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      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記

      時(shí)間: 宇杏20 分享

      《史記》這本無(wú)言的在冥冥之中教會(huì)了很多東西,每讀一遍都會(huì)有不同的收獲,讓人鑒往知來(lái)。史記猶若一盞明燈,在未來(lái)黑暗的道路上為我照亮光明,也如那飄搖風(fēng)雨中的彩虹。下面是小編為大家整理的關(guān)于最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記,希望對(duì)你有所幫助!

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記1

      在歷史文學(xué)的滿天星辰中,《史記》是最為璀璨,最為熠熠生輝的一顆。細(xì)細(xì)品讀完《史記》,可以使人感到3000年前,諸侯爭(zhēng)霸的崢嶸歲月。

      《史記》為西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著。記載了上自中國(guó)上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝共3000多年的歷史,司馬遷以其“窮無(wú)人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí),完成了中國(guó)第一部,也是最為著名的紀(jì)傳體通史。而最讓我感慨的是,《史記》中有其他史學(xué)家想都不敢想,寫(xiě)都不敢寫(xiě)的內(nèi)容——對(duì)開(kāi)國(guó)皇帝劉邦和當(dāng)朝皇帝漢武帝的揭露及批判。

      記錄當(dāng)朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了,更何況是去揭露他的一些負(fù)面的事跡,這很容易就會(huì)招殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書(shū)中,犀利、深刻地把他們內(nèi)心的隱秘剖析得十分清楚,讓我看到了最最真實(shí)的朝代,絕不帶半點(diǎn)阿諛?lè)畛兄?。這可是史無(wú)前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

      《史記》對(duì)后世史學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,其首創(chuàng)的紀(jì)傳體通史方法為歷代“正史”開(kāi)創(chuàng)先河。其豐富的藝術(shù)價(jià)值被古代的小說(shuō)、戲劇、傳記、文學(xué)、散文所傳承并不斷發(fā)展。從魯迅“史學(xué)之絕唱,無(wú)韻之離騷”的高度評(píng)價(jià)中就可以看出它對(duì)后世的影響。

      讀了《史記》,使我認(rèn)識(shí)了四面楚歌中,烏江自刎的項(xiàng)羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的'藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳·····歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事,促使你進(jìn)入他們的世界。

      司馬遷在撰寫(xiě)這部歷史巨著時(shí),投入了自己的情感,或豪情萬(wàn)丈,或嫉惡如仇,一個(gè)個(gè)鮮明的形象浮現(xiàn)在他的筆下。那些沉睡在歷史長(zhǎng)河中的人,不負(fù)蘇醒,他們?cè)缫巡辉冢麄兊墓菤夂颓閼?,透過(guò)司馬遷的筆,映照著我們的心,歷史就是在警示世人,我們要重新找回當(dāng)年英雄的風(fēng)光無(wú)限,也要注意不能像失敗者一樣,重蹈他們的覆轍。

      歷史終究是歷史,當(dāng)我們?cè)偃シ串?dāng)年的史書(shū)時(shí),歲月的痕跡布滿了泛黃的紙頁(yè)。英雄英雄已自刎烏江,勇士已亂箭而死,我不禁感慨:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記2

      史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》“。這是中國(guó)文學(xué)巨匠魯迅先生對(duì)《史記》的最高評(píng)價(jià)?!妒酚洝饭?30篇,包括本紀(jì)12篇,表10篇,書(shū)8篇,世家30篇和列傳70篇,記敘了上起三皇五帝,下至漢武帝之初年間大約3000余年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的歷史。

      閱讀《史記》,我們可以在作文中旁征博引,因?yàn)椤妒酚洝分械牡涔?、成語(yǔ)、人物、史實(shí)能使我們妙筆生花,使文章生動(dòng),具有深度和廣度。記得培根說(shuō)過(guò)”讀史使人明鑒“,這在我閱讀《史記》的過(guò)程中心領(lǐng)其會(huì)。

      司馬遷在遭遇腐刑的不幸之后,并沒(méi)有氣餒,而是立志”棄小義,雪大恥,名垂于后世“。歷經(jīng)20余年的專心著述,他終于完成了”窮天人之跡,通古今之變,成一家之言“的《史記》。由此,我深深地被司馬遷這種發(fā)憤著書(shū),且不畏人生險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)。自我反思:現(xiàn)在的我成長(zhǎng)在日趨小康的幸福生活里,還有什么理由去埋怨,去氣惱?人生坎坷,我應(yīng)用心去面對(duì)每一天的新鮮,健康,快樂(lè)!

      閱讀了《史記》,再加上聽(tīng)了古代文學(xué)老師的講解,我對(duì)其中項(xiàng)羽這一歷史人物,頗感興趣。項(xiàng)羽不再是自己心里原先所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人物,而是對(duì)其有了一個(gè)比較全新的認(rèn)識(shí)?!妒酚洝分兄饕鑼?xiě)了項(xiàng)羽一生中具有代表性的三件事:巨鹿之戰(zhàn)、鴻門宴和垓下之圍。

      在巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽充分顯示了其驍勇善戰(zhàn)的軍事才能,進(jìn)而為其霸業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鴻門宴里,又由于他的不善于考慮后果,沒(méi)有聽(tīng)順其謀士范增的計(jì)策,而使得劉邦順利脫逃。這也就預(yù)示了他會(huì)因此次的疏忽(即沒(méi)有為后來(lái)的統(tǒng)一大業(yè)掃除障礙),而不能堅(jiān)固其西楚霸王的地位。

      因而,在垓下之圍的兵敗情形下,他落得個(gè)自刎的悲慘結(jié)果。其中也充分表現(xiàn)了一代英雄在面對(duì)愛(ài)姬時(shí),不忍分離而又不得不離別的兒女情長(zhǎng),和那種不服輸?shù)木髲?qiáng)性格。我認(rèn)為項(xiàng)羽是一個(gè)有勇有謀的英雄,只是他的勇大于他的謀。但是,任何人都不可能十全十美。所以,我們不能片面地評(píng)價(jià)項(xiàng)羽,更不能僅僅從他的失敗中而否認(rèn)他也是一個(gè)有謀略的人。

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記3

      仿佛穿越了時(shí)空的界限,項(xiàng)羽的身影、模樣,他的每一句話,每一言語(yǔ),都清晰地浮現(xiàn)在我的心底。最后,他的一切一切,都化成了烏江水面上倒映的那輪似血?dú)堦?yáng)。

      雖然本該成為一代王儲(chǔ)的他,卻無(wú)法成為真正的霸王了。他有太多太多的遺憾,在這個(gè)“王”字面前,江山或是沒(méi)人,他一樣也沒(méi)有得到,哪怕他心愛(ài)的寶馬烏騅也沒(méi)有留住,到最后,幾十萬(wàn)劉軍的面前,他能握住的只是一把劍,還是送上自己生命的一把劍。一代英豪到最后,擁有了什么?而他卻被這烏江的山山水水的“擁有”了,他那“力拔山兮氣蓋世”的霸氣,他那年輕時(shí)不羈的夢(mèng)想,他那付與虞姬和愛(ài)馬的愛(ài),都飄散在這山林之中,雨露之下,可是烏江自刎后,誰(shuí)還能了解這一切?

      當(dāng)我剛剛在字字扉頁(yè)中觸碰到他時(shí),我就覺(jué)得“此時(shí)他是一介英豪,今后也一定是一位王上”,可惜事與愿違,他那當(dāng)初震撼我的豪氣漸漸淹沒(méi)了,而那洶涌而來(lái)的潮水卻也出自他自身,他哪些“英雄氣短,兒女情長(zhǎng),傲慢與自負(fù)……”都將他緩緩?fù)迫胧〉纳顪Y。而作為要成天子之氣的他,剛愎自用,在關(guān)鍵的時(shí)刻婦人之仁,優(yōu)柔寡斷,喪失了一次又一次的良機(jī),盡管身邊有范曾這樣的雄才為他謀算,但是歷史決定了他只能是個(gè)失敗的英雄。

      做事我們不要面面俱到,要理智,不能讓情感控制自己的行動(dòng)。項(xiàng)羽是我們成長(zhǎng)中一個(gè)鮮明而有特色的例子。可我們要成的是比他還好的“英雄”。他雖失敗,卻也死得雄壯,他那對(duì)虞姬的愛(ài),仍在感動(dòng)著我們。他仍是我們心目中的英雄,因?yàn)樗姓嫘郧?,他是個(gè)真男子!他那“寧為玉碎,不為瓦全”的豪氣仍回蕩在這山谷之中。

      “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝;騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”這首歌蒼涼悲壯,情思繾綣悱惻,歌中,我們聽(tīng)懂了很多……或許項(xiàng)羽矣成為千百年來(lái)的歷史,他的靈魂只能存在卷卷書(shū)簡(jiǎn),在我們這個(gè)年代這種社會(huì)這個(gè)角度來(lái)看待他似乎太不真切,太不完整。

      從書(shū)本里看他,是個(gè)精彩絕倫的角色;在現(xiàn)實(shí)里看他,是個(gè)真男兒,只是于他,并沒(méi)有得到好的結(jié)果。他的性情,對(duì)于我們的成長(zhǎng),最值得肯定的是給我們的啟迪。每個(gè)人的一生都是一條蜿蜒的曲線,磕磕絆絆。一路上,我們走走停停,會(huì)有絢爛的彩虹,爛漫的鮮花,有趣的人有趣的事,但我們只需要平平淡淡,持有一顆沉靜的心,有自信,有歡樂(lè),有力量,那么,當(dāng)我們回首成立時(shí)的人生是,我們婉然是一個(gè)成功的英雄。

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記4

      讀《史記》項(xiàng)羽本紀(jì)篇,鉅鹿之戰(zhàn)、四面楚歌、垓下之圍等,都可看出項(xiàng)羽是位“力拔山兮氣蓋世”的猛將,但是有勇無(wú)謀、剛愎自負(fù),最終導(dǎo)致了英雄末路,自刎烏江。

      項(xiàng)羽求學(xué)無(wú)耐心,“項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書(shū)不成,去學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵?!膘妒琼?xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟學(xué)?!?/p>

      雖不肯學(xué),鉅鹿之戰(zhàn)卻能以破釜沉舟的勇氣,大破秦軍;戰(zhàn)場(chǎng)英勇無(wú)比,無(wú)懼無(wú)畏;但鴻門宴上卻又優(yōu)柔寡斷,沒(méi)能狠下心殺劉邦。

      有勇無(wú)謀、用人不當(dāng)、偏聽(tīng)偏信,失去將士謀臣之心;性格殘暴又讓其失去民心。

      性格上的嚴(yán)重缺陷,即使連續(xù)多場(chǎng)大勝,卻因一場(chǎng)大敗,而無(wú)力回天,感嘆“時(shí)不利兮騅不逝”!甚至沒(méi)有臥薪嘗膽、東山再起之心。

      讀史讀古人,除了向古人學(xué)習(xí),更重要的是自己從自身上反思。

      說(shuō)項(xiàng)羽身上有性格缺陷,那我們這些凡夫俗子呢?

      我們身上沒(méi)有項(xiàng)羽的勇就罷了,但我們都有各自不同的缺陷。

      比如,項(xiàng)羽求學(xué)無(wú)恒心,淺嘗輒止,我自己又何嘗不是呢?讀書(shū)不夠深入,甚至堅(jiān)持也沒(méi)能堅(jiān)持多久。五十步笑一百步而已。

      不管求學(xué),還是工作,或者精通一項(xiàng)技能,莫不是在孤獨(dú)中孜孜以求、試錯(cuò)、反饋、練習(xí)、繼續(xù)嘗試,周而復(fù)始,經(jīng)年累月才能有所成,卻又往往急功近利、毫無(wú)耐心。

      比如,聽(tīng)不得別人的忠言逆耳,雖沒(méi)有項(xiàng)羽的憤而殺人,卻也常常聽(tīng)不進(jìn)良言。

      至于謀略、策略,不管學(xué)習(xí),還是成長(zhǎng),都可以慢慢學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),關(guān)鍵是即使遇到挫折,也堅(jiān)持,培養(yǎng)自己堅(jiān)毅的性格。

      “生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。”以此敬大英雄!

      最新中學(xué)生史記讀書(shū)筆記5

      在世界文壇中,一本本文著的問(wèn)世,震撼著人們的心,而在中國(guó)文壇上,不計(jì)其數(shù)的名著則令人心潮澎湃?!都t樓夢(mèng)》的悠然動(dòng)人;《三國(guó)演義》、《水滸傳》的慷慨激昂;《繁星·春水》的名麗詩(shī)句;《亮-劍》的扣人心弦……其中最讓我記憶猶深的一本書(shū)是《史記》,雖然沒(méi)有太過(guò)華麗的語(yǔ)言,但卻記載了戰(zhàn)國(guó)、西夏、商朝、周代、春秋時(shí)期的名人大事,收錄了史書(shū)、古典小說(shuō),可謂包羅萬(wàn)象啊!

      《史記》的故事繁多,由最初的“五帝本紀(jì)”到“太史公自序”,令我大飽眼福。《史記》中有正義之士,有奸惡之徒,驪姬的蛇蝎心腸;靈公的殘忍暴虐;將軍王翦的英勇善戰(zhàn);越王勾踐的忍辱負(fù)重……《史記》的每一則故事都富含深刻的寓意,令我對(duì)《史記》更加崇拜,卻還透著一絲傷感:司馬遷被昏庸的漢武帝投入監(jiān)獄,一個(gè)為國(guó)效忠的正臣被奸佞害得成了一個(gè)囚犯。司馬遷本欲自己了卻殘生,但想到自己的鴻鴣之志——《史記》尚未完成,把自己個(gè)人的榮辱全部都埋在心底,經(jīng)過(guò)13年的嘔心瀝血,終于完成了這部50萬(wàn)字巨著!

      司馬遷崇高的精神震撼著我,為了自己的理想忍下如些恥辱,可見(jiàn)《史記》成為司馬遷生存的支柱,奮斗的能源。生活中的我,有時(shí)也是這樣的:一次在練鋼琴曲時(shí),我一時(shí)大意擦掉了一個(gè)重要的音符,這首曲子要在比賽時(shí)合奏呀!我怎么能拖累大家呢?我定了定神,打算在鋼琴中一個(gè)一個(gè)地找,由于是雙手搭配,要兩個(gè)音符同時(shí)按下,聲音得和諧,我黑鍵白鍵一個(gè)一個(gè)地試,顧不上手指的酸軟,我堅(jiān)信,我一定能成功,司馬遷就是我的榜樣。

      終于,一個(gè)低音“re”使這一段曲子和諧悅耳,我一陣激動(dòng),我把整首曲子和起來(lái)彈奏了一遍,與剛開(kāi)始的大有不同,我興奮地抹去臉上的汗水,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,笑了,我想這種筆也是司馬遷寫(xiě)完《史記》時(shí)露出的笑吧!我體會(huì)到了!

      文學(xué)巨著多如繁星,但是每一本書(shū)都有自己的道理?!妒酚洝冯m然沒(méi)有《三國(guó)演義》的精彩絕倫;《西游記》的耐人尋味,但我仍然對(duì)它充滿敬佩,因?yàn)閳?jiān)信是動(dòng)力,希望是能源,而能促進(jìn)這些的是永不放棄的夢(mèng)想!


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