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      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文

      時(shí)間: 淑娟4820 分享

      意大利著名女記者法拉齊說(shuō),人只要有勇氣,就沒(méi)有辦不成的事。今天小編在這給大家整理了圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文,接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇1

      天行健,君子以自強(qiáng)不息。

      曾幾何時(shí),從古到今,哪兒不需要勇氣。在古代,在國(guó)家面臨衰敗之時(shí),他用勇氣與國(guó)家共存亡;忠臣之士們?yōu)榱吮H约旱膰?guó)家,戰(zhàn)勝君王的懦弱,在百姓面前需要勇氣;在今世,她用勇氣戰(zhàn)勝生活中的挫折。這也需要勇氣,沒(méi)了它,我們永不會(huì)勝利;有了它,我們才會(huì)有戰(zhàn)勝挫折的喜悅之喜。

      “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原他對(duì)著蒼穹發(fā)出悲涼的感嘆,《天問(wèn)》,你何所悲?你為何悲?只為那支離破碎的山河的沉浮,今卻全城的瓦礫。在無(wú)窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線(xiàn),他絲毫沒(méi)有猶豫,縱身一躍。180°的完美的弧線(xiàn)在黃昏的照耀下顯得完美無(wú)瑕,一道金光在一瞬間消逝。勇氣,是他愛(ài)國(guó)情感的中流砥柱,因?yàn)橛辛怂?,才?huì)有不朽的《天問(wèn)》。問(wèn)君何所思?問(wèn)君何所憶?只為那大好江山,至今卻……

      “出師一表真名世,千古誰(shuí)堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而后已。他的一生只為興復(fù)漢室,正如他所說(shuō)的:“受命于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)由二十又一年以。”他用他過(guò)人的膽識(shí)去北定中原。勇氣,是對(duì)他興復(fù)漢室的信心與奠定北伐的信念,是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。

      “黑夜給了我黑色的眼睛,我用它去尋找光明”,這句話(huà)莫不過(guò)于海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明,這一切的外力所做的都是無(wú)用功,只有用自己的心去聆聽(tīng),用心去尋找光明,用心去替代光明才會(huì)進(jìn)入“人類(lèi)”的世界,但這條路太漫長(zhǎng)了,一路上的荊棘布滿(mǎn)了,但在她鑄夢(mèng)的路途上,她卻擁有了勇氣。勇氣,使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。

      文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”的壯志雄心:辛棄疾的“了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名”的信念:蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣,需要它去戰(zhàn)勝困難。但我們每個(gè)人擁有勇氣并心手相連時(shí),九州大地上便有無(wú)窮的力量,在那一刻我們都有永恒的勇氣,也將在不竭的奇跡出現(xiàn)——勇氣是挫折最大我敵人,是中華民族那最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇2

      今天的天空是那么的晴朗,風(fēng)兒輕輕吹拂過(guò)我的面頰,猶似媽媽用那柔軟的手輕輕撫摸我一樣。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴朗的天空增添了一抹色彩。我像往常一樣高興地去迎賓館游泳。

      換好泳衣,我站在泳池邊,像一個(gè)專(zhuān)業(yè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,深吸一口氣,“撲通”一聲跳進(jìn)水里,像一條滑溜溜的小魚(yú),在水里快活地游來(lái)游去。

      “碰……”,哎呦!好疼呀!原來(lái),我“撞到”了好朋友——月亮,我們一塊玩兒了起來(lái):潛泳、仰泳、蛙泳、……我們玩了一個(gè)遍兒,真是開(kāi)心極了!

      見(jiàn)到我們倆快活地玩耍,月亮媽媽游過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō)︰“你們倆不能光在淺水區(qū)玩兒,你們可以到深水區(qū)去游一游!”

      什么?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!深水區(qū)!那兒的水可足有2。2米深呀!我能游過(guò)去嗎?我目瞪口呆,媽媽也在一旁極力阻攔。

      可阿姨卻拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我道:只會(huì)在淺水區(qū)游不算是會(huì)游泳,游進(jìn)深水區(qū)才算真正的學(xué)會(huì)了游泳,月亮開(kāi)始也不敢,可在月亮爸爸的鼓勵(lì)下,她戰(zhàn)勝自己恐懼的心理,勇敢地游進(jìn)了深水區(qū)。你也應(yīng)該嘗試一下,要相信自己!

      望著阿姨信任的目光,我心動(dòng)了。心想:游進(jìn)深水區(qū)也挺好的呀!那兒人少,水又干凈,即便被淹了,也有人來(lái)救我的。唉!我豁出去了!我決定嘗試一下!

      我鼓起勇氣,用手輕輕撫摸著胸口,安撫著自己那顆“脆弱”的心靈。我深吸一口氣,戴上泳鏡,潛入水里,向深水區(qū)奮力游去。一進(jìn)入深水區(qū),我就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)一米的大斜坡,只要一不小心,就會(huì)滑入水中,我不禁打了個(gè)寒顫。我小心地向前游去,每向前游一步,我心中的期盼之火就會(huì)亮起一點(diǎn)兒。我的心“怦怦怦”直跳,懷里像踹了個(gè)小兔子一樣。唉!真希望我能長(zhǎng)個(gè)六只手,八條腿,能快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸!我繼續(xù)往前游著,可是卻游不動(dòng)了,原來(lái),我到達(dá)對(duì)岸了!耶!我成功了!我像打了興奮劑一樣,在水里向月亮潑水玩耍,心中的驕傲、興奮之情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻……

      面對(duì)一些在自己想象中不可能完成的事情,只要鼓起勇氣去嘗試,勇敢地戰(zhàn)勝自己,就一定會(huì)獲得成功,這是我這次游泳的最大收獲。

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇3

      每一個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,沒(méi)有風(fēng)雨的滋潤(rùn),哪來(lái)雨后的彩虹?名著《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng),經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng),他們始終沒(méi)有放棄。即使他們知道要面對(duì)許多妖魔鬼怪,還是鼓起勇氣向前進(jìn),我們也需要勇氣。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的午后,剛剛吃完“大餐”的我正在聚精會(huì)神地看著動(dòng)畫(huà)片?!斑诉恕蓖蝗粋鱽?lái)敲門(mén)聲,我透過(guò)“貓眼”看了看,咦?四周沒(méi)人啊!突然,有一只手快速地打向“貓眼”,我一驚,嚇得從板凳上摔了下來(lái)。我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)一瞧,原來(lái)是王奶奶家的孩子,要我和他一起去捉泥鰍。從小怕水生物的我,一口拒絕了,更何況我當(dāng)時(shí)才8歲。但我媽媽說(shuō)王奶奶家小孫子難得回來(lái)一趟,小泥塘也很安全,讓我陪他一起去。

      我們倆來(lái)到了一片泥塘,里面什么都沒(méi)有,哪兒來(lái)的泥鰍呢?“哈哈,沒(méi)有泥鰍,那就捉不了呢!”我內(nèi)心暗喜??烧l(shuí)知他拎了一桶泥鰍倒了進(jìn)來(lái),我看了看,那數(shù)不勝數(shù)的泥鰍,心里直打哆嗦??赡呛⒆娱_(kāi)心極了,立馬跳進(jìn)了泥塘,捉起泥鰍來(lái)。我站在那,不知該怎么辦,捉還是不捉呢?不捉現(xiàn)在回去肯定會(huì)被媽一頓罵,因?yàn)橥跄棠痰暮⒆优紶柌艜?huì)回來(lái),而且這次回來(lái)是特地約我出來(lái)玩;捉吧,可是看著那泥鰍,我心里很不舒服。就在我糾結(jié)時(shí),他忽然在身后輕輕一推,我就一不小心跳了進(jìn)去。都跳進(jìn)來(lái)了,不管了,捉就捉!于是我也跟著找了起來(lái),一開(kāi)始我不會(huì),但后來(lái)不知不覺(jué)我漸漸上手,捉許多泥鰍,比他捉的還多呢!從此經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn),我開(kāi)始有了勇氣。

      成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一定要有勇氣,去勇敢的面對(duì)一切困難和阻礙,這樣,我們才能收獲成長(zhǎng)的碩果!最終,通向成功的大門(mén)!

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇4

      它,使你坦然面對(duì)困難;它,讓你欣然接受生活;同時(shí),它又讓你堅(jiān)定自己的信念。它,就是勇氣。

      霍金,世界上偉大的天體物理學(xué)家,他的科學(xué)著作《時(shí)間——從大爆炸到黑洞》曾風(fēng)靡全世界。然而,這位科學(xué)偉人背后又有多么感人的故事啊!

      霍金的命運(yùn)十分坎坷,十七歲時(shí),他被著名的牛津大學(xué)錄取了。正他沉浸在幸福和快樂(lè)當(dāng)中,上帝跟他開(kāi)了個(gè)致命的玩笑,二十一歲時(shí),他不幸被診斷出患有萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說(shuō)他只能活2年半的時(shí)間了。這讓年輕的霍金難以接受,他掉進(jìn)情緒的低谷中。但他很快有站起來(lái)了,因?yàn)樗耄骸盎钜彩嵌臧耄酪彩?年半。為什么不趁著活的時(shí)候做點(diǎn)有意義的事情呢?”于是,他拿出自己的勇氣,向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。開(kāi)始堅(jiān)持用雙腳走路,沒(méi)有力氣了,就扶著墻、樓梯走。不能走了,他才坐在了輪椅上?,F(xiàn)實(shí)是殘酷無(wú)情的,霍金再一次受到打擊,不久后,他又患上了肺炎,在治療過(guò)程中被切開(kāi)了氣管,從此他再不能發(fā)聲了。但他并沒(méi)有放棄自己,而是勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)。

      身體飽受病痛折磨,但他的思考并沒(méi)有停下來(lái),他的想法一直在飛,一直在飛,飛往遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)神奇的宇宙里。兩年過(guò)去了,霍金還活著,四年過(guò)去了,霍金仍然活著,他就這樣微笑地面對(duì)生活。他成功了,命運(yùn)在霍金的挑戰(zhàn)下,終于向霍金臣服了,霍金成為了皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,同時(shí),他有成為了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。這一切是多么讓人難以想象得到的,但事實(shí)是這樣,霍金真的成功了!

      是勇氣,是勇氣引領(lǐng)霍金走向成功,走向世界的顛峰。如果在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)下,霍金沒(méi)有拿出勇氣,那么就他永遠(yuǎn)不可能有這么大的成就。

      當(dāng)你困難的時(shí)候,勇氣就是一雙援助之手,幫助你爬出困難的峽谷;當(dāng)你迷茫的時(shí)候,勇氣是一盞指路之燈,引領(lǐng)你游出迷茫的大海。勇氣是我們生活的守護(hù)神,我們要相信它更應(yīng)該擁有它!

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇5

      我們欣賞勇氣,因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣,就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍如果沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣,就不可能編寫(xiě)出《本草綱目》;袁隆平如果沒(méi)有立志突破的勇氣,也不會(huì)成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神,堅(jiān)韌不拔的勇氣,才實(shí)現(xiàn)自己美好的理想嗎?

      上課時(shí),每當(dāng)老師向我們拋出問(wèn)題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的,期待著老師能叫到自己。而我,卻愣愣地坐著不動(dòng),在頭腦中反復(fù)思考問(wèn)題的答案,就是沒(méi)有積極舉手說(shuō)出答案的勇氣??偸菗?dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?結(jié)果:我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整,更豐富。如果我能擁有這一份勇氣,那該多好啊!那么,接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。

      因?yàn)槿鄙儆職?,我因此失去了好多次嘗試成功的滋味,因?yàn)槭チ擞職?,我顯得有些自卑,我不能這樣了,我要改變自己,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小女孩。在一次數(shù)學(xué)課堂上,與平常不同的是:這節(jié)課還有其他老師來(lái)聽(tīng)課。因此我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問(wèn)后,當(dāng)看到以前教過(guò)我們的數(shù)學(xué)老師董老師時(shí),我的心情一下子開(kāi)朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問(wèn):“我們可以用什么樣的方法解決問(wèn)題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的,高高地舉了起來(lái)。老師微笑地說(shuō):“嗯,王思蕾,你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?!?/p>

      我用自信飽滿(mǎn)的聲音回答道:“可以列表,還可以用小棒來(lái)拼一拼......”老師滿(mǎn)意地看了看我,然后讓我坐下,我心中暗暗自喜。

      接下來(lái),老師的課上得越來(lái)越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒(méi)有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)戰(zhàn)勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時(shí)候,它給你力量。勇氣,表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒(méi)有溫度的字眼,但當(dāng)你擁有它時(shí),它卻能發(fā)出驚人的力量。

      我擁有了勇氣,我上課時(shí)才會(huì)奮勇當(dāng)先,勇往直前。才會(huì)舉起我那只早想舉起的手。所以,我謝謝它,讓我擁有成功。

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇6

      真正的勇氣,不僅僅是英雄的表現(xiàn),也是平凡人生活中的一種良好道德品質(zhì)。勇氣,不為在受氣時(shí)狂野缺乏理智的惡意報(bào)復(fù);勇氣,不為在獲得一點(diǎn)成功或做了一件好事時(shí)的肆意吹噓。真正的勇氣,是在角落里的,她有大海的深廣;藍(lán)天的澄澈;大地的奉獻(xiàn)。她代表謙虛,開(kāi)闊,純潔無(wú)暇甚至無(wú)私,可千萬(wàn)不要落了一點(diǎn),那就是愛(ài)。勇氣的出生,是一個(gè)人要毅然決然地幫助或者是在面對(duì)一些壞事、禍端等黑暗邪惡勢(shì)力所形成的心理活動(dòng)。而呈現(xiàn)出來(lái)的是行動(dòng)與成效,在我們解析勇氣的來(lái)源時(shí),要想到:愛(ài)如行為的指明燈,而勇氣則是行動(dòng)內(nèi)在的東西,那愛(ài)和勇氣關(guān)系的緊密是無(wú)可厚非的。

      將勇氣作為X帶入現(xiàn)在的社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的方程關(guān)系式。我們看到的,不是別的,而是一種一片狼藉式的悲哀。勇氣,常常成為了英雄的符號(hào)。見(jiàn)義勇為的人一級(jí)一級(jí)的上報(bào),成為了人見(jiàn)人愛(ài)的英雄!往日的無(wú)私化為了今日的名利,往日的情懷化作了今日的回饋。在報(bào)紙五花八門(mén)的英雄評(píng)選中,平民們看似得到了回報(bào),可其實(shí),更加入了功利與私利的互盈。

      勇氣的目的,不在純,不再平常。X這個(gè)代名詞成為了未知數(shù),也成為了不固定的函數(shù)。

      勇氣,何嘗不是懦弱的另一種詮釋?懦弱是推辭,回避,無(wú)能,可在回避之時(shí),在受眾人責(zé)備之時(shí),往往也給自己增添了無(wú)形的心理壓力。面對(duì)那些,也是勇氣的象征。

      勇氣,在平民百姓家,更在心中!

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇7

      經(jīng)驗(yàn)與勇氣

      人們總是說(shuō):“只有經(jīng)驗(yàn),才能成就一番大事業(yè)?!钡覅s不以為然。

      從前,有人就做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們把一只跳蚤放到一個(gè)玻璃盒子里,并蓋上蓋子。然后觀(guān)察跳蚤在玻璃盒內(nèi)的反應(yīng),剛開(kāi)始,跳蚤在玻璃盒內(nèi)一向跳啊跳,可是每次都沒(méi)有跳出玻璃盒,都是以碰壁、失望而告終。所以跳蚤計(jì)算好了玻璃盒的高度,再也不會(huì)跳過(guò)這個(gè)高度了。就在這時(shí),做實(shí)驗(yàn)的人拿掉了玻璃盒的蓋子,可是跳蚤因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的阻攔,跳蚤再也不會(huì)跳出玻璃盒了。

      社會(huì)上有很多人都像這只跳蚤,把自我困在了經(jīng)驗(yàn)的牢籠里,不能自拔;卻有一些人敢于打翻這個(gè)牢籠,鼓足勇氣去嘗試,這些人他們大多數(shù)都成功了。

      比爾。蓋茨就是一個(gè)很好的例子。比爾。蓋茨原在一所世界聞名的大學(xué)就讀,但中途竟然輟學(xué)和幾個(gè)朋友建立起了微軟公司。這個(gè)做法讓大家都匪夷所思。許多人都用自我的經(jīng)驗(yàn)勸告他:別研究了,這不必須能研究成,即使研究成功了,也不必須能普及。可是比爾。蓋茨壓根就聽(tīng)不進(jìn)去,最后,沒(méi)有人再去勸告他了,只是留下一串串嘆息。比爾。蓋茨最后經(jīng)過(guò)努力,他最后成功了。此刻,家家戶(hù)戶(hù)幾乎都有電腦,都在使用微軟公司的產(chǎn)品,比爾。蓋茨也因此一躍成了當(dāng)時(shí)的“世界首富”。

      有時(shí)候,成功不僅僅需要百分之百的經(jīng)驗(yàn),還需要有百分之百的勇氣。

      圍繞中心意思以勇氣為話(huà)題的作文篇8

      寒假期間,我看了一篇精彩的文章——《只要有勇氣》,它讓我感動(dòng)于小女孩妮姬的勇氣,也為我未來(lái)的人生之路指明了方向。

      白血病,好像故意和這個(gè)可愛(ài)的小女孩妮姬開(kāi)了個(gè)玩笑,意外的降臨了在她的身上。從此,她的生活幾乎被無(wú)休無(wú)止到醫(yī)院接受檢查和治療所占據(jù)了??膳碌倪€在后面,由于病情的逐漸惡化,她必須接受化學(xué)治療才能控制病情,慢慢地她的頭發(fā)全都掉光了,朋友也因這個(gè)原因一個(gè)一個(gè)離她而去!面對(duì)病情的嚴(yán)重、朋友的離去,勇敢的妮姬更是積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療,努力與病魔抗?fàn)?,決定摘下假發(fā),去面對(duì)朋友,面對(duì)生活中的每一個(gè)人。妮姬真是個(gè)頑強(qiáng)的人呀。

      讀完故事,我不由地想起了關(guān)于我自己的一件事情:去年升入六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,老師在班上競(jìng)選班干部??墒抢蠋熂炔皇峭镀边x舉,也不是自己挑選。而是讓我們自己走上講臺(tái)進(jìn)行“演講”比賽,同學(xué)們紛紛去競(jìng)選,可我卻如坐針氈,又想去競(jìng)選,又怕上去了沒(méi)選上丟臉了。正在我猶豫不決時(shí),老師突然說(shuō):“如果再?zèng)]人上去的話(huà),那這次“演講”比賽就要結(jié)束了!”我不甘心放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),終于鼓起勇氣、紅著臉兒、慢步向講臺(tái)走去……最后,我成功了!也就當(dāng)了現(xiàn)在的中隊(duì)長(zhǎng)。

      當(dāng)你在人生的道路上,遇到那叢叢荊棘時(shí),擦一擦額上的汗珠,拭一拭眼中欲滴的淚,拿出你的勇氣來(lái),繼續(xù)前進(jìn)。你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,和屬于你的那道七色彩虹!

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