在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

今天，老師帶來了一個(gè)植物。同學(xué)們的目光都看著老師手里拿的植物，老師說這叫長壽花。這盆長壽花很漂亮。

它的莖跟鉛筆一樣大小，莖上有許多葉子，葉子清翠欲滴，邊緣有齒痕，葉子是深綠色的像勺子一樣。莖的頂端有花苞。有的花全展開了，紅的似火，黃的像金。有的剛張開一點(diǎn)點(diǎn)，像張開的小嘴巴。有的還是花骨朵兒，看上去馬上就展開了。有的花瓣互擁在一起成了一個(gè)花球。有的花瓣都平了，好像快掉了。

這盆花帶給我們教室許多生機(jī)，要是我們家也有這種花肯定也很美麗！

二年級(jí)作文 篇2

嚴(yán)冬的雪更有一番情趣，你看那大片大片的雪花在淺灰色的天空中慢慢飄下，像滿天的白蝴蝶在迎風(fēng)起舞。

鵝毛般的雪花在空中飛舞，像玉一樣潔;像銀一樣白;香煙一樣青;像棉花一樣柔;充滿了詩情畫意。

我伸出手，剛想接住幾片雪花，欣賞它們的風(fēng)姿沒想到他們剛到我的手中就變成了一顆顆晶瑩透亮的水珠 ，其余的雪花都往我的脖子里鉆，我感到一陣冰涼還打了個(gè)冷站。

這美麗的雪花是潔白的，高尚的，美麗的，我贊美這美麗的雪景。

二年級(jí)作文 篇3

我家小狗叫“汪汪”，全身長著黃色的毛茸茸的毛。每一次我放學(xué)回家小狗就給我開門，等我寫完作業(yè)時(shí)，它就立刻向我跑過來。吃飯時(shí)小狗急忙跑到凳子下想要我給他肉，我給了它一大塊肉讓它吃了個(gè)飽。吃飽時(shí)它和我一起去公園玩。

我愛我家的小狗。

二年級(jí)作文 篇4

秋天來了，落葉在秋風(fēng)中翩翩飛舞，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)幫外婆揀苦櫧子，外婆做的苦櫧豆腐特別好吃。

今天天氣格外好，就是風(fēng)大了點(diǎn)，我和爸爸媽媽又來到了山臺(tái)山，苦櫧樹高大筆直，爸爸媽媽在樹底下草叢里撿，我在臺(tái)階上撿，一陣秋風(fēng)吹來，每片葉子都你推我擠地爭著風(fēng)婆婆給它們梳頭，一不留神它們的孩子都紛紛跳下來，可調(diào)皮了，它們想看看外面的世界，自己闖蕩闖蕩，結(jié)果它們剛落地，就被我給撿了。一有風(fēng)我就開始撿，用手保護(hù)著頭，跑來跑去，沒有風(fēng)我就坐在臺(tái)階上，媽媽笑我像守株待兔里的那個(gè)農(nóng)夫。累了，我們就躺在湖邊的草坪上，悠閑地看著天空，白云就像在大海里游一樣，媽媽說她看到了天狗吃月亮，我看到了小白兔吃草，爸爸說那明明是一只天鵝，看著看著，爸爸睡著了，我和媽媽再等待下一片云彩。

傍晚我們依依不舍地離開了山臺(tái)山，我和爸爸抬著重重的苦櫧子，這可是我們今天的勞動(dòng)成果，勞動(dòng)真好，不但能鍛煉身體，心情還特別舒暢，期待著下次和外婆一起來。

二年級(jí)作文 篇5

這個(gè)假期，我把楊紅櫻寫的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在秘密山洞》這本書我特別喜歡，書里用了擬人的手法描寫了一只貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發(fā)生的一些充滿愛的故事。

下面讓我來介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一只用笑來表達(dá)心情的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話?；⑵へ垼哼@是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬苦，終于幸福的生活在一起。當(dāng)然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。

在一個(gè)令人激動(dòng)的冬天！伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來到了這個(gè)世界。老大胖頭胖臉，愛吃愛睡，就是不愛運(yùn)動(dòng)，叫胖頭。老二漂亮優(yōu)雅，溫柔善良，叫二丫。老三是唯一一只會(huì)笑的貓，最淘氣，也最可愛，叫三寶。老四是虎皮貓難產(chǎn)生下的小貓，它瘦弱多病，死于一場突如其來的寒流。

書里笑貓爸爸的責(zé)任感和努力保護(hù)孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動(dòng)了我。我想：父母的愛是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛能代替的。

在我們生活當(dāng)中，無論誰失去親人都會(huì)悲傷，這本書讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)，無論是人還是動(dòng)物，都要互相關(guān)愛，相信我們的生活會(huì)越來越美好。

二年級(jí)作文 篇6

早上，我打開窗戶，只看見白茫茫的一片。那些樓房，商店，工廠全都不見了。

我走出家門，大街上濃霧彌漫，看不見一個(gè)人，就連一個(gè)影子也看不見。只能聽見說話聲和腳步聲，還有汽車聲，慢慢的走近，才可以看見行人和車輛。走了一會(huì)，頭發(fā)被大霧打濕了。走著，走著，霧里還下起了小雨，被我稱為“霧雨”。聽說這些霧是有毒的，叫“霧霾”。我?guī)峡谡?，防止吸上毒。我們要少放煙花和鞭炮。來減少出現(xiàn)霧霾。

二年級(jí)作文 篇7

什么鳥也比不上它！它聰明伶俐會(huì)說話，唱起歌來美妙動(dòng)聽，不知有多少人想得到它，可最后卻連它的羽毛也得不到。它就是——神鳥！

神鳥，烏鴉，喜鵲，它們從三個(gè)是形影不離的好朋友。有一天，一位叫格溫克的國王聽說神鳥的事，也想得到神鳥，好在其他國王面前炫耀。他知道神鳥的智慧，于是派三個(gè)智勇雙全的將軍去捉神鳥，他對那三個(gè)將軍說：“你們是趙國最好的將軍，如果你們捉不到神鳥，我們趙國顏面何存，切記捉不到神鳥你們就別回來?！北粐跖扇サ娜齻€(gè)將軍三番五次的圍剿神鳥，可一次次希望而去，失望而歸，這三位將軍一籌莫展，無可奈何，只好稟告國王。因此國王惱羞成怒，一氣之下要親自去捉這只神鳥，國王在去往萬年古松下的路上，聽說神鳥交兩個(gè)好朋友，他靈機(jī)一動(dòng)，于是找到神鳥的好朋友烏鴉，逼它說神鳥的一切事情。烏鴉說：“你們別想得到神鳥，它是我的好朋友，我是不可能出賣朋友的。”烏鴉說完后一言不發(fā)。國王見烏鴉如此堅(jiān)定，心中對它的仗義有一點(diǎn)小小的欽佩。國王有找到神鳥的另一個(gè)好朋友喜鵲，喜鵲膽子本來就小，這一聽國王要?dú)⑺?，它立刻對國王百依百順。國王欣喜若狂的走。國王剛走喜鵲就后悔，它心中想著神鳥對它種種的好，但是它怕說出來神鳥不在把他當(dāng)朋友，它不想失去這個(gè)朋友，這段友誼，因?yàn)檫@太珍貴。喜鵲因?yàn)檫@件事情吃不下飯，睡不著覺，恐怕有一天自己剛睡醒，神鳥卻被人抓走，它害怕神鳥真的會(huì)被抓走，說出來。神鳥烏鴉原諒它。從此，它們又成無話不談的好朋友。

通過這個(gè)故事我知道人應(yīng)該有一顆寬容得你來寬容別人，給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，不要輕易放棄友誼與親情！

二年級(jí)作文 篇8

今天，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了游泳館。

我換好游泳褲，走到戚老師旁，戚老師對我說：“你今天要學(xué)漂了，你先下水憋氣，頭下去一點(diǎn)，手放在頭上，腳、屁股放松，這樣就能漂起來了。”我下了水，按著戚老師的話做起來，手放在頭上，先下水憋氣，腳和屁股放松，可我還是漂不起來?？赡苁且?yàn)槲姨o張了，腳沒放松，所以才沒漂起來，想著我拼命把腳放松，我練了一次又一次，可還是漂不起來。到底是什么原因讓我漂不起來呢？當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，戚老師游了過來，他說：“你能漂起來了嗎？”“我拼命把腳放松，可還是漂不起來。”我說道?！澳闫疵潘赡蔷推黄饋?，要自然的放松才能漂起來。來，漂一下，先把手放在頭上，把腳放松?！蔽衣犃死蠋煹脑?，做起來，啊，我漂起來了，戚老師看了說：“對，做的很好，再來一次?！蔽易銎饋?，啊，我又漂起來了，戚老師說：“自己再做幾遍?！薄昂谩蔽艺f道。我做起來，每一次都能漂起來了，太好了，我學(xué)會(huì)漂了。媽媽看著我豎起了大拇指．．．．．．．．

過了一會(huì)兒，下課了，我離開了游泳池，換好衣服，回家了。

在路上，媽媽不停的夸獎(jiǎng)我，我聽了，心里比吃了蜜還甜呢！

二年級(jí)作文 篇9

這個(gè)清明節(jié)我讀了英雄小雨來的故事。其中，《把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣》的故事最令我敬佩。

小雨來是一個(gè)聰明、愛國的小男孩。一天，鬼子又來掃蕩，雨來和民兵一起埋地雷。地雷埋好了，可鬼子一直沒來，雨來自告奮勇去偵察鬼子，卻被日本特務(wù)抓住了，雨來心想：跑是跑不掉的，不如把鬼子帶入地雷陣，將他們統(tǒng)統(tǒng)炸死。他先將鬼子帶入假的地雷陣中，說：“這有地雷，不信的話可以踩踩試試。”沒有一個(gè)鬼子敢踩。接著，雨來又將鬼子帶入真的地雷陣中，心想：我不能就這樣死了，要逃。于是，他裝著一腳踩空掉進(jìn)了河里。鬼子以為真的沒有地雷，便大搖大擺的走了進(jìn)去。只聽轟！轟！轟！幾聲，200多個(gè)鬼子被炸死了。

讀了這個(gè)故事，我知道了當(dāng)年，小雨來靠著自己的聰明才智殺死了無數(shù)的敵人，成了不折不扣的小英雄。我要學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇于拼搏，善于運(yùn)用自己的智慧頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

二年級(jí)作文 篇10

今天上午爸爸開車帶我和媽媽一起去御和園看冰雕展。可能是天氣太熱的原因吧，門口排隊(duì)看冰雕的人不是很多。我們很快就在工作人員那里拿到了羽絨衣，穿好便進(jìn)去參觀。

一進(jìn)門，一陣?yán)錃庥鎿鋪?，凍得我直發(fā)抖。出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)冰天雪地的世界。門口是幾只小企鵝的冰雕，它們展開著雙臂好像在迎接賓客的到來。我先來到冰凍隧道，只見里面光彩奪目，五顏六色的霓虹燈在不停地轉(zhuǎn)換著各種顏色。隧道上面是一座冰雕的滑滑梯，真可惜不能上去滑一下。走出隧道，映入眼簾的是一只只活靈活現(xiàn)、栩栩如生、晶瑩剔透的動(dòng)物冰雕。有猴子、有大象、還有北極熊等很多很多。我迫不及待地拿起手中的相機(jī)拍個(gè)不停。最里面居然還有一個(gè)冰雕的酒吧，酒柜上擺放著各種各樣的洋酒。我忍不住進(jìn)入酒吧內(nèi)拍照留念。由于溫度太冷的原因，我依依不舍的走向出口。

冰雕太美了，真讓人流連忘返??！