關(guān)于校園的作文1000字五篇
桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天,湊成的是有著迷人四季的校園。下面是小編整理的關(guān)于校園的作文,歡迎閱讀。
校園的天空
黎明,天還不見很亮,但伸手可見五指。由于這是冬季,天色理所當(dāng)然地明得遲,而時間卻是有限的,潛心學(xué)業(yè)的我們差不多在這種時候就要上學(xué)了。
走出門,只覺一陣寒氣撲面而來,我不由得打了個寒戰(zhàn)。我一如既往地陷入了朦朧的黑意之中,開始了長途跋涉。雖然寒風(fēng)不能飛砂走石,但也是柔中帶剛,放肆地撕扯著我的臉,不時發(fā)出隱隱的刺痛。弄得我憤怒填膺,但又能怎樣?
在飽經(jīng)一陣風(fēng)霜之后,我偶然看到了遠處的一片天空,那是校園的天空!它被校園的繁燈映照得黑中透著白,它仿佛還在睡覺,那一點淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的,它的衣裙微微掠動了,我在懷疑:是它醒了嗎?還是微風(fēng)的輕拂?……看著它之下的盞盞明燈,我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望,那是我的第二個家,多么溫馨,親切呀!此時,我冰冷的心融化了,冰水變成了暖流,越來越多。這時的我仿佛成了金明之軀,即使寒風(fēng)怎樣賣力地撕扯,也奈何不了我了。然而,使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空,還能有誰?如沒有它的襯托,校園怎顯得明亮呢?啊!校園的天空,你就像一個默默無聞的使者,我敬佩您,更謝謝您!
早上,我們練習(xí)跑步,這時,校園的天空成了一名體育老師,它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝,但它仍指引我們向前,向著更燦爛的光輝走去,仿佛是在教育我們不要驕傲,更要努力拼搏!在這期間,我們也體會出了老師對我們的愛。跑累了,慈愛的老師便放出絲絲微風(fēng),讓我們感受到運動的快樂。同時,也好像在告訴我們有付出才會有收獲。
特別是下午,校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里,天空中射進道道金光。它湊什么熱鬧,也來聽聽課。還不時吹著我的眼睛,叫我不敢正視它。拿出書遮掩時,它又從遮掩著的書邊進來了,我叫住它:“你別鬧了,我還在上課呀,你饒了我吧,不然我不拿你當(dāng)朋友了。”它這才跑到一邊去。其實,它也夠朋友的,記得有一次,我遇到挫折了,坐在位置上耷拉著頭,它過來拍拍我的肩膀,我沒有理它。這時,它穿過我的心房,尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野,對我說:“你要相信,是金子總會發(fā)光,你要振作,我的好朋友,文學(xué)家可不是你樣的。”對!大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨!我與它握了手,道了謝,一起玩著……
放學(xué)后,校園的天空中留下一抹紅霞,我聽到太陽爸爸呼喚紅霞回家的聲音,而紅霞卻沒有任何回應(yīng)。我騎著車回家離學(xué)校越來越遠,離學(xué)校的天空越來越遠,離天空中的紅霞越來越遠。忽然聽到紅霞在叫我,我回首望去,搶先說道:“紅霞,你爸爸在叫你回家呀!”它說:“我知道,但我還沒向你說再見呀!”“何必這么認(rèn)真呢?”她紅著臉說:“因為我們是朋友,朋友,再見!”就扭頭回家了……我也對著紅霞,對著校園的天空揮了揮手。
朋友們,我們在看某一事物時,不要光看中那些顯眼的東西,如果你留心觀察,或許你會發(fā)現(xiàn),那些不起眼的東西實質(zhì)上會更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空!
秋天的校園
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人。
邁進校們,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹。榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修改,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛落下。有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒。樹枝上垂下數(shù)不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像這位榕樹:“爺爺”的胡須。這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士,不分晝夜的守著我們這個美麗迷人的校園。
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪。草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟。一陣秋風(fēng)吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞游戲。
草坪對面是一個小樹林。里面種著兩棵細葉榕。細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了。細葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘。細葉榕后面有一棵筆直的松柏。松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥。往西邊看,就看見有兩棵芒果樹。現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物。一陣微風(fēng)吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來。
校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了。一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園。鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來。在小路兩旁有許多植物。鮮紅的杜鵑花、芬芳的茉莉花、嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹、嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的、白的、粉紅的、藍的……美不勝收。園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài)。我府下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我和心脾。園子中央是一個水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水。池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著。池邊有兩只“天鵝”在絮絮低語;一只美麗的“大公雞”神氣的在草地里漫步;在小竹林里有兩只“小熊貓在啃竹子;驕傲的“長頸鹿”似乎在說:“我是世界上最高的動物”。“長臂猴”用害怕的眼光看著我們,好像在擔(dān)心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;“大象”甩上長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園。這些動物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生。
啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望。我愛秋天的校園。
校園碎影
流星劃過天際,雖然短暫,卻足以讓人流連忘返,一生難忘。時光無痕,不覺間來到宏力已經(jīng)兩年有余,生活的點點滴滴,如璀璨的流星,在回憶中灼目,閃爍,為回憶的畫卷中加入了最絢彩的一筆,陽光耀眼,時光隨影在筆尖浮現(xiàn)……
不是踏著淡淡清涼的春風(fēng),步履在纖綠的小草上,或俯身摘起一朵草旁小花,聞其靜吐芬芳,或側(cè)倚在一棵銀杏樹旁,聆聽生命的律動,感覺自然的力量,偶爾也會被弦歌湖旁傳來的陣陣笑聲所吸引,駐足湖畔,看著魚群激起的淡淡的水花溫柔的打濕自己的衣角,陽光灑在湖面,將湖面映出一片金黃,一只只烏龜爭先恐后的游向湖旁淺水處,沐陽!多么美麗靜和的景象啊!偶爾,也會有一只調(diào)皮的鸝鳥鉆進視線中,在湖面激起陣陣漣漪……
陽光透過玻璃窗溫柔的灑滿書桌,有些暖意,此時老師正站在三尺講堂之上向我們傳授知識,粉筆吱吱作響,老師那充滿關(guān)懷的眼神散在每一個人的身上,講課時,老師那輕柔的話語譜成一曲美麗的樂章,縈繞在我們耳旁,使我們沉浸在這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中,清風(fēng)拂面,老師帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋,體驗異國的風(fēng)光,鳥鳴縈繞,與老師一起遍覽古代的詩章,共邀小石潭旁,側(cè)聽琵琶聲停,共賞潔蓮獨立。
清脆的鈴聲悠然的流淌,陽光璀璨,折射出七彩光芒,映射出我們課件的景象,或與同學(xué)一起討論問題,或與老師探究拋物線的秘密,辯論某個論點的對錯,一起同行書山題海之中,上了那種“俟其欣悅,則又請焉。”的恐懼之情,多了一種內(nèi)心的尊重,偶爾三兩為伴,提著水杯走在兩旁芳草碧嫩的小道,水杯碰撞,叮當(dāng)作響,清風(fēng)帶著鳥鳴夾雜著一絲花香迎面拂來,撥弄起我們年少時的發(fā)梢,陽光之下,露出我們純真的笑臉,當(dāng)然,偶爾也會咬著筆端,盤打著自己的腦袋苦想一道題目,一個早已定好的軌跡的粉筆精準(zhǔn)的擊中額頭,將一切煩惱拋去,便于他們打鬧一團,陣陣笑聲從教室傳出,飄蕩在來往的清風(fēng)中……
未從察覺,陽光逐漸黯淡下來,夜幕悄然而至,如霜般的月光將整個校園擁入懷中,幾個人在校園里慢走,閑行在弦歌湖畔,微涼的春風(fēng)不經(jīng)意間捎過那片竹林,撩起一陣“沙沙”的窸窣之聲,皎潔的月光穿過稀疏的葉隙顯射出一副竹影墨畫,“何處無月,何處無竹柏,只是少閑人如吾兩人者耳。”頓時釋然,便將腳步停下,浸入在這美麗的景色之中,與友共樂,邀月共舞……
眼淚劃過臉頰,灑下一串音符,在空中奏出一曲曼妙的旋律,晶瑩的淚光中塑朔出那些值得紀(jì)念的日子,考試失利時,班主任一科一科的指糾分析,在餐廳大家石頭剪刀布的方法端湯,寒風(fēng)凜冽的冬日,一起被罰跑操,偶爾,大家也會圍坐在班主任身旁,坐談班會,同學(xué)生日時一首跑調(diào)的生日歌,幾十個人的祝福,初乍風(fēng)雪時,大家一起打雪仗,一起歡笑,當(dāng)然,還有那些個早晨,昏暗的路燈下,大家追夢拼搏。
陽光炫耀,我執(zhí)筆清香,時光荏苒,我不忍遺忘,淡抹輕柔,我揮墨成章,那些快樂的回憶,在宏力生活的點點滴滴,早被時光譜寫成一曲美麗的樂章,悠然地縈繞在耳旁,回響。
校園里的香樟
聽別人說,我們的學(xué)校原來本是山地,所以現(xiàn)在學(xué)校里的樹還比較多,而樓梯也多。記得我第一次來一中,也就是高一進學(xué)校報到那天,我感受最深的就是樓梯多,而且似乎總是有爬不完的坡,走到綜合樓就覺得很累了。而現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了。
校園里的香樟是比較多的,還有其它一些我叫不出名的樹。我喜歡香樟,它似乎很普遍,很多地方都有,但是我又覺得它普通而不平凡。也許所有的樹本身就都是不平凡的吧。我喜歡偶爾摘幾片香樟的葉,輕輕地聞一聞,它的香不像檀木香那樣讓人沉迷,它給人的是一種清爽的感覺,聞了后我覺得很精神。
我現(xiàn)在高三了,只有八十來天就高考了。校園里這些熟悉的朋友——香樟,他們陪伴了我三年。我要離開一中了,我舍不得許多師友,也舍不得這些香樟,又或許我留戀著一中所有的草木。
這幾天早上從寢室出來,從那些香樟樹下經(jīng)過,總有些別樣的情懷。不知道自己是留戀些什么,又或許是在感嘆什么。我一邊走一邊看地上的敗葉,又時不時抬頭看樹上的新葉。地上的葉蒼老而并不枯黃,新葉是那種似乎可以掐出水的綠。耳邊偶爾傳來鳥鳴聲,清脆得就像香樟的葉一般干凈。鳥鳴聲脆得悅耳,葉綠得自然,絲毫沒有不和諧、造作的感覺。
中午吃過飯回寢室時又要從香樟樹下走過?,F(xiàn)在是春天,所以它的葉還很嫩,陽光灑下,就像葉本身閃爍著光,晶瑩的綠。有時候,我有一種莫名的感動蔓延全身,我想這些稚嫩的葉兒本也是如此可愛的生命。見著地上的落葉又不禁悲憫起來,為何如此匆匆飄落了呢?為何不肯再多陪我一季呢?是它蒼老了么?又或者是我要離開了么?我自知生命不過一瞬,總會有盡的時候,也許又要感嘆“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”了吧。
雨天的香樟是最美麗的,她在煙雨中像極了一位婀娜的少女,淡淡的雨霧輕煙般繚繞,似乎是她披著白色的輕紗,雨水潤濕了她的發(fā),又順著她的發(fā)絲滑落。晶瑩的雨水又像她眸中凝滯的淚水,在我不經(jīng)意的一瞬間,她微微眨了下眼,我看見她的淚珠兒落了……風(fēng)吹著,她舞動著她的腰肢,舞姿曼妙;煙雨迷蒙,她就是那位結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘。
一眨眼三年,不知多少次從她身旁匆匆走過,來不及回頭望她一眼,又不知多少次獨自踱著悠閑的小步徐行,輕輕摘下一片葉,寄與我最深的情。它有過多少晴天,又有過多少雨天?它又有幾度枯榮?香樟,我還能在你身旁經(jīng)過多少次呢?我想我該提前與你道別了。落葉新葉,枯榮幾度。葉落了,葉又生,年華老去了,不復(fù)返。落葉是訴說著年華易逝,人生易老,新葉卻顯示著無限的青春與力量。也許人也該如此吧,只有不斷更新才能永遠青春,永不蒼老。別了,香樟,謝謝你告訴我不老的秘密。我知道了,我該學(xué)會換不同的生命形態(tài)去挑戰(zhàn)那些未知,只有這樣,我才可以在老去的歲月里做個不老的人!
夏天的校園
夏天的校園,雖然沒有春天的校園鳥語花香,到處呈現(xiàn)出生機勃勃的景象;沒有秋天的校園碩果累累,到處呈現(xiàn)出豐收的景象;也沒有冬天的校園白雪皚皚,能把校園打扮得粉妝玉砌。
一走進校園,就看見一座高大挺拔的五層教學(xué)樓拔地而起。教學(xué)樓里每間教室都很寬敞而又明亮。桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,透明的窗,雪白的墻壁,正前面是一塊烏黑發(fā)亮的黑板,后面便是同學(xué)們辦得有聲有色的黑板報。同學(xué)們正在緊張的氣氛里學(xué)習(xí)“寸寸山河寸寸金,位卑未敢忘憂國......”一陣鎮(zhèn)誦讀之后,接下來是老師講解每句名言的意思,同學(xué)們聽了目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后,又是對課文的理解,中心的歸納。同學(xué)們有的開始做習(xí)題;有的托著下巴,瞪著一雙圓溜溜的大眼睛,正在聚精會神地思考一道問答題;有的用手撓后腦勺,眼珠子不停地骨碌碌地轉(zhuǎn)著......
教學(xué)樓左側(cè)是兩個大花壇,花壇里的花真多呀!多的能與天上的星星媲多;花壇里的花真美呀!美得能同古代西施媲美了!它們爭妍斗艷,真是美不勝收:有紅的、黃的、紫的、藍的......有月季花、玫瑰花、菊花、雞冠花......紅的像火,黃的賽金、粉的似霞......雞冠花真像雄雞頭上的紅冠子,或許它的名字也就是由此得來的吧,還有那一簇簇一叢叢挺拔秀麗的月季花顯得格外高雅、華貴,遠遠望去,像是在綠色的繡花布上點綴著一粒粒金子,又像是一個個小娃娃扒開草葉笑瞇瞇得往外瞧。所有的花仰起頭,一張張笑臉,散發(fā)出一股股濃郁而醉人的清香,逗引來一群群辛勤勞動的蜜蜂和擁有色彩斑斕衣裳的蝴蝶。更有趣的是我們這些花朵似的笑臉,在觀賞這些花朵、蜜蜂、蝴蝶時,這些小精靈偶爾停在我們的花衣服上,分辨不出哪兒是花朵,哪兒是笑臉。
花壇右側(cè)是操場,有時,同學(xué)們在操場上坐操,嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過,旁邊的一棵棵柚子樹,像一把綠絨大傘,那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣,樹葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響,仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條,一棵棵樹像一個兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。這棵樹在涼風(fēng)吹拂下,枝葉輕輕抖動。偶爾幾聲鳥叫,加上音樂教室里的歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書聲,匯成了一首夏季美妙的交響曲。風(fēng)吹過,一棵棵樹像一位位美麗善良的少女,扭動著細軟的腰肢,擺著翠綠的連衣裙,跳起優(yōu)美的舞蹈。樹旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮,準(zhǔn)備迎接“花兒音樂會”,她們用絢麗的陽光做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋;用金色的晚霞做長裙,套上柔韌的腰肢;向小河姐姐要一朵浪花,插上自己五彩的秀發(fā)上・・・・・・我愛夏天的校園,因為它詩情畫意,還給大家?guī)砹诵迈r空氣、和良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,更重要的是它給予了我們愉快的心情!