蝴蝶的高考作文
蝴蝶一般色彩鮮艷,身上有好多條紋,色彩較豐富,翅膀和身體有各種花斑。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于蝴蝶的高考作文,希望能夠幫助到你們。
永遠(yuǎn)的蝴蝶
那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光,我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對(duì)面,我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。
櫻子說(shuō)她可以撐傘過(guò)去幫我寄信。我默默地點(diǎn)頭,把信交給她。
“誰(shuí)教我們只帶來(lái)一把小傘哪。”她微笑著說(shuō),一面撐傘,準(zhǔn)備過(guò)馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來(lái)的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣煞車聲,櫻子的一生輕輕飛起來(lái),緩緩地,飄落在濕冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天,好像已是深秋了。
她只是過(guò)馬路幫我寄信。這簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻要教我終身難忘了,我緩緩睜開(kāi)眼,茫然站在騎樓下,眼里裹著燙燙的淚水,世上所有的車子都停了下來(lái),人潮涌向馬路和中央,沒(méi)有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺,竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來(lái)。
為什么呢?只帶一把雨傘?
然而我又看到櫻子空著白凈的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過(guò)馬路了。她是要幫我寄信的,那,那是一封寫(xiě)給在南部的母親的信,我茫然站在騎樓下,我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大,卻是一生一世中最大的一場(chǎng)雨。而那封信是這樣寫(xiě)的,年輕的櫻子知不知道呢?
媽:我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。
折翼的蝴蝶
一直折斷了翅膀的蝴蝶,她一開(kāi)始為自己的無(wú)法飛行感到很苦惱。她獨(dú)自在松軟的泥土上彷徨。但是她后來(lái)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)有著翅膀的她只醉心于飛行覓食工作,卻從來(lái)沒(méi)有真正地與自然融為一體。于是,他要親密接觸自然。她在花叢中跳舞,翅膀顯得很笨拙生硬;在樹(shù)上聽(tīng)小鳥(niǎo)們的獨(dú)奏或?qū)Τ?。日?fù)一日,她的翅膀被友善的小動(dòng)物朋友們修好了,但大家相信,重新埋頭工作的她,不會(huì)忘記這段美好的日子……正如缺失了一角的圓,雖然不圓滿,但卻因緩慢下來(lái),而收獲的是無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
事實(shí),人無(wú)完人,金無(wú)足赤。在生活中追求完美的我們,向著夢(mèng)想的終點(diǎn)線終日地忙碌奔波,可是在途中才發(fā)現(xiàn),目的地原來(lái)是地平線,永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)。這樣快速地奔跑,忽略了許多美好的景物,這也就是蘇子瞻所說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”不錯(cuò),一切事物固有缺點(diǎn),就像所有人都有毛病一樣??墒?,缺陷有時(shí)并不影響我們對(duì)美好事物的追求。
古代一士族,其子在過(guò)年的時(shí)候不慎將家中價(jià)值連城的花瓶打碎,本以為會(huì)挨到叱罵,未想主人笑吟吟的將碎片收起,重新擺到原處,并題字曰:“年年碎碎,歲歲年年,歲末又是一年春。”“碎”與“歲”諧音,一只殘破的花瓶,經(jīng)過(guò)大度的美好祝愿式的解讀,竟為家中增添了許多喜氣??梢?jiàn),不完美的人事,經(jīng)美好的認(rèn)識(shí),也能獲得一種美感。
其實(shí),殘缺也是一種另類之美。古今中外的一些名家,他們的作品殘缺而出名。西方最著名的雕塑—斷臂維納斯。一名絕世美人,竟然失去了雙臂,多么令人嘆惋??墒歉魑坏袼軐W(xué)界的大師們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修補(bǔ)后,竟發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何也無(wú)法使她長(zhǎng)上胳臂而更加完美,殘缺得精妙絕倫,構(gòu)思震撼了所有的人。于是“斷臂維納斯”以其無(wú)可否認(rèn)的殘缺美,登上了收藏品中的至尊地位。
還有,我國(guó)宋代的哥窯瓷器。原本的瓷器光亮如鮮,但所有的瓷器都是一個(gè)樣子便是平庸之極。只因?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的羨慕嫉妒恨,將冷水倒入還未出爐的瓷器中。在商家的角度來(lái)看,這便又是一大筆損失??烧l(shuí)知光亮的瓷器上多出一圈冰裂紋,看似殘缺之物卻又有其鶴立雞群之處,反而成了搶手貨。據(jù)此可以得出,殘缺有時(shí)并非劣勢(shì),如果周圍人過(guò)于平庸,殘缺反而是一種特點(diǎn),一種優(yōu)勢(shì)。可見(jiàn),殘缺也是一種另類之美。
追求與享受,是生活之車的兩輪。有人說(shuō)太完美有時(shí)也太累,太過(guò)于新鮮亮麗,它的保鮮期反而越短。不如帶著殘缺活著,讓我們始終追求著,拼搏著,盡管世界上沒(méi)有十全十美。但也不能放任自流,要努力改正自己的缺點(diǎn),讓殘缺變成一種特色,讓缺點(diǎn)成為自己身上發(fā)光的,可持續(xù)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)。
蝴蝶終于姍姍回來(lái),她修復(fù)了殘缺的翅膀后懂得一個(gè)道理:生活中不光是速度和覓食,還有幸福和快樂(lè)的追求與分享。在成長(zhǎng)的路途上,時(shí)常停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話,聞聞花香,
欣賞風(fēng)景,接納大自然的恩賜,在幸福中煽動(dòng)翅膀,隨著風(fēng)兒一起歌唱,美哉,妙不可言!
蝴蝶翅膀顏色
蝴蝶翅膀本無(wú)色,這你相信嗎?
這個(gè)科學(xué)結(jié)論我是相信的。我之所以相信蝴蝶翅膀是無(wú)色的,只為人的本性本身就是透明的。人的本性本身是透明的,所以,人所見(jiàn)的萬(wàn)事萬(wàn)物所現(xiàn)的色彩都是光的折射而呈現(xiàn)的圖案,事物本身是沒(méi)有任何顏色的。
我如此說(shuō),有緣的您,您明白嗎?
在過(guò)去歲月中,在我還沒(méi)有禪悟人生的過(guò)程中,我是不知的,也是不懂得。這種不知與不懂,即使科學(xué)證明蝴蝶的翅膀是沒(méi)有顏色的,那我也只是遵從科學(xué)的證明。
我說(shuō),蝴蝶的顏色是無(wú)色的,但真正的義理,我是不知的。這種不知,就如牛頓的萬(wàn)有引力。
牛頓說(shuō),地球具有吸引力,蘋(píng)果才會(huì)從上掉下來(lái)。但具體是蘋(píng)果為什么非要掉下來(lái),也許,牛頓是明白的,但我是不明白的。
我所明白的是我遵從著牛頓先生的發(fā)明,學(xué)習(xí)著萬(wàn)物總是被那么一個(gè)點(diǎn)吸引著,凝聚力量,成為一個(gè)團(tuán)隊(duì),從而成為一個(gè)體系。
這個(gè)萬(wàn)有引力的體系在牛頓先生的思想中,蘋(píng)果至今沒(méi)有胡亂跑,而是由上向下以一種垂直的角度自由落下。
這時(shí),誰(shuí)又能解的地球?yàn)槭裁匆赃@種飄然的模式存在于世間?
這個(gè)話題是科學(xué)的,也是佛學(xué)的。這種科學(xué)與佛學(xué)的結(jié)合,就如蝴蝶的翅膀是無(wú)色的。過(guò)去,我不懂其義理,今日,只為有緣生命,我懂得科學(xué)證明下的結(jié)論是正確的。
這種正確,只為我明了天地宇宙本是無(wú)色無(wú)味的性空世界。性空世界是一種能量。這種能量在不同的人中,有著不同的生命體現(xiàn)。這種體現(xiàn)因不同的人不同的想法,能量波聚合的緣也不同。為此,世界才是五顏六色的。五顏六色的法性世界,標(biāo)志著社會(huì)人群的層次不同。不同層次的社會(huì)人群,羽化著色彩斑斕的社會(huì)。而社會(huì)是由一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)家庭組成的。為此,家庭看社會(huì),社會(huì)看民族,民族看國(guó)家。
這時(shí),色彩紛紛的一個(gè)世界,在不同的人眼中,呈現(xiàn)不同的色彩。不同的色彩因?yàn)椴煌娜巳河兄煌纳鐣?huì)價(jià)值。不同的社會(huì)價(jià)值成就著不同的人。而不同的人,真實(shí)著這個(gè)世界。
這個(gè)世界是否吉祥,全在一心一念中。這個(gè)一心一念,若在愛(ài)情中,我所見(jiàn)是梁山伯與祝英臺(tái)千古化蝶的美夢(mèng)翩翩而來(lái)。
這時(shí),我所見(jiàn)的是,那么柔和,美麗的一對(duì)翅膀,在愛(ài)與真中纏綿著,翩翩而飛,那花香的流動(dòng),那情感的交織,宛如一首仙曲,飄然入紅塵,在青山綠水間,人性的美麗,就似漫山遍野的花香,自由地怒放著,而我在哪里?
我在畫(huà)中,在花中,在清風(fēng)明月中.......
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