幼兒教育的就業(yè)前景有哪些
幼兒教育的就業(yè)前景有哪些
在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼兒教育專業(yè)的學生卻十分“搶手”。下面為您精心推薦了幼兒教育發(fā)展前景，希望對您有所幫助。
幼兒教育就業(yè)前景
如果你經(jīng)過幾年的高等教育的培訓，幼兒教育的前景是美好的。
強大的市場需求： 有關(guān)專家預測，中國已開始進入一個新的人口生育高峰，在2016年以前，人口增長將保持在每年1600萬至2000萬的水平，將出現(xiàn)一個龐大的需求群體。據(jù)統(tǒng)計資料表明，中國0-3歲的嬰幼兒共計8000萬人，其中城市0-3歲的嬰幼兒數(shù)量為1600萬人。全國的市場容量每年有150億萬左右消費需求。
教育觀念的改變： 二十一世紀是市場經(jīng)濟高速發(fā)展的時期，但同時也是人才激烈競爭的時期，大學文憑已經(jīng)不是什么都可以炫耀的資本，人才的綜合素質(zhì)能力才是競爭的殺手锏。很多家長都已經(jīng)深刻認識到這一點，所以教育觀念的巨大變化為早教市場的繁榮孕育了生機。
宏觀環(huán)境下宏大的發(fā)展?jié)摿Γ?中國目前有一億(0-6歲)兒童;每年以2000至3000萬的速度增長，大眾城市每個家庭每個月的兒童教育平均費用為800-1000元。同時，全國現(xiàn)有0-3歲兒童9000萬，而且也以每年2000萬的速度增長。那么全國學前教育總的市場約為500億的市場空間。有正對北京、上海、西安、成都、廣州五城市的調(diào)查后果顯示，這些城市兒童的月消費額已超出了39億元。這一狀況從兒童消費的相對量方面證明了兒童消費市場的宏大。消費對象主要是已育有子女的80后的年輕父母們。因為“80后”是在競爭壓力下成長起來的一代，他們非常了解教育的重要性，另外，“80后”對子女的期望值較高，早已經(jīng)為子女安排好教育計劃，也有物質(zhì)保障和精力注重對子女的早期教育。他們強大的消費能力和超前的教育觀念也是早教產(chǎn)品前景廣闊的決定因素之一。
國家政策： 近年來，隨著我國經(jīng)濟、科技、社會的全面發(fā)展和人民生活水平的提高，優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教已成為全社會的共識。北京市將0-3歲嬰兒教育列入北京“十五”教育規(guī)劃，爭取2010年嬰幼兒受教育率達90%;上海市地區(qū)正式啟動“0歲教育”工程;全國婦聯(lián)在全國范圍內(nèi)開展“中華育嬰工程”。
幼兒教育就業(yè)方向
在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事幼兒教育研究的高等院校、科研機構(gòu)的研究人員;在有關(guān)政府機關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、幼兒教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、幼兒教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士等。
1、幼兒教育工作者：能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。
2、幼兒教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。
3、攻讀研究生：為學生繼續(xù)攻讀教育學、心理學、管理學等相關(guān)學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術(shù)基礎(chǔ)，提供高級進階課程等，如為報考學前教育學專業(yè)碩士的學生提供教育學、學前兒童心理學等課程。
幼兒教育就業(yè)的工資
1.做幼師好不好關(guān)鍵在于從事的人，是不是喜歡這個工作，是不是喜歡和小孩子在一起，是不是熱愛這份事業(yè)。如果自己喜歡并且熱愛的話，不管工資多少，都會去認真完成和付出。
2.幼師也分級別，工資也因為所在幼兒園的性質(zhì)和規(guī)模而不同。
3.在一線大城市，私立幼兒園的幼師工資比較高，但是福利待遇相對而言不是很好，工作的穩(wěn)定性也不強，大概工資在8000元/月左右;公立幼兒園的工資沒有私立的幼兒園工資高，但是福利待遇會好一些，并且工作穩(wěn)定性很強，月薪大概在5000元左右。
4.在二三線城市，私立幼兒園的幼師工資一般月薪在3000元左右，公立幼兒園幼師的工資月薪在2500元左右，但是福利待遇會高一些。
幼兒教育專業(yè)課程
主干學科：教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科
關(guān)系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6--8周(六十天左右);在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教(進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習)。
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