關(guān)于朗讀的作文500字
關(guān)于朗讀的作文500字
朗讀是一門藝術(shù),藝術(shù)離不開感受。因?yàn)楦惺苁乔楦械幕A(chǔ),所以朗讀的成功與否和朗讀者的感受有著緊密的聯(lián)系。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的朗讀的作文，希望能夠幫到大家!
關(guān)于朗讀的作文篇一
夏天的一個(gè)夜晚，媽媽提議舉辦家庭朗誦會(huì)，我和爸爸積極響應(yīng)，并請(qǐng)爺爺、奶奶給我們當(dāng)裁判。
比賽開始了。奶奶問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)?”“當(dāng)然由實(shí)驗(yàn)班的老師一馬當(dāng)先啦!”媽媽聽了爸爸的話也不推辭，順手拿起吳伯蕭的《歌聲》朗讀起來(lái)。媽媽那甜美的聲音清脆悅耳，像小溪的流水，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，爺爺、奶奶、爸爸都靜靜地聽著。
“下面由實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生陶文青朗讀。”爸爸一本正經(jīng)地報(bào)幕后，又在我耳邊悄悄地說(shuō)：“好好讀，超過(guò)你媽媽。”我受到鼓勵(lì)，大大方方地站到“臺(tái)前”，朗讀起來(lái)最喜愛的古詩(shī)——曹操的《龜雖壽》：“神龜雖壽，猶有盡時(shí)……”我的心情有點(diǎn)緊張，我看了看待在前面的爺爺。只見他用手輕輕敲著椅背，眼半閉著，頭微微晃動(dòng)，似乎正聽的津津有味。頓時(shí)，我心里感到甜絲絲的，便放聲朗讀起來(lái)。我朗讀的聲音剛落就獲得了一陣掌聲。“讀的有板有眼，還真有點(diǎn)味呢!”“這時(shí)青青送給爺爺、奶奶的禮物。”
最后輪到爸爸了。他讀的是一段外國(guó)寓言，雖然表演繪聲繪色，但是，那一口南腔北調(diào)的普通話一開始就把我們逗笑了，他把“過(guò)日子”讀成“過(guò)兒子”，把“人”讀成“銀”。
朗誦會(huì)結(jié)束了，奶奶夸媽媽讀得清楚、流暢，爺爺說(shuō)我讀得有感情。“怎么都不表?yè)P(yáng)我呢?”爸爸插話說(shuō)，“看來(lái)，我只能得銅牌嘍!”媽媽謙遜地說(shuō)：“那我就得銀牌吧。”
那么，“金牌”給誰(shuí)呢?你們一定會(huì)猜著的。
關(guān)于朗讀的作文篇二
今天我很難過(guò)，因?yàn)槔蠋熯x的口頭作文競(jìng)賽者不是我，我很害怕媽媽聽了這個(gè)消息后，她一定會(huì)批評(píng)我的。
回到家我壯著膽子，把這事告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽聽了平靜的說(shuō)：“現(xiàn)在知道朗讀的重要性了吧?我告訴你的話，你總不聽，以后可要學(xué)會(huì)大聲朗讀了。”
我反駁道：“可不，我的聲音可高了。”
“念得聲音高有用嗎?朗讀比的是有無(wú)感情，有無(wú)感染力，你覺得你超過(guò)張芷瑜了嗎?人家付出了努力，而你一點(diǎn)都沒(méi)付出，當(dāng)然人家成功的機(jī)會(huì)就大了。今天這事，就算是一個(gè)教訓(xùn)，以后要好好把握機(jī)會(huì)。”
我啞口無(wú)言了，是呀，誰(shuí)讓我平時(shí)不愛朗讀，今天輸給了張芷瑜呢，看來(lái)有付出就有回報(bào)。
不過(guò)我今天當(dāng)上了英語(yǔ)老師的小助手，負(fù)責(zé)幫老師叫那些不會(huì)讀英語(yǔ)的同學(xué)，我也挺開心的。
今天我懂了，機(jī)會(huì)有限，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。只有平時(shí)多努力，就多一份機(jī)會(huì)。
關(guān)于朗讀的作文篇三
今天，我們?cè)陂喿x班舉行了一次朗讀比賽。
走進(jìn)閱讀班，老師等到同學(xué)都到齊了以后，便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們舉行一次朗讀比賽。”話音剛落，我們大家便歡呼雀躍起來(lái)，老師又講清了比賽規(guī)則，先是以小組為單位，一張桌讀一篇課文，可以獲得三等獎(jiǎng)，然后是自愿參加，兩個(gè)人一人讀一句話讀一篇課文，可以獲得二等獎(jiǎng)，接著是參加一個(gè)人讀完一篇文章的比賽，可以獲得一等獎(jiǎng)，最后是在參加獨(dú)自朗讀中的同學(xué)選出幾名最優(yōu)秀的獲得特等獎(jiǎng)。
比賽開始了，第一輪比賽的同學(xué)們各個(gè)都十分賣力，讀的都十分激情，老師表?yè)P(yáng)了大家認(rèn)為最優(yōu)秀的小組。
第二輪比賽，同學(xué)們都踴躍參加，終于到我了，我和胡櫻航讀一篇文章，雖然用盡了全力，但是效果不是太好，老師還是表?yè)P(yáng)了我們。
第三輪比賽了，我猶豫了一會(huì)兒，然后膽怯地舉起小手，等待著老師念誰(shuí)的名字，“曲超凡!”天哪，那一剎那，我的心跳加快了許多，我滿頭大汗的走到前面，用盡全身的力氣，激情昂揚(yáng)的讀完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他幾位同學(xué)也表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，他們讀的越好，我的壓力就越大，臉上的汗就越多，要選舉特等獎(jiǎng)了，我的心跳加快，誰(shuí)會(huì)這么幸運(yùn)地選上特等獎(jiǎng)呢?會(huì)是誰(shuí)呢?我好奇地猜測(cè)著…… “特等獎(jiǎng)是——曲超凡和商競(jìng)達(dá)!”那一刻，驚訝和興奮充滿了我的心……
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