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      理解話題作文初二600字

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      理解是溝通你我心靈的橋梁,放開心胸,用心靈去看待周邊一切,家人、朋友,你不可脫離其中任何一個,用真心去跟每個親人、朋友溝通,相互理解,哪怕天大的問題也會迎刃而解。讓我們用行動來證明:我們能相互理解!這里給大家分享一些關(guān)于理解話題作文初二600字,供大家學(xué)習(xí)。

      理解話題作文初二600字1

      表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時,承諾過帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。

      我很不解,同時也有點討厭表哥。他不是承諾過我只要我考上初中,他就帶我去旅游嗎?他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會心痛嗎?他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎?可是在車站上,表哥還是一臉剛毅地走了。走之前,他滿懷歉意的撫摸著我的頭,說:“你不了解,可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你,回來一定帶你旅游,好不好?”畢竟是小孩心性,我被哄了哄就沒事了。

      初中上了政治課,我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說的:年滿十八周歲的公民要根據(jù)國家的需要來服兵役。書上還插入了一個故事。這個故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤,眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯的臉。老師這時候問了一個問題:“你們是贊成這個人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母?”我回答道:“老師,我覺得他應(yīng)該在家孝敬父母?!崩蠋熆戳宋乙谎?,說道:“你的眼光太狹隘,為祖國服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神,唇亡齒寒的道理你不懂嗎?”我一時怔住了,無言以對。

      我升初中的那一年是奧運年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時,我作為中國人的自豪感油然而生??吹侥切┚耧枬M的中國軍人時,我覺得表哥當(dāng)初的選擇真的很對。如果不是軍隊,奧運會怎么會舉辦順利呢?那些國家元首怎么會如此相待呢?我暗暗下定決心,下次等表哥回來,我一定不會再苦著臉看他,請求他留下來了。

      我在到姨父姨媽家玩時,發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書桌抽屜的夾層里,上面寫者:“從小我的理想是當(dāng)兵,因為上了歷史課,看到中國在列強的鐵蹄下受盡凌辱,看著祖國簽訂一個又一個不平等條約,看著日本侵略者那丑惡的嘴臉,我在心里暗暗發(fā)誓,長大后一定要保家衛(wèi)國??墒前謰尷狭?,讓我猶豫,我很想在父母身邊敬孝道,使他們安享晚年。理想與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了理想。”

      我看完后百感交集,提筆寫了一封信給表哥。告訴他我的整個心理變化過程以及對以前不懂事的羞愧。

      我學(xué)會了理解,學(xué)會了換位思考,有時候,理解會獲得最多的和諧。

      理解話題作文初二600字2

      人們常說:“理解的心可以感動他人?!钡覀儏s常常不能以理解的心去對待他人,時刻銘記他人。其實,人與人之間的理解,就如流水一般。如果不能相互理解,它就會如流水一般流淌而去,抓也抓不住,連那偶爾殘留的水漬,也被晃眼的陽光一一帶走,在那若有若無的痕跡里,剩下的便是相互間的埋怨了,風(fēng)依舊在輕輕地搖晃著枝葉??稍趺匆采坎黄鹑藗兿嗷ダ斫獾某岚颉?/p>

      我無奈地搖搖頭,不經(jīng)意間,回想起了幾年前在公交車上的一幕,那一幕使我至今記憶猶新。一位農(nóng)村老太太沒聽售票員報站坐過了站。售票員一再向老人道歉,說她照顧不周,囑咐老人以后乘車注意些;而老人呢,卻直說是自己不對,做事太大意了。老人下車了,兩人會心一笑。那個微笑雖然只是平凡的微笑,但那卻是相互諒解的結(jié)果。

      有時候,我們的確是太自私了。一切以自我為中心,一點兒也不顧及別人的感受??傁M麆e人來理解自己,卻不懂得去理解、幫助別人。我們每一個人在人生漫長而又艱辛的旅途中,都會遇到很多突如其來的麻煩、困難,那時侯我們最需要的是什么呢?是他人的理解、支持與幫助。

      因此,我們應(yīng)該學(xué)會理解。靜下心來想一想,為什么有時自己會和父母鬧矛盾呢?不是因為你的錯誤不可饒恕,也不是因為父母蠻不講理,不給你留有余地,而是因為相互之間沒有很好的溝通,導(dǎo)致彼此不能理解對方。學(xué)會理解,應(yīng)在他人有不順心事時,說一句“我理解你現(xiàn)在的心情,我會極力幫助你的?!笔顾麄兊玫叫睦砩系陌参?學(xué)會理解,更要在別人遇到挫折、困難時,為其排憂解難,與其共度難關(guān)。在磕磕碰碰的小事中,如果我們都能站在別人的角度上想,理解他們做錯的一些并非故意的小事,體會他們那時沖動的心情,并給予幫助。能做好這些,我們就算真正學(xué)會理解了。

      我想,人與人之間真的需要理解,因為理解會使他人得到安慰,享受被人理解的歡喜,自己收獲成功的喜悅。若人人都用理解的心去感動他人,那么我相信世界將會變得更加美好!

      理解話題作文初二600字3

      理解是一束陽光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進的風(fēng)帆;理解是一場春雨,滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽光。高爾基曾經(jīng)說過:“如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學(xué)會默默的相互尊重呢?”理解是人際關(guān)系的“催化劑”,每一個人都渴望得到理解,但首先要先學(xué)會理解別人。

      媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經(jīng),你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發(fā),額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動,都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,你能理解她的心意嗎?

      朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個呢?當(dāng)你的朋友因為一句無心的話而傷了你,你會翻臉不認人嗎?當(dāng)你的朋友因為一個誤會而疏遠你,你會主動溝通嗎?或許是,或許不是,設(shè)身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解?!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識”,若是理解,不必在乎時間的長短;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,若是理解,又何須在乎空間的遠近?“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。

      當(dāng)你理解別人時,別人也會理解你;你只要去理解別人,就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進,友誼長存。

      理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個世界將會越來越美好!

      理解話題作文初二600字4

      “你怎么還在這看電視!快去看書!”母親對我生氣的吼道。我氣沖沖地向外走著,隨著“啪”地一聲門響,我來到了外面,似乎想要逃避些什么。

      天氣陰沉沉的,空中的烏云緩緩地移動著,仿佛在冷笑著整個世界。我像往常一樣,不緊不慢地走到了那片樹林。正值秋季,落葉在風(fēng)中搖曳著,紛紛揚揚。

      一片落葉敲打著我的額頭,我不顧一屑地將它拿開,自嘲的冷笑著,心里暗暗說道:怎么?連你也想要排斥我嗎?正當(dāng)我想要將它拿開,我的手感受到了它的葉脈。我將它拿到眼前,仔細的觀察它。我發(fā)現(xiàn)雖然它的葉子已經(jīng)枯萎,但它的葉脈卻絲毫沒有損傷。眼前仿佛出現(xiàn)了它由生長到掉落的全部過程。

      閉上眼睛,仿佛看到了春天時,它在大樹的庇護下像個害羞的小姑娘萌發(fā)出嫩芽,漸漸地,它在溫暖的懷抱中茁壯地成長著,欣喜地看著大樹,仿佛在跟它說著悄悄話。突然,狂風(fēng)暴雨驟起,大樹拼命地想穩(wěn)住自己,保護它的那些可愛的孩子。但是,它卻無能為力,只能在風(fēng)中嘶吼著,看著哭鬧的孩子們,它只能那樣看著,看著。一片片樹葉落下,它心疼不已,我仿佛看到了此刻它的心在淌血。

      淚水渲染了我的眼眶,停下腳步,觀望著路旁那挺拔、俊朗的大樹,我情不自禁地想起了母親。在此刻,我覺得樹木竟是如此的堅強與偉大,在暴風(fēng)雨來臨時,從不退縮。今天的事,不正如暴風(fēng)雨一樣嗎?母親在我遇到困難時,她總是在悉心教導(dǎo)著我。眼前,浮現(xiàn)出的便只有早晨忙著為我準(zhǔn)備早餐的身影;夜晚,總為我亮著一盞燈的她。

      雨淅淅瀝瀝地下著,劃過我的臉龐。我朝家走去,遠遠地就看到那個熟悉的身影打著把傘在雨中張望著。我連忙跑過去,抱著媽媽哭道:“媽媽,我錯了!”

      雨過天晴后,我和媽媽的臉上都掛著彩虹般的微笑。這一次,使我懂得了理解。

      理解話題作文初二600字5

      秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。

      我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時前……

      “干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢洶洶的質(zhì)問我,忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

      “我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。

      “作業(yè)寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為媽媽會把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問:“那你做課外的題了嗎?”

      “沒有?!贝藭r我的頭已經(jīng)埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

      “那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就后悔了,因為我深知,那樣說媽媽更不會給我。

      事實是——我猜對了,我不禁想到第二天同學(xué)會怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。

      饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實,我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

      我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因為愛我才對我那么嚴厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?

      我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時,理解化為淚水奔涌而出。

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