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      教育部已取消5類全國性高考加分項目有哪些

      時間: 藝潔4659 分享

      教育部的新聞發(fā)布會上明確公布取消5類全國性高考加分項目,因此很多人都想知道具體的情況,下面給大家分享教育部已取消5類全國性高考加分項目有哪些,歡迎閱讀!

      教育部已取消5類全國性高考加分項目

      明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目,指導(dǎo)各地減少地方性加分項目,進一步降低加分分值。目前,已取消5類全國性高考加分項目,逐步取消95類地方性加分項目。會同有關(guān)部門推動少數(shù)民族加分更加精準。通過清理規(guī)范高考加分,實現(xiàn)了“大幅減少、嚴格控制”的目標。

      已有29省份啟動高考綜合改革

      截至目前,教育部已陸續(xù)出臺了實施高中學(xué)業(yè)水平考試、加強和改進綜合素質(zhì)評價、規(guī)范高考加分、實施強基計劃、推進高職分類考試、改革藝術(shù)體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質(zhì)的配套政策,分五批指導(dǎo)29個省(區(qū)、市)啟動了高考綜合改革。

      前三批14個省份(第一批為上海、浙江;第二批為北京、天津、山東、海南;第三批為河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶)的新高考已平穩(wěn)落地。第四批7省區(qū)(吉林、黑龍江、安徽、江西、廣西、貴州、甘肅)的新高考將于2024年落地,第五批8省區(qū)(山西、內(nèi)蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏)的新高考將于2025年落地。

      使用全國統(tǒng)一命題試卷省份達27個

      教育部高校學(xué)生司司長王輝介紹,教育部深化考試內(nèi)容改革,加強教考銜接,提高命題質(zhì)量,注重夯實基礎(chǔ),著重考察學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題等關(guān)鍵能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,目前已達到27個。

      今年秋季學(xué)期

      新課程新教材全面實施

      相關(guān)負責(zé)人介紹,2022年秋季學(xué)期,全國各省(區(qū)、市)已全面實施新課程新教材,進入高考綜合改革的29個省份均實現(xiàn)了新課程、新教材、新高考“三新同步”。

      累計已有168萬余名隨遷子女

      在流入地參加高考

      教育部高校學(xué)生司司長王輝介紹,教育部持續(xù)實施中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,每年從全國招生計劃增量中專門安排部分名額面向中西部地區(qū)和考生大省招生。

      持續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃,招生名額從2012年的1萬人增至2022年的13.1萬人,累計錄取學(xué)生95萬余人。同時,進一步完善和落實進城務(wù)工人員隨遷子女升學(xué)考試政策,累計已有168萬余名隨遷子女在流入地參加了高考。

      “強基計劃”三年錄取1.8萬余人

      “強基計劃”聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,目前由39所“雙一流”建設(shè)高校重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物以及哲學(xué)、歷史、古文字學(xué)等專業(yè)招生。推進“破五唯”教育評價改革,積極探索在招生過程中對學(xué)生進行多維度評價。

      創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實行小班化、導(dǎo)師制,探索本碩博銜接的培養(yǎng)模式。三年來,“強基計劃”共錄取新生1.8萬余人,有關(guān)高校普遍反映,通過“強基計劃”確實選拔了一批對基礎(chǔ)學(xué)科研究有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。

      高考勵志口號

      1、書山有路,學(xué)海無涯,以勤為徑,以苦作舟。

      2、我的青春,由我做主,豐碩自我,自信人生。

      3、樹立目標,堅定信念,腳踏實地,超越自我。

      4、激情澎湃,高考不敗,斗志昂揚,屬我第一。

      5、釋放青春,放飛夢想,今天明天,由我創(chuàng)造。

      6、三班心齊,所向無敵,無論評比,還是學(xué)習(xí)。

      7、有大目標,須大動作,有大追求,須大改變。

      8、鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張,面對理想,直面陽光。

      9、樂學(xué)善思,自強不息,厚積薄發(fā),一鳴驚人。

      10、不苦不累,高三無味,不拼不搏,等于白活。

      11、全力以赴,良心無愧,奮力拼搏,青春無悔。

      12、鯤鯨擊水,扶搖云鵬,蛟蛇起陸,張揚飛龍。

      13、青春無限,活力無限,積極追求,力爭第一。

      14、乘風(fēng)破浪,氣宇軒昂,十八有我,共創(chuàng)輝煌。

      15、興趣學(xué)習(xí),簡單生活,各有所長,取長補短。

      16、勵精圖治,爭創(chuàng)一流,好好學(xué)習(xí),天天向上。

      17、齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績,勇奪三軍,所向披靡。

      18、刻苦學(xué)習(xí),團結(jié)一心,奮勇拼搏,披荊斬棘。

      19、青春似火,超越自我,放飛夢想,創(chuàng)造輝煌。

      20、刻苦求真,努力奮斗,沒有付出,何來回報。

      高考學(xué)習(xí)計劃

      一、指導(dǎo)思想

      深刻貫徹新課程改革的核心精神,優(yōu)化教師的教育理念,僅僅圍繞高中歷史學(xué)科的五個核心素養(yǎng)——唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷,結(jié)合高中歷史教學(xué)實踐,有效促進學(xué)生的深度學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果。

      二、現(xiàn)狀分析

      1、高一年級共有班級10個,共分三個層次,創(chuàng)新實驗班2個,實驗班4個,省招班4個。學(xué)生層次豐富,但總體素質(zhì)比較高。

      2、教師方面,高一年級共有兩位歷史老師,兩位老師同時還擔(dān)任高二部分歷史會考班的教學(xué)工作,課時任務(wù)重。

      3、隨著近年來歷史會考難度的增加,并適應(yīng)新一輪高考需求,提升學(xué)生的學(xué)科思維能力迫在眉睫,而高一年級作為起始年級,其重要性顯而易見。

      三、工作思路和目標

      1、“興趣是的老師”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,踐行少教多學(xué)的教學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)生的課堂主體性作用。

      2、夯實學(xué)生高中歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),制定合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

      3、參加市區(qū)教研活動,并積極開展組內(nèi)的聽評課交流,加強集體備課的針對性和有效性。

      四、重點工作

      1、有效進行分層教學(xué)

      措施:針對高一年級三個班級層次之現(xiàn)狀,應(yīng)有針對性地實施分層教學(xué),創(chuàng)新實驗班及實驗班在教學(xué)中除了進行常規(guī)教學(xué)外,更應(yīng)注重學(xué)科綜合能力素養(yǎng)的培養(yǎng),省招班則更注重常規(guī)教學(xué),再此基礎(chǔ)上努力提高學(xué)科能力。

      2、高一歷史劇(12月)

      措施:提前制定計劃,安排相關(guān)人員和具體任務(wù)。11月布置到各個班級,進行劇本編排和演練。

      3、歷史講座(12月待定)

      措施:提前聯(lián)系確定講座專家。此項為待定。

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