想要在成人自考中取得好成績(jī)，首先我們還得掌握一些英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方法。那么關(guān)于成人自考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)有哪些呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2020成人自考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

　　成人自考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

　　1.兩種方法

　　方法一：先看文章后做題。主要針對(duì)簡(jiǎn)單易懂的文章，時(shí)間又較充裕的情況。

　　方法二：先看題目后讀文章再做題。這種方法在時(shí)間緊、文章長(zhǎng)的情況下更為實(shí)用。，這樣可以帶著問(wèn)題去閱讀，文章中的內(nèi)容與考題有關(guān)系時(shí)仔細(xì)閱讀，與題目無(wú)關(guān)時(shí)，可以置之不理，很快跳過(guò)去。還有一些題目涉及一般常識(shí)或科普知識(shí)，可以在未閱讀文章之前自己先行判斷，在閱讀時(shí)只要對(duì)自己的判斷進(jìn)行驗(yàn)證就可以了。

　　2.三個(gè)側(cè)重

　　除了題目本身所要求查找的細(xì)節(jié)外，閱讀時(shí)一定要注意不要逐字逐句地死摳，而要有所側(cè)重。

　　1)側(cè)重首段、尾段，首句、尾句、

　　因?yàn)檫@些部分往往是作者所要談及的論點(diǎn)、主題或中心思想，抓住了主干，那么細(xì)節(jié)問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

　　2)側(cè)重語(yǔ)篇標(biāo)志詞。

　　語(yǔ)篇中句子和句子之間、段落和段落之間就是通過(guò)這種詞語(yǔ)連接起來(lái)的，把握住這些詞語(yǔ)就等于把握了句與句、段與段之間的關(guān)系，對(duì)于獲取所需信息、準(zhǔn)確答題至關(guān)重要。語(yǔ)篇標(biāo)志詞主要表示：(1)例解： 如， for instance ， for example， (2) 列舉(3)比較;(4) 轉(zhuǎn)折和對(duì)比;(5)原因;(6) 結(jié)果;(7) 方式手段;(8) 時(shí)間;(9)地點(diǎn);(10) 目的;(11)分類(lèi);(12)補(bǔ)充;(13)強(qiáng)調(diào);(14)條件;(15)結(jié)論。

　　3)側(cè)重長(zhǎng)句、難句。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)表達(dá)多以冗長(zhǎng)著稱(chēng)，論理性很強(qiáng)的文章更是如此。通過(guò)較長(zhǎng)的句子來(lái)表達(dá)復(fù)雜的思想內(nèi)容，從而使文章更具有說(shuō)服力。所以，我們?cè)陂喿x時(shí)，必須重視長(zhǎng)句、難句，認(rèn)真分析句子，把握關(guān)鍵。事實(shí)上，不少問(wèn)題就是針對(duì)這些長(zhǎng)句、難句而設(shè)置的。

　　3.閱讀理解題型

　　1)主旨題：

　　這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生把握主題與中心思想的能力。主要形式有：

　　a.The main idea of this passage is ________.

　　b.The passage mainly discusses ____________.

　　c.What is the passage primarily concerned about?

　　d.What is the main topic of this passage?

　　e.Which of the following would be the best title for the passage?

　　f.The best title for this passage might be _________.

　　作者的態(tài)度、寫(xiě)作目的與主題和中心思想關(guān)系密切，可以看作主旨題的延伸。主要形式有：

　　問(wèn)寫(xiě)作目的：

　　g.The author writes this passage mainly to _______.

　　h.The author‘s purpose in writing this passage is _________.

　　問(wèn)態(tài)度：

　　i.The author‘s attitude towards … is _________.

　　j.The tone of this passage can be described as ___________.

　　2)細(xì)節(jié)題：

　　這類(lèi)問(wèn)題測(cè)試考生把握文章細(xì)節(jié)的能力，主要與文中的考點(diǎn)相聯(lián)系，如：最高級(jí)、唯一性、其他對(duì)比、數(shù)字年代、原因等。主要形式有：

　　是非題：(三正一誤或三誤一正)

　　a.Which of the following is True ?

　　b.Which of the following is NOT True ?

　　c.Which of the following is Not mentioned in Paragraph …?

　　例證題

　　a.The author gives an example in Paragraph …… mainly to show that ______.

　　其他具體細(xì)節(jié)題

　　From the passage ， it can be seen that …。

　　The main reason for …is _________.

　　3)推理題

　　這類(lèi)題主要測(cè)試考生能否在理解字面意義的基礎(chǔ)上，根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論，進(jìn)而理解文章的隱含意義和深層意義。主要形式有：

　　A It is implied in the passage that ________.

　　B The passage implies (suggests) that ________.

　　C It can be inferred from the passage that _________.

　　D It can be concluded from the passage that ________.

　　E Form the passage we can infer (draw the conclusion) that _________.

　　4)詞義題

　　這類(lèi)問(wèn)題主要測(cè)試考生使用詞語(yǔ)搭配和根據(jù)上下文判斷詞義的能力。主要形式有：

　　g.The word “…” in line (Paragragh )…… most probably means ______.

　　h.In paragraph …， the word “…” refers to (stands for) _______.

　　i.The word “…” in Paragraph … can be best replaced by ________.

　　詞匯題考查的詞匯主要是熟詞僻義或生詞

　　4.猜字的幾種技巧

　　在閱讀過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞、難詞，考試中又不允許查字典，這就需要利用猜字的技巧了。通過(guò)構(gòu)詞法推測(cè)詞義是最常用的方法之一，下面重點(diǎn)介紹如何通過(guò)上下文線索來(lái)猜測(cè)詞義。

　　1)利用詞根、詞綴構(gòu)詞法

　　2)直接定義

　　作者在行文中有時(shí)不得不使用某些難詞、偏詞，為使讀者理解，作者常常會(huì)在文章中直接解釋該詞語(yǔ)。作者或通過(guò)同位語(yǔ)，或使用定語(yǔ)從句加以闡明，或用冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)給出，或用語(yǔ)篇標(biāo)志詞引出，這類(lèi)語(yǔ)篇標(biāo)志詞有：that is (to say) ; e .g.;or，in other words;to put it in another way 等。

　　例如：She is bilingual.In other words，she speaks English and French equally well.

　　(bilingual：會(huì)說(shuō)兩種語(yǔ)言的)。

　　3)近義復(fù)述

　　同一短文中前后兩個(gè)句子、短語(yǔ)或單詞通常有互釋作用，可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞或短語(yǔ)相關(guān)的信息以猜測(cè)詞義。例如：

　　It is difficult to list all of my father‘s attributes because he has so many different talents and abilities，(attribute：特質(zhì);才能)

　　4)對(duì)比和并列表述

　　利用上下文中的對(duì)比或并列表達(dá)猜測(cè)詞義是最常用、最可靠的方法。有不少句子會(huì)在上下文中給出某個(gè)生詞(尤其是偏詞、難詞)的同義詞或反義詞，運(yùn)用對(duì)比或并列表達(dá)對(duì)這些生詞加以提示。通過(guò)了解詞與詞之間的連接關(guān)系，特別是一些語(yǔ)篇標(biāo)志詞，如：however;on the other hand;nevertheless等，我們不難推斷這些生詞的詞義。如：

　　If you agree，write “yes”;if you dissent，write “no”。 (dissent：不同意)

　　5) 根據(jù)常識(shí)

　　有些生詞看似很難，但根據(jù)語(yǔ)境，根據(jù)讀者的經(jīng)歷或常識(shí)，很容易猜出詞義。如果所讀的材料是考生熟悉的內(nèi)容或在自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍內(nèi)，生詞就更易化解了。

　　其實(shí)，猜詞的方法并不限于以上這些，大家在閱讀中要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，還能總結(jié)出一些更適合白己的技巧和方法來(lái)。

　　自考英語(yǔ)應(yīng)試方法

　　1.做題步驟

　　1)通覽全篇，分文體，定結(jié)構(gòu)，知大意。

　　做完型填空題，答題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確理解短文的大意。要做到這一點(diǎn)，就要分清文章的文體與行文結(jié)構(gòu)。本題的短文多為說(shuō)明文或議論文，結(jié)構(gòu)較緊湊，往往開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出主題，然后逐點(diǎn)說(shuō)明或評(píng)議，最后小結(jié)。所以做題前應(yīng)瀏覽全篇，重點(diǎn)是首段、尾段以及每段的首句、尾句。

　　2)初選答案，理脈絡(luò)，顧前后，忌戀戰(zhàn)。

　　在掌握文章大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文所提供的搭配、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義等線索來(lái)初選答案。初選時(shí)，要著眼空格所在的完整句子，瞻前顧后，重點(diǎn)解決與結(jié)構(gòu)、搭配有關(guān)的小題。對(duì)于個(gè)別詞匯的考題，如果一時(shí)難以抉擇，不要戀戰(zhàn)，而是繼續(xù)往下進(jìn)行，往往進(jìn)行到下文，對(duì)前邊的問(wèn)題就會(huì)有了主意。

　　3)復(fù)讀全文，核答案，句通順，意要暢

　　題目做完后，要通讀“完型”后的全文，核查自己所選的答案能否使文章連貫，語(yǔ)法正確。如果你發(fā)現(xiàn)你所選的某個(gè)答案放在句中讀起來(lái)很別扭，那么你的語(yǔ)感在提醒你對(duì)此答案要三思。

　　2.判斷技巧

　　做完型填空題時(shí)，在遵循以上三個(gè)步驟的同時(shí)，還要注意解題思路或技巧。

　　1)搭配判斷法

　　根據(jù)對(duì)以往考試的分析，搭配型題目在完型填空題中占的比例最重。搭配型問(wèn)題主要測(cè)試常見(jiàn)搭配的熟練程度，比如說(shuō)哪些詞要搭配不定式、動(dòng)名詞或某種從句，哪些詞必須與某個(gè)介詞搭配。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)要特別注意短語(yǔ)動(dòng)詞和介詞的固定搭配。

　　2)結(jié)構(gòu)判斷法

　　結(jié)構(gòu)型問(wèn)題主要包括句型、句式、連接詞的選擇等，解題時(shí)要運(yùn)用句法知識(shí)，把握關(guān)鍵詞，從而做出迅速正確的判斷。完型填空題目中有很多是利用語(yǔ)法的正確性與邏輯的排斥性間的矛盾來(lái)設(shè)計(jì)的。因此考生應(yīng)結(jié)合上下文的合理性及意義關(guān)系的邏輯性選擇最佳答案。完型填空中常考的邏輯關(guān)系主要有：

　　A.轉(zhuǎn)折、讓步 ： 這種關(guān)系表明后一種觀點(diǎn)或事實(shí)與前一種觀點(diǎn)或事實(shí)相比有些出乎意料。常見(jiàn)的表示轉(zhuǎn)折、讓步的詞或詞組有：but ， still ， yet ， however， though ， although， no matter， in spite of ，anyway， even if ， 等。

　　B.因果關(guān)系：表原因的連詞或詞組有： because (of )， due to ， owing to ， thanks to ， since， for ， as ， 等。表結(jié)果的詞或詞組有： so ， therefore， then ， as a result， in consequence， consequently， thus， 等。

　　C.表示遞進(jìn)、補(bǔ)充關(guān)系： 這種關(guān)系表示對(duì)前一事實(shí)或觀點(diǎn)做進(jìn)一步闡述。常用的詞、詞組有： moreover， likewise， besides， in addition ， also ， too， not only … but also ， apart from ， what‘s more 等。

　　D.表示對(duì)比、比較關(guān)系：對(duì)比表示觀點(diǎn)或事物間的差異性，比較表明觀點(diǎn)或事物間的同一性。表示對(duì)比的詞或詞組有：in contrast， by contrast， on the contrary， conversely， unlike， oppositely 等。表示比較的詞或詞組有：like， in comparison ， compare… with ， as ， just as 等。

　　3)詞義判斷法

　　詞匯型問(wèn)題也是完形填空的一個(gè)考點(diǎn)，主要測(cè)試考生在段落語(yǔ)篇中把握語(yǔ)義連貫性的能力，提供選擇的詞可能是近義詞、近形詞也可能是隨意拼湊的四個(gè)選項(xiàng)，遇到這類(lèi)題，既要聯(lián)系上下文，又要具有扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，有時(shí)還須根據(jù)自己的文化背景知識(shí)做出判斷。

　　以上只是在理論上提出的應(yīng)試建議，除此之外，還要多做練習(xí)，才能在實(shí)踐中深刻體會(huì)。

　　自考學(xué)習(xí)方法有哪些

　　摘要學(xué)習(xí)法：在自學(xué)過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)邊摘要，是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí)，對(duì)平時(shí)的摘要進(jìn)行校對(duì)和更正非常重要，它有助于知識(shí)的深化。

　　邏輯分類(lèi)法：自考復(fù)習(xí)階段，可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制，按照全書(shū)的邏輯結(jié)構(gòu)，編制一個(gè)比較簡(jiǎn)明的邏輯關(guān)系圖表，這對(duì)于知識(shí)系統(tǒng)化是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)途徑。

　　做題拓展法：很多復(fù)習(xí)參考書(shū)的單選題數(shù)量比較多，覆蓋面也很廣。因此，在做單選題時(shí)，要全面考慮題目所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型題，這將有助于快速完成復(fù)習(xí)，也可以了解更多的題型。

　　爭(zhēng)論提問(wèn)法：真理的火花，會(huì)在碰撞中更加閃亮;適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論，會(huì)在記憶中更加深化。不妨在同學(xué)之間，多爭(zhēng)論和提問(wèn)。

　　重復(fù)學(xué)習(xí)法：當(dāng)感到知識(shí)已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候，再重復(fù)學(xué)一次。這一次也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。

　　換位思考法：在自學(xué)中，不要老是把你自己當(dāng)成是“學(xué)生”，處于被動(dòng)地位，而要不斷的把自己擺放到“先生”的位置上，采取主動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法來(lái)。

　　角色轉(zhuǎn)換法：在自學(xué)某個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)，比如會(huì)計(jì)，不要僅僅把自己當(dāng)成考生練習(xí)題目，而要把自己設(shè)想成一個(gè)資深會(huì)計(jì)人員，正在替企業(yè)做帳。這樣，就會(huì)學(xué)以致用，有益于考試。

　　交叉應(yīng)用法：對(duì)知識(shí)多方位、多學(xué)科的交叉應(yīng)用，會(huì)對(duì)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的效應(yīng)。這在科學(xué)史上已是不勝枚舉的成功方法。

　　經(jīng)典指導(dǎo)法：在自學(xué)中，會(huì)經(jīng)常碰到困惑。這就需要運(yùn)用自己學(xué)到的經(jīng)典學(xué)科的理論知識(shí)，如馬克思主義辨證唯物論以及邏輯學(xué)、心理學(xué)等來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。

　　重點(diǎn)把握法：好的自考生從不胡亂的猜題。但是，考前重點(diǎn)把握考點(diǎn)是可行的。就在考試前三五天，集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂，如果內(nèi)容多、記不住，可以選擇“重中之重”，強(qiáng)記下來(lái)，必有收獲。