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      以美麗的冬天九年級(jí)話題作文

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      冬天,萬(wàn)物沉睡,百花凋謝,樹(shù)葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花傲然挺立。“冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m?!币韵率切【幷淼囊悦利惖亩炀拍昙?jí)話題作文范文,歡迎閱讀分享。

      美麗的冬天作文


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      以美麗的冬天九年級(jí)作文1

      秋末冬初,空氣中彌漫著一股冷氣,天空因此而漸入了陰霾,綠樹(shù)因此而蕭條了自己,河流因此而縮減了身材……

      冬,是令多少人不愿離開(kāi)床鋪的季節(jié),是讓多少清潔工人厭煩的季節(jié),是使自然脫離了生命氣息的季節(jié)。直至柳絮飄飛、冰雪漸融,人們才長(zhǎng)出了口氣,冬天,那個(gè)令人討厭的冬天終于走了。然而,人們只知這是一個(gè)讓自己戴上厚重裝備的季節(jié),卻不知,這也是一個(gè)讓人喜不勝收的季節(jié)!

      冬,是大自然的慈愛(ài)

      一提起冬天,我第一個(gè)想到的便是暖暖的床,在那些日子里,沒(méi)有所謂的席夢(mèng)思,鋪里墊著的是一層厚厚的稻草。對(duì)于我們農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō),冬,是躺在母親懷里的季節(jié),只因那曬飽了太陽(yáng)而散發(fā)著溫暖的稻草是大自然母親的巧作,也是我們母親用粗糙的雙手細(xì)心的鋪下的。冬,是大自然對(duì)于世人的仁慈!

      冬,是大自然給予世間的恩賜

      春夏,都在為秋天的收獲而準(zhǔn)備,秋天,卻是因收獲而忙碌,只有冬天,人們有閑暇的時(shí)間為家人裁一身新衣,為家里添幾件像樣的物什,為忙碌了近一年的自己輕輕說(shuō)聲“晚安”。冬天的夜晚寧?kù)o致遠(yuǎn),偶有的幾聲狗叫顯得格外響亮,偶有的幾天太陽(yáng)也成為人們不可多得的歡樂(lè),清洗臟物是必須的。而在晴朗的午后,壩子里的喧囂,是大人們的閑聊,是孩子們的歡笑,他們相互訴說(shuō)著一年的故事。冬,充斥著對(duì)世人的恩賜!

      冬,是對(duì)希望的追求

      這個(gè)季節(jié),一片寂靜,不見(jiàn)了往日的翠綠,沒(méi)有了流水的喧嘩,沒(méi)有了鳥(niǎo)雀的呢喃。它讓人覺(jué)得乏味,也令我們迷茫。但是,在那深深地泥土里,在那厚厚的冰層下,在那蕭條的森林中,卻有無(wú)數(shù)的生命在醞釀,有無(wú)數(shù)的綠意在蔓延,在不為人知的背后,為春的到來(lái),做好了獻(xiàn)身的準(zhǔn)備,它的心中充滿著希望,它等待著浴火!冬,是對(duì)希望的追求!

      冬,是琉璃窗上的一朵冰花,只為綻放的那刻美麗!是深谷里的一聲輕響,只為生的延續(xù)!冬,是來(lái)自天界的一汪清泉,只想洗滌人間塵埃!

      冬,是美麗的,雖時(shí)常陰沉,卻也飽含深情!

      冬,是溫暖的,雖少有艷陽(yáng),卻也暖人心懷!

      冬,是慈愛(ài)的,雖蕭條冷漠,卻也蘊(yùn)藏生機(jī)!

      以美麗的冬天九年級(jí)作文2

      似乎一夜之間冬天就來(lái)了,仿佛這是秋和冬一條明顯的界限。

      一夜北風(fēng)之后,院子里的那一小片積水,竟成了平整的光滑的堅(jiān)硬的小溜冰場(chǎng),孩子們?cè)缟仙蠈W(xué)的時(shí)候,一個(gè)個(gè)地如同約好了一般,都從它的上面溜了過(guò)去。小區(qū)里樹(shù)枝上的殘葉徹底失去了曾經(jīng)的青翠和神采,仿佛一夜間就變得干枯而卷曲。

      大街上一層霧氣籠罩著。步行的人,都穿上了羽絨服,把羽絨服的領(lǐng)子圍得緊緊的,戴在頭上的帽子系上了抽帶,眼睛的下面扣上了一個(gè)大口罩。帽子的邊緣上都凝上了一層白白的霜雪。他們都失去了往日的悠閑與沉穩(wěn),一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的,像是有人在追趕著他們。汽車仿佛也怕冷,在大街上急匆匆的,速度似乎比平日加快了,平日不見(jiàn)一點(diǎn)煙霧的排氣筒里,也噴出了白色的霧氣。它仿佛要用它的一點(diǎn)點(diǎn)“哈氣”來(lái)驅(qū)散周圍的冷氣??墒?,人們見(jiàn)到這白氣,卻越發(fā)感覺(jué)周身的寒冷。

      大街兩旁的商店,往日里的這個(gè)時(shí)候,差不多都拉起了卷簾門(mén),有的甚至把商品擺到了外面,今天像是各家商店串通好了要罷市,一家商店的門(mén)都不開(kāi)。一只小狗從一家商店的門(mén)前弓著腰一溜小跑地向北去了。它或許是一只流浪狗,真如此,它可要遭罪了。

      校園里,學(xué)校的院中一個(gè)人也沒(méi)有。校園中的樹(shù)木、操場(chǎng)、花壇,連同那高大的教學(xué)樓,像是都被這冷給凍凝了。風(fēng)雖吹著,樹(shù)枝不晃動(dòng);人雖走著,操場(chǎng)寂寥而空蕩;花雖開(kāi)著,花壇上只有霜和土;樓在矗立著,樓外笑語(yǔ)歡聲不見(jiàn)了一絲蹤影。

      一路上,手上還戴著手套,兩手卻如同赤裸裸地露在外邊一樣,凍得手指頭像被貓咬了一般得痛。到了教室里,暖氣跟前是一堆同學(xué),有的把手放到了暖氣上,有的用嘴上的哈氣哈著雙手。

      “天真冷!”一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了?!敖裉煺胬?”又一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了。

      冬來(lái)了,天真的冷了,不過(guò)一冬的凜冽才剛開(kāi)始,長(zhǎng)達(dá)四五個(gè)月的冰凍才剛形成。冬來(lái)了,我們就要挺住,像梅那樣“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,像松那樣“挺然屹立傲蒼穹”。迎接冬天,挺住冬天,特別是挺住我們自己的冬天,那樣,我們就擁有了四季!

      以美麗的冬天九年級(jí)作文3

      說(shuō)到冬天,許多人腦中所浮現(xiàn)的,是大地被一片雪花覆蓋,白色純凈的美麗景象。你會(huì)想到什么呢?我想到的是,厚重的大衣,裝著熱水的保溫瓶以及冰到發(fā)紫的干冷手指。

      冬天那數(shù)字總是一位數(shù)的寒冷溫度,讓人不得不全副武裝,穿上層層保暖衣物。卻有許多節(jié)日,如:元旦圣誕節(jié)、春節(jié)等,都集中在冬天這個(gè)季節(jié)。這些令人聯(lián)想到一家人團(tuán)聚的溫馨節(jié)日為冬天帶來(lái)了些許有如陽(yáng)光融化冰雪般的滋潤(rùn)??磥?lái),冬天除了冰冷的印象外,也有讓人感受到溫暖的時(shí)刻呢!

      世界上有許多不負(fù)責(zé)任的主人,將寵物隨意丟棄,所以街道上才常常看到流離失所,沒(méi)有安身之處的流浪小動(dòng)物。冬天的寒風(fēng)吹在它們身上,一定是感到感到孤單害怕又難受,也更加思念過(guò)去會(huì)抱著他們度過(guò)寒冬的主人。冬天讓人更加的意識(shí)到自己的孤獨(dú)與寂寞,看到流浪動(dòng)物也覺(jué)得加倍寒冷。

      但是,也不是所有流浪動(dòng)物在冬天只能孤伶的發(fā)抖喔!我曾經(jīng)看過(guò)四只流浪狗依偎在停車場(chǎng)的廢棄物旁睡午覺(jué),雖然骨瘦如柴的的身軀同樣因寒冷而顫抖,臉上卻布滿了安詳?shù)纳裆N矣X(jué)得很多動(dòng)物都是如此,包括人,都不適合離群索居,需要伙伴。因?yàn)橹灰辛四芑ハ嗳∨耐?,就像住在溫暖的?guó)度里,即使是在冬天,有能在任何時(shí)候得到溫暖。

      冬天的寒冷,常常讓人感到畏懼又害怕。但是只要細(xì)細(xì)的感受和尋找,就可以找到滿滿的快樂(lè)與幸福。不論是過(guò)年過(guò)節(jié)和家人聚在一起,或捧著暖暖包的手掌心,都因?yàn)槎於涌少F。即使是喝著熱呼呼的溫開(kāi)水,和鉆進(jìn)溫暖被窩這些微不足道的小事,也都因?yàn)榘l(fā)生在嚴(yán)寒的冬天,而令人倍感溫馨。

      以美麗的冬天九年級(jí)作文4

      不要總是說(shuō)冬天寂寥,不要總是說(shuō)冬天孤單,其實(shí),冬天自有冬天的歌韻,冬天自有冬天的詩(shī)境。不信,你看那冬梅的冷艷,松柏的偉岸;不信,你看那雪花的浪漫,北風(fēng)的凜然......

      不要總是說(shuō)冬天蒼白,不要總是說(shuō)冬天失意,其實(shí),冬天是四季輪回中的片斷,冬天是生命頑強(qiáng)的伸延。雪層深處,是萌動(dòng)的土地,蓬勃的種子;冰層下面,是暗涌的河水,游動(dòng)的魚(yú)兒。它們?cè)诘却蟮氐奶K醒,它們?cè)诘却鶎拥娜诨餐谂文莻€(gè)沸騰喧囂的春天。

      不要總是說(shuō)冬天無(wú)聲無(wú)息,不要總是說(shuō)冬天一片黯然,其實(shí),冬天也會(huì)神采奕奕,精神抖擻;冬天也會(huì)歡天喜地,熱鬧非凡。不信,你去聽(tīng)孩子們歡快的腳步,漢子們豪爽的笑聲;不信,你去看剪貼出來(lái)的紅色窗花,懸掛起來(lái)的大紅燈籠......無(wú)不透出對(duì)生活的熱愛(ài)。

      走進(jìn)冬天,就應(yīng)該熱情地歌頌冬天。冬天看起來(lái)比哪一季都簡(jiǎn)單,其實(shí)卻蘊(yùn)含著十分豐富的內(nèi)容。不是嗎?落葉在冬天里化作泥土,臘梅在冬天里笑傲寒霜,雪松在冬天里昂然矗立,萬(wàn)物都在冬天里積蓄著力量,迎接著又一個(gè)明媚春天的到來(lái)。

      走進(jìn)冬天,就是在冬天里很好的籌劃明年。冬天是來(lái)年起步的準(zhǔn)備,老農(nóng)拿著小煙袋在靜靜地“叭噠”,其實(shí)他正在那里默默地籌劃著來(lái)年的春播,憧憬著明年如何發(fā)家致富。有人說(shuō):“一年之計(jì)在于春”,我說(shuō)“一年之計(jì)始于冬”。沒(méi)有冬天積蓄,沒(méi)有冬天洗滌,沒(méi)有冬天籌劃,哪有春的明媚與萬(wàn)紫千紅!

      “山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?!倍斓男?,冬天的樂(lè)意,會(huì)給我們很多啟迪,壯闊你的胸襟,錘煉你的意志,陶冶你的情操,吟出一篇篇?jiǎng)尤说脑?shī)篇。感受冬天,冬天是人生的教科書(shū)。

      以美麗的冬天九年級(jí)作文5

      許多人都喜歡冬天。的確,《沁園春?雪》中所描寫(xiě)的千里冰封、萬(wàn)里雪飄的場(chǎng)面是何等壯觀。天地蒼茫,只剩白色的世界。魯迅的《雪》與朱自清的《濟(jì)南的冬天》,將江南冬天的婉約與朔方冬天的悲壯都描寫(xiě)得淋漓盡致。對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻不很喜歡冬天。

      冬天的雪花將世界打扮得銀裝素裹,白茫茫一片,煞是好看。但我卻看到埋藏在雪下的荒蕪。

      凜冽的寒風(fēng),吹得樹(shù)上的最后幾片葉子直打哆嗦,終究經(jīng)不住折磨,隨風(fēng)飄零。有人說(shuō):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這看起來(lái)葉子的生命在來(lái)年新生的嫩葉上得到延續(xù),但新生的葉子已不再是當(dāng)初的落葉,它們被埋在大地深處,慢慢腐爛。

      冬天大概是離死亡最近的季節(jié)。草木榮枯,動(dòng)物也難以逃離。冬天使我第一次真切地看到死亡,在我年幼的心里埋下深深的恐懼和怨恨。

      很多年前的一個(gè)傍晚,我放學(xué)回家,卻得知了我的小倉(cāng)鼠死了的噩耗。我難以形容當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。我先是呆呆地站在門(mén)口,突然又發(fā)瘋似的沖向倉(cāng)鼠籠子。我多么希望當(dāng)我打開(kāi)籠門(mén),它又猛地會(huì)竄出來(lái)。那情景我見(jiàn)了無(wú)數(shù)遍,這一次卻不同了。籠門(mén)碰撞著鐵絲發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲,里面卻一片寂靜。我用顫抖的手撥開(kāi)散亂的棉花,看見(jiàn)了躺在里面的那只可憐的小東西。只是,它再也不動(dòng)了。我將它捧在手里,它冷得像一塊鐵,再無(wú)昔日的溫度。它可憐的小爪子抱成一團(tuán),還緊緊握著咬了一半的葵花籽。

      從那時(shí)起,我開(kāi)始怨恨冬天,我怨恨它為何連如此可憐的生命都要奪走。那個(gè)傍晚,我捧著那具再也沒(méi)有溫度的軀體,一鋤一鋤地將它葬進(jìn)土里。寒風(fēng)灌進(jìn)我的領(lǐng)口,我的雙手早已麻木,但我一想到那可憐的小東西,便無(wú)法停下手中的動(dòng)作。冬天是嫌它的祭品不夠嗎?那么多的花草樹(shù)木,繁盛了一個(gè)夏天的生命,都被它無(wú)情地奪走了,竟然還要小倉(cāng)鼠的生命!瘋狂的季節(jié),任何人也無(wú)法阻止,只能眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)生命的離去。

      現(xiàn)在,又是一個(gè)冬天來(lái)到了。蒼白的陽(yáng)光無(wú)力地照射在大地上,寒風(fēng)迎面吹來(lái),帶來(lái)從頭到腳的寒意。冬天我不大愿意出門(mén),我倒情愿在屋子里靜靜地看書(shū),度過(guò)一個(gè)冬天的午后。冬季的肅殺,無(wú)法避免,還是不去看罷!

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