。孩子渴望用自己的眼睛、耳朵、嘴巴、身體等去感受世界，接觸世界，全面的認(rèn)知這個(gè)世界。
家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子，支持孩子，不要因?yàn)楦鞣N自以為是的原因而阻撓孩子對(duì)于世界的探索，壓抑孩子認(rèn)知世界的潛能。讓孩子在父母的鼓勵(lì)下，親情的支持中，盡情挖掘自己認(rèn)知能力的潛能吧!
猜你喜歡