作文擁抱什么九年級(jí)650字左右
讓我們擁抱夢(mèng)想，熱情的擁抱它，希望是數(shù)九寒天的一爐炭火、我們帶來(lái)了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來(lái)了生機(jī)，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來(lái)了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，這里給大家分享一些關(guān)于作文擁抱什么九年級(jí)650字左右,供大家學(xué)習(xí)。
作文擁抱什么九年級(jí)650字左右1
絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類之盛，何其壯哉!懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，何其雄哉!冰山上綻放的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)花之妖艷，卻全是雪白一身，何其美哉!
蒼松居于絕壁，環(huán)境不可謂不險(xiǎn)，但在險(xiǎn)境中它給了自己勇氣，于是它成就了自己的雄姿;瀑布掛于懸崖，地勢(shì)不可謂不高，但在高崖之上它給了自己膽量，于是它舞出了生命的壯美;雪蓮身居冰山，氣候不可謂不惡劣，但它在嚴(yán)寒之中給了自己溫暖，于是它擁有了最美的身姿。它們給自己一個(gè)擁抱，生命之花會(huì)頓時(shí)綻放。
人生之路，誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢?大家還記得越王勾踐吧?作為堂堂的一國(guó)之君，失去了國(guó)土，失去了名譽(yù)，遠(yuǎn)去了親友，可他并沒有失去生活的信心。在最寒冷的時(shí)候，他給自己一個(gè)擁抱，溫暖著自己復(fù)國(guó)的信心，真是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。試想，如果當(dāng)初不給自己以鼓勵(lì)，不能臥薪嘗膽，如何能夠滅吳雪恥?
飽受屈辱的司馬遷，如果沒有心中的那份堅(jiān)守，如何能夠在文學(xué)的天空里留下那精彩的一筆;身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒有心中的那份追求，如何能夠在科學(xué)的舞臺(tái)上綻放如此奪目的光彩;歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能夠在賽場(chǎng)上再次飛翔。是啊，正是找準(zhǔn)了前行的道路，注入了生命的源泉，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出了人性的圣潔，郵遞員王順友在雪域高原上寫下了生命的壯歌。
沒有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的鳴響;沒有藍(lán)天的廣闊，一片悠游天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫意;沒有雄鷹的矯健，一只嬌小玲瓏的燕雀也能惹人愛憐。朋友，給自己一個(gè)擁抱吧，你的世界也許會(huì)頓時(shí)春暖花開。
作文擁抱什么九年級(jí)650字左右2
生命如花，你無(wú)法選擇自己生長(zhǎng)的地域，卻可以決定你自己的生活態(tài)度。命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪既然已經(jīng)開啟，我們能做的只有面對(duì)。
假如你是一支生長(zhǎng)在峭壁間的野百合，貧瘠的土壤無(wú)法供給你無(wú)窮的美麗，難道你就要輕易放棄將來(lái)的美嗎?不，你要的不是這個(gè)結(jié)局。你所要做的，讓世人欣賞你的美并繁衍自己的后代。你將根一寸寸地插入并不肥沃的土壤，一滴滴地貯存葉片上的露珠，一心一意地享受溫暖的陽(yáng)光。
但狂風(fēng)暴雨的日子也常常出現(xiàn)，不知什么時(shí)候就會(huì)侇下一棵棵大樹壓倒你瘦弱的身軀，不知何時(shí)就會(huì)有閃電燒焦你未開的骨朵。你動(dòng)搖了，你不知所措地握緊雙臂，感受到了自己身上的力量，給了自己一個(gè)深深的擁抱后，你昂首迎接一切降臨。
你最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，變成了美麗純潔的野百合，并有了自己的家族，留下了一條家訓(xùn)：在困境中給自己一個(gè)擁抱，去體會(huì)自己內(nèi)心的力量，云感受自己對(duì)生命、生活的熱愛，告誡自己努力活下去。
假如你是一株丑陋多刺的仙人掌，人們都對(duì)你嗤之以鼻，其他的花花草草也拒你千里之外，怕你傷了他們?nèi)峤钊豕恰ｋy道你就該順從，自己找個(gè)地方把自己埋了，然后自慚形穢?不，你不該這么做，你應(yīng)該發(fā)掘自己的才能，努力做好自己。
何必去在意他人的眼光和對(duì)自己的蔑視，除了自己好好生活，其他都不重要。你明白了一個(gè)道理：既然他人拒我于千里之外，我為何還要去迎合他們呢?還不如給你自己一個(gè)深深的擁抱，讓自己感受到奮斗的力量。
在命運(yùn)面前，我們十分渺小，但在困難面前，我們是強(qiáng)者，給自己一個(gè)擁抱，讓自己去感受內(nèi)心的力量，奮勇直前。
作文擁抱什么九年級(jí)650字左右3
擁抱，在各種環(huán)境下，會(huì)給人不同的感觸。在歡樂時(shí)，擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時(shí)，擁抱能讓你開心起來(lái);在灰心時(shí)，擁抱能讓你重新燃起希望……
我們的猴王就是這樣用一個(gè)個(gè)擁抱感化大家的人，只要經(jīng)過(guò)她的一個(gè)擁抱，我們就會(huì)有一個(gè)美好而精神的清晨。
一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來(lái)上學(xué)了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個(gè)美術(shù)工具袋，雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口，我拖著沉重的雙腿跨進(jìn)教室，無(wú)精打采地向戴老師問(wèn)好：“戴老師早?！袄蠋熑莨鉄òl(fā)，張開翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個(gè)熱情的擁抱。說(shuō)也奇怪，我從這個(gè)擁抱中接受到了一種神秘的力量，疲憊的感覺立刻減輕了幾分?！拜?，快去讀書!”戴老師笑著對(duì)我說(shuō)?！昂玫?”我的臉上不知不覺也漾起了輕松的笑意，腳步也輕快了起來(lái)。
我加快步伐走回座位，迅速拿起語(yǔ)文書，忍住喉嚨的劇痛，認(rèn)真地朗讀起來(lái)。每當(dāng)我抬起眼時(shí)，總能看到我們的猴王一忙個(gè)不停，不是自己帶頭讀書，就是跟陸續(xù)進(jìn)班的同學(xué)來(lái)個(gè)擁抱。我的心里一熱，深深被這個(gè)迷人的清晨所陶醉。
那一天，那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉，整個(gè)上午的課，整個(gè)下午的課，下午的大課間，我都沒有打電話讓家長(zhǎng)接我回家，也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時(shí)一感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)哮喘，請(qǐng)假……至少折騰個(gè)半個(gè)月。
這次生病，我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康，像往日一樣，在班里活蹦亂跳。這大概就是因?yàn)槔蠋熌菗肀鬟f給了我神秘的能量!
老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個(gè)同學(xué)都感受過(guò)或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個(gè)美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨!
作文擁抱什么九年級(jí)650字左右4
失敗時(shí)的擁抱是安慰和鼓勵(lì);離別時(shí)的擁抱是不舍和關(guān)懷;勝利時(shí)的擁抱是激動(dòng)和喜悅……總之，“擁抱”所寄托的心情千千萬(wàn)萬(wàn)。
還記得去年秋日的某天，學(xué)校組織了一次活動(dòng)，我們來(lái)到市博會(huì)。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，草葉也開始黃了。首先，我們班要和其他班比賽。我雙眼放光的看著眼前的項(xiàng)目，獨(dú)木橋、鉆圈都是我從未嘗試過(guò)的新奇玩意兒。
比賽開始，我過(guò)五關(guān)斬六將的通過(guò)了前兩個(gè)項(xiàng)目，又快又穩(wěn)，緊跟隊(duì)伍步伐，看看其他班還有些落后我們哩!我把心思放在第三關(guān)上，那是一個(gè)弧形大橋，整體由兩端柱子和中間粗繩子扎結(jié)成的通道組成。隨著前一個(gè)同學(xué)的慢慢遠(yuǎn)離，我心驚膽戰(zhàn)的踏了上去，那一刻，我仿若一個(gè)將赴生死沙場(chǎng)的將士，我學(xué)著他們的動(dòng)作，手往前，腳跟上，死死抓住結(jié)扣。
我度秒如年，好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，才終于完成了一半達(dá)到了點(diǎn)。似乎是清冷的天氣在作祟，我竟大著膽子往下看了一眼。瞬間，“好高”兩個(gè)字如核炮彈般在腦海中炸開，頓時(shí)，一片空白。我很怕高，普通一米不到的距離都要畏手畏腳一大陣子，更不用說(shuō)這一米不止的高度了。
我攥著結(jié)扣的雙手也微微顫抖，一種來(lái)自于靈魂深處的恐懼席卷全身，手掌里沁出汗水，額頭冷汗唰的冒出來(lái)，整個(gè)人就如碰到天敵的動(dòng)物。我遲疑著不敢向前，完成的同學(xué)們看出了我旳異樣，紛紛跑來(lái)用手擋住空隙，“別怕!”“別看!”我下了決心，調(diào)整好心態(tài)，快速通過(guò)。
遺憾的是，我們還是輸了，我覺得是因?yàn)樽约旱目謶肿屓嗟男量喙μ澮缓垺Ｎ沂掷⒕?，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，張開雙手，給了我一個(gè)大大的擁抱，仿佛在說(shuō)，“你已經(jīng)很努力了，不怪你”，我不安的心情也漸漸平復(fù)了下來(lái)。
擁抱是一個(gè)溫暖的動(dòng)作，在他人需要安慰的時(shí)候請(qǐng)給予他一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱吧。
作文擁抱什么九年級(jí)650字左右5
在我的網(wǎng)絡(luò)世界里，曾無(wú)數(shù)次的被擁抱，也無(wú)數(shù)次的去擁抱過(guò)對(duì)方;曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的激動(dòng)和別樣的滋味，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的臉紅和心跳。以為那就是一份心意，一份情思，一片真情。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我們慢慢地的少了交流，慢慢的淡出了視線，距離愈來(lái)愈遠(yuǎn)。偶爾仍會(huì)發(fā)一張擁抱的表情，但總覺得那表情孤零零的，少了生機(jī)，少了情趣，少了溫暖。至此才知道，那只是一個(gè)沒有溫暖的擁抱，一種交流方便時(shí)的信息，一種拉近距離的代名詞，一種無(wú)法描繪的表情。
網(wǎng)絡(luò)世界里的擁抱，曾經(jīng)使我對(duì)網(wǎng)友有了遠(yuǎn)近的感覺。雖然沒有過(guò)多的交談;沒有過(guò)多的了解;沒有肺腑的感言。但總認(rèn)為那是一種心照不宣的誓言;是一種彼此不能忘記的暗示;是一種彼此溫暖的心;是一種彼此充滿著真情的.祝福。
擁抱并沒有因此而定格你的身影，慢慢的你躲藏了起來(lái)，好似流星的夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。而我不再激動(dòng)，不再認(rèn)為那是千年等待的緣，不再認(rèn)為冥冥之中上帝會(huì)真的垂青于我。那個(gè)沒有溫暖的擁抱，雖然會(huì)永遠(yuǎn)的種在我的心中，但你的模樣會(huì)漸漸模糊我的視線，明白了誰(shuí)也不會(huì)陪誰(shuí)到永遠(yuǎn)，路還是要自己走才行。
網(wǎng)絡(luò)里，我曾認(rèn)為那擁抱只是眾多表情的里的一種，沒有真實(shí)的含義，但我還是不隨便的發(fā)給別人。直到有一天，我們聊天后，得到了你兩個(gè)擁抱的表情，并且告訴我：我真的想擁抱你一下，因?yàn)槲倚睦镉辛四愕挠白?，無(wú)法抹去。那個(gè)時(shí)刻，我感到好溫暖，覺得那擁抱的表情是有溫度的，讓我一下子無(wú)法抗拒，那種溫暖頓時(shí)漾過(guò)我的全身，凝成無(wú)數(shù)感動(dòng)的淚花。
走過(guò)了一季又一季，那擁抱的溫暖并沒有沉積，而是愈來(lái)愈涼，沒了感覺。但我不希望，因?yàn)槟且褲u涼的擁抱，而冷卻了我的真情。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著真情和溫暖，穿透時(shí)光的邃道，用擁抱傳遞人間的真情和友誼;我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜每個(gè)人送給我的擁抱，帶著感激走過(guò)人生路，把它珍藏在心底最深處。
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